中国粮食产量波动的状况、原因及影响分析

1949～1993年，我国粮食产量出现了七个完整的波动周期，其中1989～1993年尚未能够确定为一完整周期。分析表明：（1）我国粮食产量波动的周期长度一般为5～6年，且波幅较大；（2）引致波动的原因除了一般经济因素之外，还有政策和体制的偏差；（3）粮食产量的波动对国民经济的许多方面有着极强的影响，并进而影响到经济改革与发展的进程；（4）未来几年里我国粮食产量将可能出现滑坡，最好的结果是波谷在今后的5年内出现，最坏的结果是波谷在今后的1～2年内出现。     

贯彻十二大精神,加强宣传教育,努力开创计划生育工作的新局面!——全国计划生育传宣工作会议侧记

<正> 中共中央宣传部和国家计划生育委员会,于11月1至6日在北京召开了全国计划生育宣传工作会议。会议贯彻党的十二大精神,讨论、部署开展计划生育宣传月活动,研究为实现党中央提出的控制人口的战略目标,应如何加强计划生育的宣传教育问题。中央顾问委员会副主任薄一波同志和中宣部副部长曾德林同志在会上讲了话。中华全国总工会、团中央、全国妇联以及文化部等部门的代表,就如何配合计划生育工作和搞好计划生育宣传月活动问题,在会上发了言。会议的主要精神有如下几点:     

春秋时代士阶层的崛起及其社会文化性格

春秋时代士阶层的崛起及其社会文化性格王泽民春秋时代，中国古代第一批知识分子群体即士阶层兴起和形成了。知识阶层的兴起和形成，不仅直接地影响了当时社会政治的发展，而且其独特的社会性格还深远地影响着中国雅文化发展的面貌与倾向。一、春秋之社会变化春秋时代是一...     

完善双层经营 促进粮食生产发展

农业特别是粮食生产的稳定增长,是整个国民经济发展的基础。要使粮食稳定增长,靠的是政策、农业科技的应用与推广和资金的投入。农村经济体制是农业政策重要内容之一。建国以后,经历了土地改革,互助合作以及人民公社化。1979年以后,对以队为基础、三级所有的政社合一的人民公社管理体制的改革,从而普遍建立了家庭联产承包责任制,农民获得了经营土地的自主     

浅谈加强县级党委的执政能力建设

县域经济是国民经济的基本单元，县级党委是党的组织结构中的重要骨干部分。加强县级党委的执政能力建设，在加强党的执政能力建设中占有极其重要的地位，对于发展地方经济，造福人民群众，全面建设小康社会，实现好、维护好、发展好人民群众根本利益具有基础性意义。     

松龄梦 聊斋魂——《聊斋志异》文化心态的历史留影

我平生喜读《聊斋》,爱不释手,但只字未懂。直至年近花甲,眼看落叶归根了,方才恍然顿悟:原来不是我读《聊斋》,而是《聊斋》读我。无数次的阅读可概计为三次:第一次,鬼狐故事迷住了我,在那无奇不有的大千世界里,流连忘返。这时我看到的是“事迹”。第二次,卿斋先生迷住了我,在那阴阳交错的缥缈梦境里,到处寻找他的留影。这时我     

沈阳市沈抚灌区农业结构调整的问题与对策

农业结构调整是当前农业和农村经济工作的中心任务。发挥比较优势 ,因地制宜进行农业结构调整是农业结构战略性调整的继续和深入。探讨了沈阳市沈抚灌区近几年农业结构调整中的问题 ,提出了农业结构调整的基本思路及相应的对策措施     

真空蒸发二氧化锗薄膜的介电性能

直接用难熔金属小舟加热蒸发二氧化锗时会发生强烈的化学反应。文中提出了一种简?可行的蒸发器,可用于普通蒸发设备上制得性能良好的GeO_2薄膜。二氧化锗薄膜具有比一氧化硅优良的介电性能。选择适当的工艺参数可以得到ε> 8。     

中国走社会主义道路的历史必然性

从1840年起,中国开始了资产阶级民主革命,其中经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个性质不同的阶段。正是这两个性质不同的阶段的结局,给中国革命的前途提出了走社会主义道路的必然性。但是,前个时期国内泛起一股反社会主义思潮,引起了人们思想上的混乱。为清除思想混乱,有必要从我国近代史与社会主义建设伟大成就的结合上,谈谈走社会主义道路的必然性。一、新民主主义革命的胜利,确定了走社会主义道路的必然性。自鸦片战争爆发,外国资本主义入侵后,中国就由封建社会逐步变为半殖民地半封建社会。在这个社会里,帝国主义和封建势力残酷地压迫和剥削人民,便人民完全陷入     

延边民族教育三十五年的历史经验

有民族的存在,就有民族教育。民族教育作为民族延续生存和发展所必不可少的手段,对民族起着承前启后,继往开来的作用。在当今世界,一个民族要繁荣昌盛,离开教育,那就更是要成为一句空话。延边朝鲜族人民在长期的斗争和生活中,深深懂得了这个道理。他们重视教育事业,宁愿缩衣节食,也要资助办学。解放以来,在大部分的时间里,这种优良传统能够得到发扬,民族教育有了较大的发展,但也遇到过不少的挫折。本文想对延边民族教育的发展过程作一些粗略的回顾,总结分析一下其基本经验教训,以利于解决当前存在的问题,使我州民族教育能够更好地适应祖国四化建设的需要。解放前,日本帝国主义侵占东北,建立伪满洲国,在延边设置伪间岛省,实施殖民