语言转述现象及其语用分析

以语言转述这一语言现象为研究对象，在对其形式加以简单界定之后，从语用层面进行了特征分析。同时，对引语和说话人原来的话语做了区分，并指出了它们在语用上的差别。在以上研究的基础上，对转述语和引语的语用功能进行了具体的分类和描写，并从认知语用学的角度对转述现象做了进一步探讨。     

五至五岁半幼儿加减运算教学的比较研究

近年来，幼儿园大班的年龄从六至七岁提前到五至六岁，致使其数学教学内容和方法也须作相应的改革。其中如何对五至五岁半的大班初期幼儿进行加减运算教学，就是一个急待研究的问题。本研究以两种不同的教学形式：以口述应用题教加减和以数的组成教加减，进行对比实验，以期找寻一种大班初期幼儿学习加减的有效形式。研究结果表明：大班初期幼儿不宜以数的组成学习加减，而应从口述应用题开始学习加减。     

大将与小兵

这是一张大将与小兵的合影。照片中的父亲—王树声大将威风凛凛,他怀抱中的儿子小鲁光虎虎有生气,好一对父子兵!子承父业原本是顺理成章的事。然而,命运却给这个革命家庭带来了许许多多的不幸……大将军心中的希冀王树声是湖北省黄麻县乘马区项家冲人,年轻时曾当过塾师和小学校     

新民主主义革命统一战线成因问题的思考

对于新民主主义苹命统一战线的形成 ,许多学者都从两个方面来阐述 :一是建立的必要性 ,二是建立的可能性 ,认为只要把这两方面交代清楚 ,统一战线的形成就一目了然。笔者在长期研究中发现 ,仅仅这两个方面还不能说明全部问题 ,因为从必要性、可能性过渡到现实性还需要一些条件。其中最核心的一条就是中国共产党和其它阶级、阶层、社会集团的相互让步、坦诚相待     

从生态女权主义视角分析小说《西马龙》

埃德娜·费伯是美国20世纪最重要的女作家之一,但目前从生态女权主义理论对其小说的分析评论还较少。她的代表作《西马龙》是一部蕴含着深刻生态女权主义意识的作品,为读者提供了广阔的生态思考空间。作为一种新兴的理论,生态女权主义给予女性和自然以高度关注。通过运用这种理论,希望能更好的体现费伯小说中的生态女权意识,进而可以看到具有拓荒精神和独立人格的一位新女性．体会女性在积极争取婚姻的美好的同时也可以和男性一样取得事业上的成功。     

福康安征剿廓尔喀及其对西藏的治理

乾隆五十六年,廓尔喀第二次入侵西藏。为了彻底打败廓尔喀,实现永靖边隅的目的,乾隆皇帝派遣福康安入藏征剿。福康安临危受命,不畏艰险,驰赴西藏,不仅在军事上取得七战七捷的辉煌战绩,迫使廓尔喀纳贡称臣;而且在战后又制定《钦定西藏善后章程二十九条》,厘清弊政,为西藏地方的长治久安奠定了坚实的基础。     

新时代高校思想政治理论课效能提升的生长点探析——基于生态分析理论

借助生态学理论分析框架,思想政治理论课可以视作与外部环境要素不断进行新陈代新的生命有机体,通过与环境交互作用,促进生发新的生长点,以实现思想政治理论课效能的提升.生态分析理论认为,生态系统包含不同的圈层系统,由此可以明确中国特色社会主义新时代是思想政治理论课所处重要的宏观生态系统,是新生长点发育的时代依据;课程所处微观生态系统不断进行要素优化和能量互动,提供新生长点的驱动力;基于互联网的新媒体技术为催生新的生长点提供了全新科技介质,多学科交叉涵养和夯实了新生长点的学科养分.     

基层央行服务“三农”的作用及建议

基层人民银行在服务"三农"过程做了大量的创新和努力,也取得了明显的成效。但是,"三农"发展还处在攻坚克难阶段,彻底解决"金融支农"问题,基层人民银行任重而道远。     

“一带一路”背景下商务英语专业EGP+EOP融合教学模式改革

针对应用型高校商务英语教学面临的困境,结合该专业人才培养目标,文本阐述了EGP教学融合以技能为导向的EOP教学的必要性,并在分析“一带一路”倡议对商务英语应用型人才质量和水平需求状况的基础上,提出了“一带一路”背景下EGP和EOP融合教学实施的意见,包括服务“一带一路”倡议的师资、教材、教学等建设以及鼓励学生积极参与“一带一路”相关的各类竞赛等,为应用型高校培养具有国际视野且具备国际沟通能力的高素质商务英语专门人才提供参考。     

基于JavaEE的教师成果管理系统设计与实现

教师成果管理信息化是高校信息建设的一部分。针对当前高校教师成果管理的实际情况,我们采用了MVC模式,并借助轻量级JavaEE框架SSH2以及MySQL等技术设计高校教师成果管理系统。我们将从系统开发背景、系统功能特点以及系统设计与实现等方面阐述整个系统的开发过程。经过测试,我们发现教师成果管理系统具有功能完善、健壮性强以及可维护性高等优点,能满足一般高校教师成果管理的需要。