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221.
从70年代后期起,教育与工作实践相结合,通常又称合作教育,变得越发重要.合作教育包括在校内进行正规教育和把学生置于一个合适的工作环境中进行教育,它需要多方面的广泛合作.如商业、工业、服务行业和学校等.全世界教育的兴趣主要集中在教育和生产相结合的政策得到较好的贯彻落实,同时也注意学生和社会的密切结合.世界上举行过各种各样的学术讨论会和研究报告会共同探讨工作实践教育,包括1979年在布鲁内尔(英国)大学举行的“首 相似文献
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223.
西南师范学院教育系教育学学术讨论八人小组 《西南大学学报(社会科学版)》1960,(2)
在党的领导下,在总路线的光辉照耀下,我国的社会主义建设事业不断地发跃进的速度向前发展.在这种形势下,就要求我们的教育工作必须跟上去,必须适应高速度建设社会主义的需要,坚定不移地贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,使教育事业按照社会主义建设总路线的精神,多快好省地发展.这就要求我们不断地进行教育革命和教学改革.我们的教育工作,从1958年展开教育革命以来,已取得了巨大的胜利.但是,我们的教学中,还严重地存在着少慢差费的现象,因此, 相似文献
224.
政治腐败是在历史上既普遍而又顽固的现象,如今,仍不同程度和不同形式地存在于各种政治制度之中。腐败现象早已引起哲学家、史学家和社会科学家们的注意,但这方面探讨的兴盛,则是本世纪六十年代中期以来,伴随着现代化和发展问题的凸出而发生的。有关腐败问题的文献主要论及五个方面的问题,即腐败行为的界定、起因、后果、背景和类型。 相似文献
225.
《元秘书监志·回回书籍》元代工士点商企翁纂《元秘书监志》卷七篇名。收录至元十年(1273年)北司天台所用22种回国籍书(195部)目录,及回回天文仪器4种。图书内容涉及天文、数学、化学、医药、5也理、哲学等方面,当为至元A年(1271年)所设回国司天... 相似文献
226.
玛·乌尼乌兰 《西北民族大学学报》1988,(3)
清在统一中国过程中,所遇到的最大阻力便是漠北蒙古民族。蒙古族在妥欢帖睦尔汗时,撤出大都,退回漠北。之后因东、西蒙古间的争取汗位斗争以及与明朝间的长期混战,势力日趋衰落。但后来在满都海夫人和达延汗的励精图治下,曾一度出现过中兴的局面。其所以清统一中国时,蒙古仍有一定势力,尤其卫拉特部落势力日趋强盛,他们为保持民族独立,长期与清朝抗衡,成为清朝的最大威胁。清朝用了一百多年的漫长时间。到了一七五五年时, 相似文献
227.
信息化与社会变革今天,信息学成为人类日常生活的一部分,已经介入每人的工作与生活。我们从早晨醒来到夜晚睡去,围绕着身边的一切多多少少与信息学有关。在电子技术的作用下,我们原先自以为了解的产品变样了。我们的洗衣机现在是由微型电子计算机程序控制:这种计算机程序控制装置仅如一个跳蚤那么大。照像机、手表、电子游戏机、 相似文献
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229.
宗教史是许许多多专业行当的总称,例如基督教史、神学史、宗教社会史、作为组织机构的教会史、比较宗教史、神职人员史等等,都是属 相似文献
230.
整个说来,生产和社会都需要一定的秩序和组织性。这是任何社会制度发挥作用和发展的共同条件。在资本主义国家,社会和生产的组织性是在有利于统治阶级利益的条件下实施的。社会主义组织性的特点是由生产资料公有制和所有社会成员利益原则上的一致性所决定的。但这并不意味着,在社会主义条件下生产和社会的秩序是自然而然地实现的。它们是由社会管理有目的地建立和维持的,是管理工作者活动的主要内容和最重要的成果。 相似文献