二十世纪英国经济政策主导思想的演变

经济政策总是在一定的政治经济学理论的指导下制定的,它们集中反映了占统治地位的阶级的意志和经济利益,并被用来为巩固和加强统治阶级的政治经济地位这一总的目标服务。不仅不同的阶级有不同的经济政策,即使是同一个阶级执政,随着社会阶级矛盾的发展和客观政治经济形势的变化,经济政策也会有重大的转变。二十世纪以来英国经济政策的演变十分清楚地说明了这一点。从自由放任到国家调节,从平衡预算到赤字财政,从济贫法到“福利国家”措施,凡此种种,莫不是英国国内外环境和英国相对地位变化,以及英国社会阶级     

三十年代美国“新政”经济学评介

1933年起美国罗斯福政府实行“新政”。“新政”经济学是指作为罗斯福“新政”理论依据的资产阶级经济学说。一三十年代经济危机空前严重和传统反危机措施的无效,使得一些美国资产阶级经济学家着重思考这样一个问题:怎样才能抑制住危机,使美国经济状况好转。对此,当时显然存在着两种对立的观点。     

罗斯托起飞学说的评论

华尔特·惠特曼·罗斯托(1916—)是当代美国著名的资产阶级经济学家和经济史学家,曾任美国麻省理工学院教授、肯尼迪和约翰逊政府的“智囊团”的核心人物,现任得克萨斯大学教授。在当代西方的经济发展理论领域内,罗斯托的经济学说是自成体系的。特别是从五十年代初以来,他在一系列著作中使用了起飞概念,对起飞问题进行了论述。他的起飞学说,在国际上产生了巨大的影响。起飞或经济起飞一词,被人们广泛引用。西方经济学界某些人对罗斯托十分推祟,例如斯特拉斯曼在《评罗斯托编<从起飞进入持续成长的经济学>》(载《美国经济评论》1964年9月号)一文中曾指出,罗斯托提出的“起飞”之类的概念,同早些时候卡恩提出的“乘数”、凯恩斯提出的“灵活编好”等概念一样,已成为经济学中流行的术语。亨利·罗索夫斯基在《起飞进入持续的争论》(载美国《经济史杂志》1965年6月号)一文中甚至这样写道:“罗斯托无疑是我们时代最著名的经济史学家……‘起飞’这个术语成     

论社会主义社会中个人资产形式选择对市场的影响

一社会主义社会中,应在国家政策和计划指导下,实行国家、集体、个人一起上的方针,坚持发展多种经济形式和多种经营方式.因此,个人可以作为投资者,参加社会的生产经营活动.个人资产形式选择是指:个人作为投资者,他面临着不止一种资产形式,他将对这些资产形式进行选择.具体形式有:(1)参加社会集资,包括购买债券(指企业债券,下同)、股票.这是个人间接的生产经营活动.在选择这种资产形式时,个人得到以利息或股息表现的资产收入.(2)个人直接从事生产经营活动,如个人承包经营,个人从事专业生产和经营(即农     

世界经济危机和资本主义制度调整

从一种体制转换成另一种体制,称作制度调整.2008年世界经济危机的爆发引起了西方各国人民对自由市场经济机制和资本主义制度调整的新的思考.自20世纪30年代以来,西欧国家资本主义制度调整的速度在经历了几十年间或快或慢的进展后,从现在起速度有可能逐渐加快,资本主义制度调整的刚性或不可逆性也会表现得越来越明显.可以作出如下的推测:在这次全球严重的金融危机、经济危机之后,资本主义的制度调整会以比以前更快的速度进行,而且制度调整的刚性或不可逆性也会比以前表现得更加突出.不管从2008年起西欧国家是转入资本主义制度调整第三阶段的开始,还是资本主义制度调整第二阶段的延续,资本主义制度调整都将持续下去.这就是对今后较长时期我们可以作出的判断.     

新常态下民营小企业能做些什么

前不久在一些省市调研时同民营小企业经营者进行了座谈。他们说:"经济进入新常态,主要是大企业的事情,我们这些民营小企业能做些什么?我们在经济新常态下能起多大作用?"这个问题有一定代表性,需要认真解答。正确认识当前经济形势,增强信心从2013年和2014年的情况看,由于经济增长出现下行趋势,民营企业包括大量小企业的产品销售不如过去,加上贷款难等问题仍然没有得到很好解决,     

关于知识分子劳动报酬的几个理论问题

知识分子的劳动报酬问题也就是受教育者的劳动报酬问题,而受教育者的劳动报酬又与共所受教育的年限以及为受教育所支付的费用有关。本文准备从教育经济学的角度对有关知识分子劳动报酬的几个耶论问题进行探讨。(一)教育能使受教育者提高文化技术水平,从而提高受教育者未来取得收入的能力。当然,这里假设了一个前提条件,即劳动者文化技术水平提高的结果使其劳动的质量有所     

技术教育和资本主义工业化——西欧和美国技术力量形成问题研究

任何国家要实现工业化,都必须具备相应的技术力量,包括一定数量和质量的科学研究人员、工程技术人员和熟练工人。但任何国家在开始进行工业化时,本国现有的技术力量总是不足的。工业化的需要和现有技术力量不足之间存在着尖锐的矛盾。西方一些资本主义国家在工业化过程中,曾经采取哪些措施来促进技术力量的形成?它们的经验和教训对我们有哪些借鉴作用?这就是本文所要考察的主题。     

长周期理论与现代西方经济史研究

一资本主义经济呈现着周期性的波动。据国外经济学界的研究,除了通常所注意的平均9至10年的周期波动而外,还存在着为时较短的(3至4年)的周期波动和为时相当长的(大约50年左右)的周期波动。这三种周期就是所谓中周期、短周期、长周期。尽管在苏联经济学家康德拉捷夫于20世纪20年代提出自己的长周期理论之前,在西方经济学界已经有人提出     

21世纪我们该培养什么样的人才

进入21世纪以后,我们面临的问题很多,其中最着急的就是怎样使产业升级。在这方面,高等学校起着重要的作用,高等学校究竟为高新技术产业的发展,输送什么样的人才,这是高等教育的主要任务。那究竟要什么样的人才呢,我认为需要有以下四种素质的人:第