怎样训练学生使用显微镜

显微镜是生物学教学中最基本的实验用具，怎样训练学生使用显微镜，我总结出以下几点做法：一、指导要切中要害在介绍有关显微镜知识的过程中，着重讲述关键性的问题。如在物镜的辨别中，以往只指导学生根据物镜上所标的数字去辨认．我总结了出更简单的辨认方法：一是从物镜的长短辨别，长者为高倍，短者为低倍；二是从颜色标记上辨别，带有黄圈的为高倍，带有红圈的为低倍，学生按照这两种方法去辨别，明显地缩短了选用所需物镜的时间。准焦螺旋的使用，对初学者来说是非常关键的一步。学生常搞不清楚准焦螺旋的旋转方向和物镜移动方向的夫…     

素质教育需要强化教师职业道德

教师职业道德是指教师在履行职责的过程中应遵循的特定的职业思想、行为准则和行为规范,以及与教师职业相适应的观念意识和行为品质.     

情绪智力三维结构模型的验证与应用

以情绪智力三维结构模型为理论基础,编制了"企业员工情绪智力问卷";实证研究结果表明,三维结构在组织背景下具有科学性、合理性和实用性,"企业员工情绪智力问卷"具有较好的心理测量学指标;应用该问卷发现,企业员工的情绪智力随性别、年龄、学历和任职时间不同而存在显著性差异,并对差异性结果进行了探索性的分析与讨论.