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41.
周兰桂 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2002,4(4):83-88
不同民族文化之间的撞击融和 ,必然带来社会思潮的昂进与嬗变。二十世纪初与末东西方文化的两次论争 ,带来了中国社会广泛而深刻的变革。然而 ,对于“文化”这一概念 ,论争双方始终没有统一的定义界说与逻辑前提。文化之间的比较论争 ,由于民族文化所给定的价值取向、思维习惯、行为预期与个性心理的不同 ,从而形成迥异的文化心态。重塑民族新的文化人格 ,端正东西方文化交流融取的文化态度 ,是消除学术争执与解决民族现实问题的理论前提 相似文献
42.
周兰桂 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2003,5(4):84-88
历史是文学的矿藏,文学是书写着的历史。文学主体性回归后的中国新时期文学,在探寻“历史理性”与实现“人文关怀”之间,获得了一种动态平衡的张力;从而实现了“五四”人文主义文学精神的复归,传统现实主义创作方法向着多层面、多元化的方向开放与包容,表现出一个时代完整而成熟的风貌。 相似文献
43.
主要研究了二阶非线性微分方程(a(t)(x(′t))σ)′ p(x(t))x(′t) q(t)f(x(g(t)))=0,t≥t0的振动性与渐进性,其中σ为一个偶数与奇数的正商,得到了方程振动与渐进的充分条件,所得结果推广了文献中的相应结论。 相似文献
44.
周兰珍 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2002,3(4):4-6
为了协调人与自然的关系 ,人类在现代社会完成了两大理论创新 ,即生态伦理学和可持续发展观。这两大成果在起作用的过程中呈现出相当的互补性 ,从自律与他律、感性与理性等方面对人与自然的关系进行着有效的调节 相似文献
45.
论完全学分制下创新型教学管理队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
创新型高校教学管理队伍建设是完全学分制实施的重要保证,而建立一支创新型的管理队伍,最重要的举措便是更新管理人员的陈旧观念,提高管理人员的整体素质和不断完善和健全相关机制和制度。 相似文献
46.
释义与循环——金圣叹腰斩、评点<水浒传>的释义语境及历史后果 总被引:2,自引:0,他引:2
周兰桂 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2002,4(3):100-105,108
当重新接触和释读“金氏文本” ,从金氏释义《水浒》的历史情境、文化语境与对话语境 ,我们便惊奇地发现金氏腰斩、评点《水浒》的语境处于一种深深的矛盾对立之中 ;后学对金氏文本的批语研究亦存在多种不同语境 ,从而构成《水浒》批评的“循环性”。 相似文献
47.
金圣叹评点并腰斩<水浒传>的释义本质,标志着中国古典白话小说批评理论开创了系统化的审美范本,标志着小说审美文本与批评释义文本的本体差异,标志着"语言暴力"的道德与审美诉求,成为中国文学批评的基本文化习惯. 相似文献
48.
周兰桂 《湖南人文科技学院学报》2003,(1):95-99
<序二>与<序三><读第五才子书法>,由于处在道统语境与审美释义的对话困境之中,金圣叹预设"忠义"与"水浒"的现象对立、"朝廷"与"绿林"的现实对立、"施、罗"创作的本质对立,从而确立其腰斩和评点<水浒传>的理由与权力.再从<水浒>与其他"圣贤书"、"才子书"的对比释读,完成对文学文本的审美释义,从而确立其独特的小说批评体系. 相似文献
49.
在体验经济时代旅游产品的体验开发是实现旅游可持续发展的关键.本文从旅游的本质、发展趋势以及本地区乡村旅游发展的现状和乡村旅游资源的优势方面提出本地区乡村体验旅游开发的必要性、可行性以及体验旅游开发的特点. 相似文献
50.
《水浒传》主题研究,由于文本的多样性,释读者历史、文化、释义等语境的变迁,构成多样的小说主题形态。“内儒外佛”的思维模式、文化人格与叙事传统;整体写意,局部写实——“虚实相生”“百川归海”式的叙事结构,构成了《水浒传》主题——“为市民写史,替民族写心”的“无底棋盘”和中国文学特有的民族个性。 相似文献