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11.
庞丽娟 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,(2):116-118
为更好地进行高中教师的继续教育工作,进一步推进师范教育的改革,在对黑龙江省东部五个地区高中教师进行调查的基础上,作者对培训工作与基础教育的关系、培训的形式等方面提出了几点建议. 相似文献
12.
庞丽娟 《东北农业大学学报(社会科学版)》2005,3(3):43-44
委婉语是一种社会语言学现象。它是社会文化心理和交际心理综合作用的产物。自诞生之日起,委婉语就深深烙上了社会文化心理的印记。缘于忌讳、礼貌、慰藉、粉饰等动机,委婉语被人们在日常生活中频繁使用,已成为社会生活中不可或缺的重要组成部分,并不断折射出形形色色的社会文化心理特征。 相似文献
13.
破解教师教育难题:政府、大学与中小学合作 总被引:1,自引:0,他引:1
加强政府、大学与中小学的合作伙伴关系,推动建立教师教育的新模式与新体系以共同促进教师专业素质的发展与提高,是当前国际教师教育改革的重要方向与议题。我国虽已积极开始该方面的探索,但在促进教师发展的有效性方面仍存在许多问题。国外政府、大学与中小学加强密切合作并使其成为一种普遍化、制度化的教师教育模式,对破解当前我国教师教育难题具有重要的借鉴与启示。 相似文献