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51.
52.
在近日人事部举办的人才战略高级研讨班上,人事部领导围绕深化人事制度改革、人力资源能力建设和如何实施人才战略先后发言。这些发言理念新,立足点高,对各级人事部门如何实施人才战略具有指导意义。现摘登部分发言,供人事干部学习。 相似文献
53.
汉字是韩语里面不可缺少的。韩国用汉字的历史有2000多年,韩语里面一半以上是“汉字语”。汉字语是可以用韩语来写的,可是不懂汉字的话,不容易解释,只能了解语感上的模糊的概念。其实这些问题不能一概而论。(通过文化解释的汉字》1997年12月在韩国东方媒体出版社出版... 相似文献
54.
黎见春!政史系 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
审视香港沦丧与回归的历史进程,我们党和国家领导人在每一个历史发展阶段都审时度势,不失时机地提出了香港回归的战略构想,以鲜明的原则的坚定性和高妙的策略的灵活性,使整个世界为之惊叹,对马克思主义理论与实践作出了极大贡献。 相似文献
55.
黄展骥!深圳市太白信箱 《人文杂志》1999,(6)
在台湾,因中西文化论战而引起对“人身的攻击”,又因而闹上了法庭。在这事件中,曾有几位时贤论及“人身攻击”,其中不乏真知卓见。我们现在把这几篇鸿文,抛开其中的个人恩怨与人事纠纷,摘要于后(见下文第1至8节中引文,然后只从谬误学,视觉评析“人身攻击”,偶有旁及一点人生问题。(按:“评析”文字均为黄展骥文。)许登源的《谈“人身攻击”》1.“中西文化论战最近发生了一件有趣的插曲,有人为了“人身攻击”要打起官司来了。历史上使用“人身攻击”最巧妙最有名的是神的独生子耶稣。据约翰福音说,一群法利赛人带着一个妇… 相似文献
56.
张旭凯!自治区党委党史研究室 《新疆社科论坛》1999,(4)
一、正确认识新疆的宗教及其影响,是做好宗教工作的基础。新疆既是一个多民族地区,也是一个多宗教地区。在历史上,佛教、萨满教、天主教、摩尼教、道教等宗教在新疆有过长久的传播、发展历史,它们大多数在新疆流传达数百年或千年以上,在许多民族的社会生活中产生了深远的影响。随着历史的变迁,今天在新疆有影响的主要是伊斯兰教、佛教、道教、基督教、天主教和东正教。伊斯兰教是目前在新疆影响比较大,信仰人口比较多的一种宗教。新疆作为信教群众为数众多的民族地区,宗教具有广泛的群众性,宗教对信教群众的生产生活影响较大,而且… 相似文献
57.
阿地力·朱玛吐尔地!自治区文联 《新疆社科论坛》1998,(3)
自从文学产生以来,无论是原始社会便出现的口头文学还是文字出现之后产生的书面文学,人们在进行文学实践活动的同时,就开始了对文学的评说,出现了关于文学的各种言论及观点。我国的第一部诗歌总集《诗经》中编人了许多民歌,而那些民歌中蕴含的哪怕是点滴的文学见解也都对后世文学理论产生了重要影响。我国许多少数民族都以口头形式记录自己的民族发展史,而与此相关的民间口头文学也异常发达。他们对生活、自然和社会的认识均溶入到这些民间文学作品之中。其中不仅表现了他们的审美情趣,而且保存了大量的文学观点和见解。小到谚语;大… 相似文献
58.
高铁!自治区检察院控告申诉处 《新疆社科论坛》1997,(2)
当前,影响新疆稳定的主要危险来自民族分裂主义和非法宗教活动。前一段时期,民族分裂主义活动和非法宗教活动一度气焰嚣张,严重干扰了自治区的改革开放和现代化建设的顺利进行,也妨碍和破坏了各民族的团结。要维护新疆的长期稳定和发展,确保各民族的团结和共同繁荣,必须坚定不移地、旗帜鲜明地开展反对民族分裂主义和非法宗教活动的斗争。在这场斗争中,要特别注意发挥我区少数民族干部的骨干作用。少数民族干部在这场反对民族分裂主义和非法宗教活动的严峻斗争中,有其潜在的,不可替代的优势。少数民族干部是少数民族中的一部分,老… 相似文献
59.
徽州汪氏家族的迁徙与商业活动 总被引:4,自引:0,他引:4
笔者曾在《徽商及其网络》一文中,以网络分析的视角对徽商与中国社会的互动加以考察;本文拟通过对徽籍汪氏的个案分析,对这一互动关系加以更清晰的勾划。选择汪氏做个案研究的理由如次:1、“新安郡望首汪”②,汪氏作为徽州第一大姓更具典型性;2、徽州江氏诸多分支均可归为隋末第44世汪华和他兄弟门下,谱系源流清晰,便于研究;3、现存的汪氏族谱数量最多,这就为本课题的研究提供了现实的可能性。笔者根据汪氏族谱所提供的资料,拟就徽州近氏的族源、汪氏家族从唐代至民国的迁徙及其商业网络、汪氏商人与中国社会互动的特点等问题作… 相似文献
60.
高进仁!湖北三峡学院党委书记 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1997,(4)
高等学校要培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人,必须加强高校党的建设。如何加强高校党的建设本文提出三点思考:要以邓小平理论武装全体师生员工的思想,以邓小平理论指导高校工作;要以提高教育质量和办学效益为中心,围绕改革抓党建,抓好党建促改革;要学习十五大精神,贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 相似文献