关于我院体育科学研究跨跃式发展的思考

通过分析截止 2 0 0 0年的国家体育总局 4 90项体育科学技术奖项和 1998- 2 0 0 1年 94项国家体育社会科学课题的研究方向分布 ,寻索体育科学研究的方向和热点、重点所在 ;通过对集美大学体育学院体育科学研究现状的调研 ,归类相关指标与之对照 ,寻找不足之处和弱势中的强项 ;通过对全国同类体院体育科学研究发展规划的调研 ,对集美大学体育学院体育科学研究的基础条件、基本人员、基本队伍的透析 ,提出今后 3- 5年内体育科学研究的主要目标、主要工作和具体措施     

社会主义并不是生产力天然增长的殿堂——学习《邓小平文选》第三卷的体会

“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”这是邓小平同志提出的一个具有深刻理论内涵的命题。“过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力还不完全。应把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”(《邓选》三卷第370页)根据以往伟人的论述,革命是为了解放生产力,革命就是指以社会主义制度代替资本主义制度,这些论述,无疑是正确的。但革命胜利以后怎么办?社会主义制度建立以后怎么办?社会主义制度本身是否存在生产力的天然     

英语中代词作主语时的主谓语一致问题

在英语中,除相互代词和自身代词外,一般情况下,各类代词均可在句子中或从句中作主语。而当在句子中起指代或替代句子中的单词、短语或句子的作用的代词(不定代词,疑问代词和连接代词,关系代词)在句子中作主语时,就牵涉到句子中谓语动词单复数的选择问题。     

寓文化知识传授于语言教学之中——试论英语专业高年级综合英语课教学中文化背景知识的渗透

近年来,国际交往的不断增加以及经济全球化进程的加速,大大冲击着传统的外语教学模式,单纯的语言知识教学已经远远不能适应时代的要求。在高等院校英语专业高年级综合英语课教学过程中,应适当传授与教学内容相关的英语国家社会与文化知识,这不仅可以提高课堂教学质量,激发学生的学习兴趣,提高记忆效果,使原本枯燥、单调的语言学习与多姿多彩、包罗万象的文化背景知识有机结合起来,从而使学生对文章内涵的深层理解能力大大提高,同时也可以培养其文化比较能力及对待文化差异的敏感性,提高文化素质及跨文化交际能力。     

林业行业培训项目研发能力建设研究

我国林业干部培训事业的发展,关系到未来中国林业的总体发展,林业培训机构的培训项目研发能力已经成为展现在我们面前的新的时代课题。本文从行业实际出发,首次对林业培训项目研发能力建设内容、建设途径以及能力评估三方面进行了探讨。     

社会主义市场经济体制下人生价值观的重新定位

市场经济体制下，人生价值到底是什么？市场经济还要不要集体主义？本文试图说明市场经济体制下集体主义价值观之合理性、可行性及其重新定位。一、社会转型期人生价值选择的困惑、错位从计划经济到市场经济，个人的地位、作用、价值被突出出来，个人成为市场行为的独立主...     

运动物体长度计量装置的开发与设计

长度计量作为现代计量科学技术的一个重要组成部分,在工业生产和实践教学中有重要的应用及研究价值.本文设计的运动物体长度计量装置包括传感器单元、单片机控制单元、显示单元、语音播报单元、电源等5个部分,可以实现单个运动物体的长度、累计长度和物体个数的计量,最大长度误差不超过1.0cm.本系统由AT89C2052单片机、语音芯片控制模块、液晶显示、自制电源、键盘等组成.根据实测结果,表明所设计的系统性能指标完全达到设计要求.     

从载文变化看高校学报的可持续发展——以2002-2007年《体育科学研究》载文为例

对《体育学科学研究》2002-2007年的667篇一次性文献进行计量分析。研究表明：学报在特色建设上取得了一些进展,载文量、基金载文率不断提高;刊物栏目设置综合性较强,特色仍不鲜明;载文内容分布不够科学,作者地域欠合理;合著文章量稳步上升,编校质量和学术水平在逐步提高;年文献总量偏低,地域分布差距较大;利用文献强度逐年增强,情报源选择正确;论文出版时滞较长,作者的职称、学历、年龄不够合理。建议加强政策引导,改革旧有体制;精心策划选题,主动组稿、约稿;强化稿源建设,拓展作者群体;策划特色栏目,突出重点学科;提高编辑素质,重视青年编辑培养,从而实现高校学报的可持续发展。     

大学英语语法教学探析

1.引言传统的外语教学比较突出对语言形式的分析,强调语法教学。改革开放以来,国人与国际人士的面对面接触日益增多,使多年来以语言形式为重心的英语教学所带来的问题凸显出来,一些学生的语法知识学了很多,语法条理也很清楚,考试的分数很理想,但语言实际运用能力却较差。刘润清教授曾把这一现象幽默的称之为“证书满天飞,哑巴一大堆”。针对这一局面,《大学英语教学大纲》指出:“语言是交际的工具,语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力”,强调外语教学应把重心放在语言的意义上,而非语言的形式上。有些外语教师将之…