立法的成本效益分析

随着时代的发展,科技的日新月异,许多新领域新事物不断涌现,对法律的需求与日俱增。由此,许多法律竞相出台。与此同时,法律虚置严重,导致立法效益的降低。为了防止这种资源的浪费,我们需要对立法的成本与效益进行分析,从而将立法数量和法律的调整范围控制在适当的度以内。     

计算机网络故障的识别及排除方法

计算机快速发展并广泛应用于人们的日常生活和工作中,为人们带来了很多便利。但是,人们在使用计算机的时候,经常会遇到网络故障,这严重影响了计算机网络的使用性能,因此,需要加强对计算机网络故障的识别和排除。本文针对计算机网络故障的识别及排除方法展开分析、阐述,目的是避免计算机网络故障的发生,提升计算机网络运行的稳定性及其使用性能。     

新中国的工业统计

新中国的工业统计早在中华人民共和国成立初期就已经开始了。为了摸清家底 ,195 0年 3月 ,就在全国范围内进行了一次工矿企业普查。建国初期 ,统计部门不是一个独立的机构 ,是政务院财政经济委员会内的一个部门 ,称为“统计总处” ,处内下设工业统计组。 195 2年 ,国家统计局正式成立 ,下设工业统计司。之后 ,各级政府、工业管理部门 ,以及工矿企业 ,也先后建立了相关机构 ,全国性的工业统计体系开始正式形成并投入运转。全国性的工业企业的月度、季度和年度统计报表制度 ,是在 195 0年的工矿企业普查和 195 4年的全国私营工业企业和手工业…     

工业机器人应用对企业劳动力需求的影响——基于广义倾向得分匹配方法的实证研究

自动化技术的快速发展与应用给经济和社会带来了广泛而深远的影响。当前,以工业机器人为代表的自动化技术正逐步接替以往由人工执行的任务,将改变劳动力市场的不同技能需求和就业结构。本文使用中国制造业工业机器人应用数据和上市企业数据,选取GPSM方法检验了工业机器人应用与企业劳动力需求之间的因果关系。检验结果表明：工业机器人应用对劳动力需求具有显著的促进作用,并且对不同技能劳动力需求的影响存在差异。区分制造业行业类别的检验结果也均支持上述结论。此外,中介效应的结果显示,全要素生产率作为工业机器人影响企业劳动力需求的重要传导机制,其解释力度达到总效应的49.34%。本文在微观视角下,为企业如何抓住自动化技术的机会提供了新思路。     

基于韩国流行舞蹈的逻辑考察与现实省思

舞蹈作为一种社会现象,承载着人类情感,属于文化意识形态范畴。韩国流行舞蹈以其独特的表达效果和剧场效应,极易使受众获得情绪释放与幻想满足,并借助社会思潮与网络平台迅速走红世界,显示出韩国强劲的文化输出力。韩国流行舞蹈作为韩流的最新表现样态在青年人群中尤为火热,面对这种文化消费现象,需要对韩国流行舞蹈的形成条件、发展逻辑、演变形态及影响力作用方式进行分析,并对其文化产品及文化现象进行现实性省思。对于韩国流行舞蹈的火爆,需要做出明确的价值规范与引导,利用好网络平台虚拟性,营造积极健康的释放青年人活力的空间和舞台。     

中建总公司跨国经营的成功经验与启示

随着世界政治、经济格局的变化以及中国加入WTO,国内市场融入国际市场一体化进程的加快,越来越多的中国企业正在探索国际化经营的道路。在二十多年跨国经营实践中,中建总公司大胆探索、勇于创新,积累了丰富的经验,形成了自己鲜明的特色。深入研究该公司成功的经验,探索跨国经营的规律性,以便使我国更多的企业少走弯路,以尽量少的代价和尽快的速度提高国际竞争力是本文的目的。     

专用性人力资本投资激励研究

研究委托人如何激励代理人对专用性人力资本进行投资 .代理人对人力资本投资的激励来自对未来报酬或职业发展的考虑 .但当投资是代理人的隐藏行动 ,而产出是委托人的私有信息时 ,由于出现双边败德行为 ,基于产出的报酬契约不能诱导代理人对专用性人力资本的投资 .职位提升机制能在一定程度上激励代理人的投资 ,但当委托人不提升从效率角度而言该被提升的代理人时 ,仍未能走出双边败德之困境 .当产出低时解聘代理人的解聘机制能消除委托方的机会主义行为 ,当人力资本的专用性较大 ,或投资的边际成本较小时 ,能诱导 Pareto有效的投资     

中国IS-LM模型及其政策含义

首先讨论LS-LM模型对分析中国经济的适用性,接着借助经济计量方法建立了中国的IS-LM模型,并从中得出三点重要结论一是频繁地改变制度会增加宏观经济政策效果的不确定性;二是现阶段宏观经济政策的作用基础基本上是存在的;三是目前财政政策比货币政策更能有效地刺激产出.最后讨论了静态IS-LM模型无法揭示的政策滞后性问题.     

学习过程的概念和理论

学习并不限于课堂或学校规定的目标,学生都是从他们经验中学得的,不管这种经验发生在家庭、学校、棒球场上或在他们常聚集的商店一隅。某些行为的变化对学生不是有长远利益的,学生的许多行为变化会被教师所忽视,但是学生学了许多在课内未被指定的行为,教师是意识到的。本文所要讨论的是指向促使教学可能的最基本的学习过程。学生行为的组成部分