社会主义市场经济条件下计划与市场的若干问题

为了顺应社会主义商品经济发展的客观要求,确定社会主义市场经济为我国经济体制改革的目标模式,这是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心,是正确认识和处理计划与市场的关系。当我们从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚之后,有必要对社会主义市场经济条件下的计划与市场重新作一番探讨。     

我国各省市自治区社会发展的比较与评价

衡量一个地区的发展水平,过去往往单纯用经济指标,但实际上一个地区社会发展水平的提高并不完全取决于经济的发展,还取决于社会结构优化,人口素质、生活质量的提高和社会环境、社会秩序的安定,也就是说,一个地区的全面发展必须使经济和社会协调发展。为了全面衡量社会发展水平,有必要选择一套能反映社会发展的有代表性的社会指标进行综合评价,它是一种尺度,能对每个地区的社会发展水平进行测量分析,不仅能评价各地区     

《当代法国社会学》出版

《当代法国社会学》是中法两国学术文化交流的成果之一,是中法两国学者共同的研究成果,由法国戈兰出版社和中国三联书店共同出版.《当代法国社会学》详细地介绍了法国社会学的现状,这对于我国社会学界充分地了解社会学故     

香港、新加坡、南朝鲜的证券市场

东亚地区放任自流的股票市场一向既是投资资金的真正来源,又是一种赌窟。但这一情况也许正在发生变化,现在恰好能及时地帮助促进紧接着到来的亚洲经济发展的高潮。在经过多年通过国内外借贷以取得经济增长后,这个地区的迅速发展的国家在学着利用他们自己的证券市场,为自己筹措所需资金,以便推动本地区进入二十一世纪。     

针刀疗法对颈椎病的干预作用研究

颈椎病是临床上一种常见的多发病,近年来随着人们工作性质和生活方式的改变,其发病率有逐年增高以及发病低龄化的趋势.我们自2002年以来,采取针刀闭合性手术治疗本病62例,疗效显著,现报道如下:     

教育投资入股:教育大投入与大发展的新选择

建立教育的共同投资体制就是要形成一种全社会包括国家、集体和个人共同参与教育投资、共同承担教育经费、共同分辛教育投资利益的多主体、多层次教育投资格局。这种投资体制至少包含四个方面的投资主体和投资来源：（1）以地方政府和国家企业集体为投资主体的财政性拨款0（2）以社会公众、受教育者家庭或个人为投资主体的教育投资入股；（3）以教育部门和学校为主体的教育产业收入；（4）以社会团体或个人为投资主体的社却资、集资办学。根据笔者的初步研究，“财政拨款”、“教育产业”和“捐资集资”、“投资入股”四大渠道的较理想比例…     

戴云山会师述评

1947年上半年,以曾镜冰为书记的闽浙赣边区党委,根据中共中央关于开展蒋管区农村游击战争的指示,制订了左、黄部队会师戴云山,建立主力部队,创建新的游击区的计划,并且,立即实施.但是,戴云山会师失败了.本文试就"戴云山会师"计划提出过程、失败原因、经验教训作些探讨.     

谈谈中学语文教学中文学鉴赏能力的培养

随着新课程改革的不断深入，在中学语文教学过程中，越来越注重对学生文学鉴赏能力的培养，其不仅可以扩展学生的视野，陶冶情操，还可以有效增加学生的语文知识，提高语文能力。在中学语文实际教学过程中，一定要从两个方面着手培养：一是，加强朗读训练，提高语感和学生对文学作品的感知力。二是，引导学生进行深入阅读，提高文学鉴赏能力。     

循环经济视角下西藏畜牧业发展状况分析

畜牧业作为西藏自治区(以下简称"西藏")第一产业的重要组成部分,其发展对于西藏三次产业发展具有重要的战略意义。由于西藏自然环境脆弱、环境承载压力大、草场退化严重等因素严重威胁到西藏畜牧业的长远发展,在循环经济视角下实施"以草定畜"、"人才储备"及"可持续发展"的循环经济发展策略,有利于西藏畜牧业实现跨越式大发展。