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吴开俊 《广州城市职业学院学报》2008,2(4):17-22,28
本文认为,大力发展民办高等教育是推进广东高等教育大众化乃至普及化的重要举措。要发展广东省的民办高等教育,必须要充分利用公立高等教育系统的优质资源,采取超常规举措发展民办高等教育。 相似文献
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日本自二战以来,大力扶持高等职业教育的发展,在财政上采取了某些倾斜政策,形成了颇具特色的日本高等职业教育财政体制。本文在分析日本高等职业教育的类型、特征以及日本高等职业教育财政状况的基础上,提出了日本高等职业教育财政面临的二大课题。 相似文献
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吴开俊 《广州大学学报(社会科学版)》2007,6(12):76-80
20世纪70年代以来,公立高校"转制"已成为全球教育民营化浪潮中的一个极其重要的变革,在亚太许多国家和地区不断涌现出公立高校"转制"的典型个案。文章以广东省为例,探讨了充分利用公立高校丰富的教育资源,实施部分公立高校"转制",发展民办高等教育的另类路径的必要性与可能性,并就此从实践层面提出了若干政策建议。 相似文献
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吴开俊 《广州大学学报(社会科学版)》2004,3(10):56-60
体制是高等教育改革的焦点所在。文章认为中国高等教育体制自20世纪80年代以来经历了一场深刻的变革,混合化的特征初步显现。混合化实际是全球高等教育体制变革的基本走势。面对市场经济体制改革的不断深化,我国高等教育体制变革混合化之路仍然任重而道远。 相似文献
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略论大学成本控制的对象与策略 总被引：3，自引：0，他引：3
在大学经营管理中,明确成本控制的对象,采取有效的方式方法予以控制,对大学的正常运营有着极其重要的意义。文章就大学中的交易成本、人员成本、运行成本等方面进行有效控制进行了初步探讨。 相似文献
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素质教育具有十分广泛的内涵,当我们把素质教育的内涵拓展到企业这一领域时,企业职工素质教育就自然地步入了我们的视野。本文认为要提高我国企业培训的效益,必须要以树立企业职工素质教育的理念为切入口,完善企业职工素质教育的经费保障机制,更新职工素质教育模式与方法,构建职工素质教育良性运行机制。 相似文献
17.
吴开俊 《广州大学学报(社会科学版)》2010,9(7):60-64
文章对国外的《教育经济评论》（Economics of education review）、国内的《教育与经济》和《北大教育经济研究》2001～2008年刊登的文章进行了主题分类分析,发现国外教育经济学研究主题主要以“投资-效益-就业”为主线,以基本理论研究为支撑,并由此延伸出多学科、多视角研究教育实践中复杂的具体问题。而国内教育经济学研究主题主要是以“基本理论-教育财政与教育投资”为主线开展研究,研究面较窄,缺乏多学科视角对现实中复杂的教育实践问题的分析。在新的发展阶段,国内教育经济学研究应立足国情,创新教育经济学理论研究的本土化;关注实践,致力于回答和解释教育改革发展中的现实问题;拓展视野,加强综合性问题的研究。 相似文献
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文章分析了美国全日制硕士研究生学费的收费特点及相应的资助体系,提出要促使我国研究生教育投入机制改革顺利进行,亟需深入思索研究生收费的理论基础、收费与资助的多样性以及研究生的身份等问题。 相似文献
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