全文获取类型
收费全文 | 1799篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 132篇 |
劳动科学 | 21篇 |
民族学 | 231篇 |
人才学 | 20篇 |
人口学 | 19篇 |
丛书文集 | 304篇 |
理论方法论 | 115篇 |
综合类 | 718篇 |
社会学 | 252篇 |
统计学 | 27篇 |
出版年
2023年 | 14篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 95篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 75篇 |
2011年 | 119篇 |
2010年 | 116篇 |
2009年 | 68篇 |
2008年 | 72篇 |
2007年 | 62篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 25篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 18篇 |
1980年 | 21篇 |
1979年 | 9篇 |
1963年 | 7篇 |
1962年 | 11篇 |
1960年 | 6篇 |
1959年 | 9篇 |
1957年 | 8篇 |
排序方式: 共有1839条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
多元化经营是公司关注的重大发展问题,因此,多元化经营的动机及其经济后果也成为学者们研究的重点话题。本文从我国上市公司的多元化经营与盈余波动性之间的关系入手对这一问题进行研究,具体分析了公司多元化经营的程度对盈余波动性的影响及控股股东的掏空动机对多元化盈余波动效应的作用。研究发现,我国上市公司的多元化经营显著降低了公司的盈余波动性,多元化程度越高,盈余的波动性越低;但由控股股东代理问题而形成的掏空动机损害了多元化的盈余波动效应。本文的研究为多元化的经济后果增添了新的文献,同时也为上市公司监管提供了参考依据。 相似文献
102.
在2010年,职场招聘重现活跃,但机会当前,职场人却患上了选择焦虑症.在现实求职过程中你经常遇见的问题是:两家给你.offer的公司,一个邀请你去做"鸡头"、一个进去了只能做"凤尾":费尽千辛万苦通过N多轮面试,却在入职前发现这家公司有很多让你"看不惯"的事情;在面试过程中你和面试官相谈甚欢,让你颇有惺惺相惜的感慨,可是这家公司明显还处于创业阶段,朋友们都警告你说不要被花言巧语蒙骗……找不到工作是烦恼,当工作机会突然来敲门时你又不知如何应对. 相似文献
103.
在2010年,职场招聘重现活跃,但机会当前,职场人却患上了选择焦虑症。在现实求职过程中你经常遇见的问题是:两家给你offer的公司,一个邀请你去做"鸡头"、一个进去了只能做"凤尾";费尽千辛万苦通过N多轮面试,却在入职前发现这家公司有很多让你"看不惯"的事情. 相似文献
104.
106.
进入大学校园做相关讲座的时候,我们经常被问及"雇主喜欢用什么样的人"、"雇主最看重员工哪方面的素质"之类的问题.因为行业之间的差异性,雇主对人才的需求点有所不同,但暂且抛开职业能力和职业性格不谈,雇主希望员工具备的关键素质具有相当的一致性:恪尽职守、承担责任. 相似文献
107.
文章主要以调查访谈法、文献资料法等方法对普通高校体育与健康课中田径选修课受冷落的原因,以及把田径作为选修课存在的诸问题进行了分析,并提出了相应的改进对策. 相似文献
108.
体育基础薄弱生是指体育基础知识、技术技能、身体素质和锻炼习惯等方面不及其他同学,存在着较大差距的学生.如果这些学生体育基础薄弱的问题不能及早解决,必将成为以后体育学习的障碍,影响体育技术技能的发展.更为严重的是造成身体素质下降,难以完成各项学习任务,在今后的工作中造成难以估量的损失. 相似文献
109.
一、建立良好的师生关系“愉快教育”是充满爱的教育。没有师生之间的爱,就没有“愉快教育”。学生“新其师,信其道”,才能“乐其教”。教师要以和蔼的态度,亲切的语言从学习、生活上关心他们,把微笑面容、鼓励和期待带进每一堂课,千方百计地创设和谐、融洽、快乐的课堂气氛。对于差生,要随时捕捉他们身上的闪光点,对他们的微小的进步,也要给予肯定的鼓励。老师要时时处处给学生做表率,与学生建立平等、融洽的关系,使学生乐于和老师交朋友,也乐于和这门学科交朋友。二、教学内容上的变化在具体的教材内容上,逐步改变纯竞技体育教学和训练形… 相似文献
110.