在“影视美”中寻求“价值美”——影视文化对大学生人生观的影响及对策

影视文化以自身的优势,不断地充斥着主流文化在校园文化中的发展空间,成为当今影响大学生人生观的一种重要文化形态。影视文化对大学生人生观影响具有广泛的、间接渗透性、主流性和颠覆性并存的特征。高校应为大学生人生观的正确形成创造良好的校园环境;而大学生自身则需要提高综合素质,树立正确的人生观。     

马克思人的本质思想对“灌输”理论的重新解读

马克思人的本质思想是对人的本质最科学的概括。思想政治教育的主体是人,对象是人,其出发点和归宿也是人。因此,作为思想政治教育的理论基础,有必要运用马克思关于人的本质思想重申新形势下加强灌输教育的必要性,并通过坚持灌输内容的科学性、实现灌输方法的多样化、创新灌输环境等途径,增强思想政治教育实效性．     

关于《文静的美国人》中主人公善与恶的探析

《文静的美国人》是英国作家格雷厄姆.格林以第一次越南战争为背景所创作的小说,被视为其严肃类小说的代表作。该作品中的两个主要人物是英国记者福勒和美国青年派儿,在这两个人身上,格林展现了人性的善恶：福勒似乎狡诈忘恩负义,乃恶的化身;派尔认真负责,似乎乃善的化身。但是格林的写作风格受其自身性格的影响,其作品往往充满悬疑色彩、情节发展出人意外,《文静的美国人》也不例外。福勒穷途末路之中却难掩悲天悯人之情,他采取恶的手段,是为了越南平民不再无辜丧命;派尔单纯文静的外表下却执拗天真、一意孤行、给越南平民带来的却是灾难。随着情节的发展,福勒和派儿的善恶形象完全逆转。     

唯物史观视域下“鲍威尔思想”研究的观点演进及理论意义

在马克思推动社会形态变革的实践中,已有的研究往往只强调费尔巴哈人本学唯物主义给马克思思想转向带来的理论支撑,却忽视了青年马克思与青年黑格尔派的主要人物鲍威尔之间的紧密联系,弱化了鲍威尔思想给马克思带来的启迪因素。近年来,这一问题逐渐被学界所认识,并形成了研究鲍威尔思想之于马克思唯物史观产生的共识。目前,经由麦克莱伦为主导的马克思早期哲学思想中的费尔巴哈和鲍威尔之争,迈向了将鲍威尔思想置于马克思哲学理性的现实化意义上进行思想定位之观点演进。通过对观点的梳理,发现以往对鲍威尔与马克思思想关联的研究,没有做到以鲍威尔最初的理论奠基为基础,来理解鲍威尔思想之于马克思走向现实的积极意义,导致抹杀了鲍威尔思想中可能存在的正义方面,因此未能撼动费尔巴哈主导说。在此基础上,反思费尔巴哈的“主体”在历史性上的缺失,从而引申出鲍威尔革命的意识形态之于马克思唯物史观产生的意义问题。     

国内公共治理知识图谱探析

为了厘清国内公共治理研究的发展脉络,笔者使用Excel、Sati等统计分析软件对中国知网的文献数据进行梳理.目前国内公共治理研究已经进入相对成熟期,但是具有影响力的研究团队尚未形成;在研究内容上,国内公共治理研究的主要热点问题可以划分为六大子领域.国内公共治理研究早期的基础概念理论的探索逐步深化到对很多具体问题展开细致、量化的实证研究.     

构建高校和谐领导班子的策略

构建高等学校和谐领导班子是提高党的执政能力、构建和谐校园与和谐社会的必然要求,也是高校领导班子建设现状的客观要求。构建高校和谐领导班子必须全方位地思考,科学地进行总体设计,优化领导班子的人员结构;同时,还要加强领导班子的思想政治建设,坚持民主集中制。这样,会不断增强其凝聚力、战斗力和创造力。     

演绎自我:农民工城市融入的新媒体实践

本研究运用自我呈现理论,通过对快手平台上农民工群体的网络民族志观察,剖析其在短视频社交平台使用过程中如何运用能力策略、逢迎策略和示弱策略演绎自我。从个人特征、传播需求和社会环境三个层面,解读农民工自我呈现策略选择的影响因素。对于当前在城市化、网络化的社会变迁中,农民工群体利用网络新媒体以寻求他者理解和社会融入提出理论思考。     

教授研究室制度对大学生人格发展的影响

教授研究室制度是沈阳师范大学一种基层组织制度的创新,在培养人才和促进科学研究方面发挥了重要的作用。这一制度对大学生人格发展有着一定的影响。本调查采用卡特尔16PF的人格因素测试为依据编制问卷,对沈阳师范大学600名大学生进行测试,同时辅之于访谈。通过差异检验得出调查结果为:接受与未接受教授指导、参与与未参与过课题研究的大学生在乐群性、独立性和敢为性等人格因素上存在差异;接受过教授指导、参与过课题研究的学生更加乐观、合群,自立、有主见。教授研究室制度有助于大学生人格的健康发展。     

金融危机影响下成都服务业的出路

自2008年开始于美国的金融危机已经产生了全球化的影响,作为深处中国大陆腹地的城市,成都经济社会的各个方面也在承受着金融危机的冲击。本文结合成都自身的城市特点,研究了金融危机对成都服务业的影响,并从理论的角度对服务业的发展提出建议。