我愿做只衔泥燕——班主任工作的艺术

正《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:"中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。"具体说来,班主任是在学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。"有什么样的班主任,就有什么样的学生"这句俗语,就道出了班主任工作的责任重大。一个好的班主任犹如一位出色的雕塑     

高职院校教风建设存在的问题及对策分析

围绕高职院校教风建设工作展开研究,在对教风内涵进行简要概述的基础上,对教风建设过程中存在的问题及完善策略进行了详细的论述.     

案例教学在高职市场营销教学中的应用与探索

随着职业教育的改革,在高职教育教学中引入了一些新的教学方法。案例教学法也被引入到了高职教育教学中,案例教学法与传统的教学方法存在着一定的差异,打破了传统的教学模式,在教学中引入案例分析,让学生在案例实践中进行学习,在使学生掌握了知识,提升了专业技能的同时,提升了教学效果。本文就案例教学法在高职市场营销教学中的应用与探索进行了分析研究。     

中投集团海外投资战略分析

目前我国外汇储备规模巨大、形式单一,如何更好的进行战略投资进而实现外汇储备的保值增值是中投集团正面临的重大挑战。本文从国际经济和国际政治的双重角度对中投集团的海外投资案例进行分析,并讨论了我国主权财富基金在当前国际关系格局中所面临的挑战,最后借鉴国外主权财富基金投资经验对中投集团未来的投资战略提出了若干发展对策。     

创建高校服务型党组织的实践探索

本研究将把创建服务型基层党组织置于高校这个特殊组织中加以考察,并试图以服务与学术间的关系为切入点,围绕"服务与学术之间的关系"这一线索展开,揭示高校服务型党组织的内涵,创建高校服务型党组织的基本途径,以中国计量学院服务型党组织建设为个案进行分析,并在此基础上对建设高校服务型党组织提供必要启示。     

大学生社会主义核心价值体系内化教育策略

建设社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的核心内容。当代大学生在思维方式、个性特点、价值取向等方面均表现出时代的特点。社会主义核心价值体系的内化教育要在深入研究当代大学生身心特点的基础上,依据教育学、心理学的原理与方法,按照"知行合一"原则,制定有针对性的教育策略,提高大学生社会主义核心价值体系内化教育的实效性。     

高校基层团学组织现状调查研究

基层团学组织不仅是高校联系广大青年学生的桥梁和纽带,而且是学生个性成长成才的培养基地。为了进一步加强高校团学组织作用的发挥,2010年北京市教育工委《高校团学组织现状研究》课题组以北京地区的高校基层团学组织为研究对象展开调查。通过研究调查结果,我们认为,基层团学组织必须以广大学生的利益为工作出发点开展各项活动,基层团学组织负责人对于组织发挥其功能有重要影响。高校在加强学生干部素质教育的同时,也要加强指导教师和班主任对团学组织的指导工作。     

论人的尊严及其与人格尊严之关系

"人的尊严"有着丰富的内涵,其语义主体、理论依据及实现标准等方面均存在可探讨之处。"人格尊严"作为与其词义极为相近的概念,经常被与之互换或等同。虽然两者均指向人的尊贵和庄严,在含义上具有相通性,但仍存在一定差别。从思想角度而言,"人的尊严"较之"人格尊严"具有更丰富的内涵;从法律概念分析,"人格尊严"这一称谓亦不可替代。人的尊严是人格尊严的本源和思想基础,人格尊严是人的尊严的精神实质与核心内涵。     

高职高专以工作任务导向的导游业务课程教学效果浅析

现代的职业教育要求高职高专院校突出学生实践技能的培养,以工作任务为导向的教育教学方法是实现教学做一体化的重要途径。作为旅游管理专业的专业核心课程,导游业务课程以工作任务为导向的教学模式极大地提高了学生的实践技能。本篇文章是黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题2011年度课题阶段性成果之一。(课题编号:GG0006)。