天津吸引台湾“百强“企业集团投资的对策

天津市吸引台湾‘百强’企业集团投资,在引资对象上,应由中小企业向企业集团转变;在引资热点上,应由传统产业向现代化产业转变;在引资条件上,应由改善硬环境向更注重改善软环境转变;招商人员,由单向人才向复合人才转变;在引资方式上,由‘手工作业’向‘网上作业’转变。     

全面从严治党推进马克思主义党建理论中国化

在马克思主义党建理论中国化的进程中,几代中共中央领导集体都在理论与实践中对从严治党理论不断进行探索与创新。全面从严治党是新一届中央领导集体在面临新形势与新任务的情况下为加强党的建设所形成的新成果,它以马克主义党建理论为基础,继承和发扬了列宁主义和毛泽东思想中的优良党建成果。全方位解读全面从严治党的内容,不难发现全面从严治党实现了创新与发展,是马克思党建理论中国化的最新成果。     

历史人物的公关心态（三十三）

审时度势出自明·沈德符《万历野获编》：“刘欲毕试以完大典,俱审时度势,切中事理。”和洪仁玕《资政新篇》：“夫事有常变,理有穷通。故事有今不可行而可豫定者,为后之福;有今可行,而不可永定者,为后之祸。其理在于审时度势,与本末强弱耳。”意思是,事物是经常变化的,其中的道理是可以理解的。今天看似不可行的事物,能够预见其日后可行的人,日后可以得到好处;而那些今日可行,但不能维持长久者,必定成为日后的祸患。认识其变化的规律,在于能审时度势和分清本末、强弱。     

牢牢把握政治方向推进市域社会治理现代化的绍兴实践

本文系统梳理了绍兴市的创新做法,包括深化中心意识和大局观念、深化横向协同和纵向联动、深化开展系列联建联创、深化源头预防和源头治理,以及深化制度意识和制度创新,着力推动“制度供给”转化为推动市域社会治理现代化的制度优势等,为在全国范围推进市域治理现代化提供借鉴。     

曲靖家乡文化生活调查活动实践与探析撤回

本文详细介绍了在学校开展家乡文化生活调查实践活动的全过程。准备阶段包括动员激趣、小组分工、方法指导、完成预案四个步骤;实施阶段包括小组开展调查、提交阶段成果、教师反馈指导、完成物化资料四个环节;结题阶段包括小组展示汇报、量化考核评价、成果结集成册四个步骤。整个过程有序进行,真正落在实处,取得了比较丰硕的成果。     

司法过程中法律解释的非制度性因素的打入和应对

以往我们的法律解释研究更多考虑的是法律的客观性方面,重于制度性问题的探求,而法律实施过程中人的主观性问题本身就是一个不容回避的现实性问题。法学是一门涉及到人与法律关系的科学。[1]本文试图从司法过程中法律解释的非制度性方面这一视角入手,谈谈几点看法,以图回应我们现今司法改革所面对的问题。     

济南通信开发中小企业ASP业务的策略研究

ASP模式是中小企业实现信息化的有效途径,中小企业对ASP服务的需求正日趋成熟,这将为通信运营商提供难得的市场机会。分析了ASP的基本含义、服务内容以及中小企业对ASP的五项服务要求,探讨了济南通信公司发展ASP业务的主要策略,包括:辨证地看待ASP业务的发展前景;客观地分析自身的优势与不足;找准定位,确立ASP业务的发展重点;加强与优秀软件开发企业的结盟和合作;重视营销和推广,积极培育和发展ASP市场。     

从沃尔玛看传统零售商的电子商务发展转型

作为传统零售商的典型,沃尔玛较早地开展了电子商务的实践探索,在长期的发展中形成了极为宝贵的经验。从介绍沃尔玛的发展概况入手,分析了沃尔玛电子商务的发展背景、主要策略以及借鉴意义,在此基础上讨论了我国传统零售商发展电子商务的策略部署,并重点对传统零售商的电子商务平台的构建与管理做了探讨。加快电子商务的发展已成为传统零售商发展转型的重要选择。     

长三角一体化背景下的江苏有线网络发展研究

长三角一体化的发展给江苏有线网络带来难得的发展机遇的同时,也提出了严峻的挑战.江苏各级政府及其有关部门应统一思想,提高认识,大力促进全省有线网络又好又快地发展.应采取的对策包括融通资金渠道、加快台网分离步伐、打造有竞争力的传媒集团、加快"三网融合"进程、引导有线网络向农村辐射、推进相关产业发展以及促进有线网络管理能力和竞争实力的提升等.     

基于“慕课+BOPPPS”的混合式教学模式改革与创新——以财务管理课程为例

随着信息技术的发展,教育教学的数智化改革势在必行,以慕课平台为基础的线上线下混合式教学已被广泛应用。BOPPPS模型以建构主义学习理论为基础,将教学过程分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段。将慕课平台与BOPPPS模型有效融合,进行线上线下混合式教学模式改革,能整合多方面教学资源,较好地融入课程思政,完善过程性考核,有效提高学生的课堂参与度与满意度。教学实践结果表明:该混合教学模式能有效提升学生学习的主动性,较好地达成课程目标,学生对该教学模式认可度较高。