全文获取类型
收费全文 | 801篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 49篇 |
劳动科学 | 6篇 |
民族学 | 13篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 154篇 |
理论方法论 | 32篇 |
综合类 | 408篇 |
社会学 | 130篇 |
统计学 | 10篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 7篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 40篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 43篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 47篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 6篇 |
1964年 | 4篇 |
1963年 | 5篇 |
1962年 | 10篇 |
1961年 | 9篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 4篇 |
1955年 | 14篇 |
1954年 | 8篇 |
排序方式: 共有808条查询结果,搜索用时 406 毫秒
622.
623.
624.
研究国民经济良性循环的一部创新之作─—评林白鹏、臧旭恒等著《良性循环的枢纽》季星如长期以来,我国国民经济在长足发展的过程中,由于各部门之间比例失调而出现的周期性大起大落的现象困惑着人们。虽几经调整,迄未根本转变。由此造成的经济后果是严重的。如何从根本... 相似文献
625.
<正> 刘大白在“五四”初期,便投入新文化运动,是新诗的倡导者之一。他既是一个文学史家和文艺批评家,又是一位文学家和音韵学者,著作很多。这样一位在我国现代文化史上具有多方面才华和成就的学者,我们无论如何不能遗忘。刘大白于1880年10月2日出生在浙江会稽县(今绍兴)平水村一家读书人的家里。大白原姓金,名庆棪,孛伯贞,号清斋。从三岁起,就由祖父教他读书识字。六岁时从孙旿堂先生读书。祖父管教严格,大白九岁时就学做诗。后师承陈莲远先生习试帖律赋之类。他求学勤奋,于旧学功底扎实,曾膺拔贡入京揭选。时适逢父丧,遂罢。后曾任绍兴师范学堂及山会小学堂教员。课余研究数学,考释算学名词,有其独到之处。著有《未见书室算稿》数种 相似文献
626.
顾静如 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
语言是语音和语义的结合体,它包含着语音、词汇和语法三个互相联系的不同层级,各层级都可以分成各种不同的片段,切分出不同的单位来。这些单位是音、音位、音节、语素、词、词组、句子、句群等。它们的内部结构除音素、音位、语素外,都是可以再分析、有层次的单位。音素,音位、音节是语音层单位,语素、词、词组、句子、句群是语义层单位,也是语法层单位,一般称之为五级语法单位。 相似文献
627.
如锥 《复旦学报(社会科学版)》1987,(1)
著名历史地理学家谭其骧教授,字季龙,浙江嘉兴人,1911年生。现任我校中国历史地理研究所所长、中科院地学部委员、中国史学会常务理事、上海市哲学社会科学联合会副主席、社科院历史所兼任研究员、《国家地图集·历史图卷》编委会副主任兼总编辑、《中国历史大辞典》编委会主任、《历史地理》 相似文献
628.
描写彝族奴隶娃子出身的罗霄将军光辉一生的故事影片《从奴隶到将军》,已经由上海电影制片厂摄制完成,并同广大观众见面了。部队作家梁信同志提供的丰富、厚实的文学剧本,强烈地激发着摄制组同志们的再创作热情。导演王炎、摄影师沈西林、美术师 相似文献
629.
(一) 关于《文心雕龙》作者刘勰的思想体系,在学术界曾引起热烈的争论。范文澜同志在《中国通史简编》里说他“完全站在儒学古文学派的立场上”,而这一学派的特点是“哲学上倾向于唯物主义,不同于玄学和佛学。”茅盾同志则指出他的“二元论倾向。”最近《文学遗产》上发表了 相似文献
630.
陕甘宁边区在党中央和毛主席的直接领导下,在学校教育方面积累了许多好的经验。总结这些经验,不仅有助于改进当前的学校教育工作,同时也是建立我国的教育理论体系的一项重要措施。这里,先把刘澤如同志在1946年所写的一篇文章发表出来,供教育界的同志研究讨论。同时希望其它在老区从事过教育工作或受过教育的同志都能注意收集这一方面的文献、资料和总结这一方面的经验,並且研究在新的条件下如何运用这些经验的问题。 相似文献