关于《粤风》俍壮歌的使用文字

由清代李调元所编的《粤风》一书,在至今为止的(中国)文学史中几乎未被提及。但是,正如其构成部分那样,卷一的《粤风》,卷二的《瑶歌》,卷三的《良歌》和卷四的《僮歌》(按:僮今改为壮),显而易见,这里所收的都是非汉族的歌谣,当时也已受到同时代的诗人王士祯的注目,民国以后,钟敬文氏曾将其书译出出版。本文将《粤风》的卷三、卷四所使用     

谈九世之乱与殷人屡迁问题

商朝的王位继承制为“父子相传”和“兄终弟及”相结合的继承制度.据古文献与甲骨文的记录,商朝确实存在这两种继承制度.这两种制度的混用上出现的一个事件,即“九世之乱”.根据古文献记载,商朝从中丁以后近一百年间,连续发生王位纷争,史称“九世之乱”.“九世之乱”使国家衰落,诸侯莫朝.     

论迦陵词以文为词的倾向——兼评陈维崧革新词体的得失

陈维崧号称清词巨擘。他以极具个性化的创作为清词的中兴奠定了基础。但是前人对他的词作的研究多集中在其受苏辛豪放风格的影响这一方面，而对他为革新词体形式所作的努力和这种努力的得与失注意得不够，因而就不能真正客观地理解他在词史上的贡献与地位。同时对他的批评也往往不能切中要害。具体地说来，陈维崧革新词体形式的主要方法是以文为词，他的以文为词又集中体现为以问答形式为词、以议论为词、以才学为词和在词中对逻辑语言的语法关系的恢复等四个方面。迦陵的以文为词为克服传统词体语言老化做出了贡献，为清词的中兴注入了活力。其不足是容易流于松散粗豪、一发无余。     

外商直接投资在中国

外商直接投资（FDI）对中国瞩目的经济成长的拉动作用日益增大。随着中国加入世贸组织,FDI对中国GDP的贡献将更加显著。FDI的流入量从改革开放之初的几乎为零发展到90年代后半期的每年400至450亿美元。中国目前是仅次于美国的世界第二大FDI接受国,同时是发展中国家中最大的FDI接受国——FDI对中国的投入占对发展中国家投资总额的25％至30％。FDI对中国经济的贡献是多方面的。在整个90年代,FDI对中国GDP的贡献估计在2％至2.5％之间。直接表现为外商投资企业的兴建,间接表现为外资企业对内资企业积极的外溢作用。随着外资与内资企业间的联系日益广泛与深入,外资对国民经济的拉动作用将更加明显。在创造就业机会方面,截止1999年底,外商投资企业直接创造了600万     

值得忧虑的向右转——现代日本的政治经济情况

日本《现代经济》杂志1979年春季号最近,日本一个显著的政治经济倾向是“向右转”。这种倾向最为明显的是在石油危机以后,特别是在石油危机前后的经济混乱告一段落的1975年以后,其潜伏期开始于二十世纪六十年代的末期。(一)“向右转”的现象,表现在如下几个方面。     

音乐教育实践中“情境教学法”的理论分析

首先,对“情境教学法”追本溯源,探讨其在最初学科语境下的含义和应用逻辑,结合学生在学习过程中心理的变化,分析“情境教学法”是如何在实践中产生有利因素,并被中国教育者引入到国内的教育实践中,总结出“情境教学法”的原理。其次,与音乐学科各专业进行教育实践整合,通过分析不同专业的类型和属性,结合音乐的表演和审美本质特点,讨论如何通过音乐的表象和表意两种途径去习得,换言之,是情境表现和乐谱信息符号两种材料的达意。“情境教学法”可以从音乐的表象层面还原音乐本质,引导学生产生分析、比较、抽象和概括等思维活动,再与乐谱信息、知识理论和概念性的表意材料相结合。传统解释性的说教方式不作为传授技能的主要媒介,教师在这其中起到辅助性的教学作用,通过可以触碰和感受到的直观材料,将概念、定理、法则等放在技能的实践中学习。“情境教学法”为音乐教育实践提供了一个对音乐本质方面的直观性和感官体验途径,在教学过程中通过拉近乐谱、文字和现实情境之间的时空和空间关系,解决音乐学科教育中抽象概念与具体形象、名词术语与音响效果、理解与感知之间的矛盾。