“六个为什么”融入高校思想政治理论课教学初探

当前,党中央提出六个为什么等重大问题,是与现阶段国内外意识形态斗争的形势相适应的。高校作为意识形态斗争的主要阵地之一,在大学生的思想政治理论课的教学中必须吸收和渗透这方面的内容。同时,思想政治理论课教师,也必须着力做好无统编教材的课程——形势与政策必修课和当代世界经济与政治选修课的教学和科研工作。此外,思想政治理论课程的实践教学环节也必须大力加强,这也是课程教学适应新形势的需要。     

模因论视阈下的网络流行语的传播研究

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。随着模因论的发展,它逐渐打破了文化领域的限制,开始被人们广泛应用于语言研究领域。模因有益于语言的发展,同时在语言模因复制和传播的过程中,模因自己本身也得到了发展。例如,＂给力＂是2010年迅速流行起来的一个网络词语,我们从模因论概念和模因周期论的角度分析了其生成、复制、传播过程及其语用价值,从而进一步探讨和论证了网络流行语作为强势模因的可能性,并揭示了语言发展的规律。     

基于QFD、TRIZ 与专利知识挖掘的产品创新设计

为避免产品创新设计成果受到专利权因素的限制并提高产品创新效率,提出了基于质量功能布置理论（QFD）、发明问题解决理论（TRIZ）与专利知识挖掘（PKM）的产品创新设计方法。该方法以QFD理论为基础获得创新设计的目标功能,结合TRIZ理论确定其领域解,在领域解基础上挖掘已有专利知识,建立专利特征矩阵指导设计者合理避开已有专利,实现快速有效的创新设计。最后以CR安全装置打火机的创新设计验证了该方法的有效性。     

试析人类进步模式之一：世界历史跳跃发展

作者认为人类率先进入新社会形态的历史现象大多发生于旧社会形态发展较为落后的国家和地区，作为人类进步的模式之一，这是辩证唯物史观的历史发展不平衡规律的反映，是历史发展的决定性和选择性、统一性和多样性的必然要求；它决定于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的对立统一运动。     

简论教师的宽容德性

在现代教育活动中,教师的宽容已经成为教师德性的核心内容之一,成为现代教师不可或缺的重要道德人格品质。但教师宽容是有限度、有条件的。在公正的限度内,符合有理互利原则的教师宽容,是现代教育活动顺利进行的保证。     

论中间游移力量——毛泽东思想“中间地带”理论及其当代意义

当代世界格局是在冷战两极格局瓦解的基础上衍化的;由于世界格局变迁和中国局势变化,毛泽东思想的“中间地带”理论经历了三个发展阶段;关于冷战两极时代的中间地带概念,既有自然属性,更具有浓重的社会属性,即作为国际角色,它代表着世界格局的一支力量,始终处于变动与分化状态;中间地带实际是中间（游移）力量,是世界格局变化的重要参照指标。毛泽东思想关于“中间地带”理论的启示：中间地带不是固定不变的;冷战结束后,中间地带的变化,助推着当今世界格局基本上呈现出新的衍化态势,即处于两种趋势的三支力量角逐中（单极化趋势、多极化趋势、要求单极化的力量和要求多极化的力量及这两支力量的交集间还存在一个中间游移力量）;单极化力量经常要利用中间游移力量的变动不居特性,影响世界格局运行;中间游移力量的站位状况,影响单极行为体凝聚力的消长,关联着单极化力量的总体竞争力大小,也相应地影响到多极化力量的增减。中间地带,作为游移力量,其外交特点是由自身历史与相关条件决定的,目标是为了保障本国安全,获取本国最大化的外交收益,谋求在世界格局中的话语权最大化。     

中原经济区共享发展的现实困境与化解路径

中原经济区共享发展的现实困境主要是:经济发展与社会建设不平衡、教育发展与人力资本不均衡、经济增长与利益共享不对称、物质文明与生态文明不适应。中原经济区共享发展的践行机制包括,创新供给侧改革和公有制壮大的物质增长机制,促进城乡一体区域协调的发展机制是基础,厚植人力资本就业充分的权益保护机制是根本,建构和谐享有体面生活的社会保障机制是重点,健全注重民生人民至上的干部考核机制是关键。     

论全球化中的中国文化安全与应对战略

全球化中西方国家加强了对世界文化的控制权;西方文化霸权的扩张,掀起了文化间冲突;霸权的强势文化对人类文化多样性构成破坏,对弱势文化进行侵犯并威胁其生存,使得发展中国家文化安全受到挑战。中国作为相对的弱势文化体,面临同样的问题。中国需要在国际和国内两个方面应对文化挑战,即在国际文化领域发挥影响机制变化的作用,使中国文化走出去,在国内文化领域加强监管和引导,同时创造新的更加符合时代气息和需要的新文化。     

略论教育和人口再生产

教育和人口再生产的关系怎样?这个问题日益引起社会注意和研究,但目前主要集中在教育促进劳动力再生产即提高劳动力质量方面,而对教育和社会总人口的更深广的联系及其相互影响相互作用,讨论还不多。本文拟就教育和人口再生产的必然联系及其关键环节、它们的相互作用,进行一些粗浅的探讨,就教于学术界。     

县域经济发展战略与对策——对福建省若干县（市）的调研及思考

壮大县域经济是统筹城乡发展、解决"三农"问题的重要途径.为此,我们进行了"福建省县域改革和发展"专题调研,对所调研县(市)发展县域经济的成功做法进行了总结.县域政府体制改革必须做好精简机构和人员,推行"阳光工程"及转变政府职能等工作.县域经济发展要根据自身情况,选择产业发展重点;以市场为导向,进行农业结构调整,支持培育农业产业化龙头企业;以工业园区为载体发展工业,形成特色和支柱;严格城镇建设规划,形成城市发展的良性机制和城市竞争力;深化对"对外开放"的理解,树立县以外就是"外"的观念;不断提高产业的科技含量;进行金融创新,支持产业发展升级.同时,还需要国家对财税体制、政府行政设置体制进行改革,为县域经济发展提供外部支持和动力.