元代浙江的基督教

基督教在唐初传入中国后,至元代复盛一时。十三世纪中叶,蒙古统治者向外扩张,西征欧洲,把掳来的平民和战俘充作奴隶。因此,基督教徒从西方被掳至蒙都和林者亦为数不少。蒙古统治者对基督教采取较宽容的态度。元至元十八年(1276年),元军南下攻陷临安,客观上起了在浙江传播基督教的作用。当时,杭州已出现基督教教堂。意大利旅行家马可孛罗在游记中述及杭州“有景教礼拜寺一所”(魏易译《元代客卿马哥孛罗游记》卷二第六十八章)。因基督教供奉十字架,故在元朝称基督教为“十字教”,称教堂为“十字寺”,称信徒为“也里可温”(蒙古语,意为“信奉福音的人”)。杭州的基督教     

模糊库存模型中模糊数置信区间的研究

本文对模糊库存模型中的模糊数的置信区间进行研究,利用历史数据估计出库存变量的概率分布,在此基础上通过置信度和置信区间估计模糊数。最后利用该方法估计最佳缺陷率模糊数,并将该方法用于模糊库存模型,合理估计最佳订货量。     

对两性差异的社会学思考

从文化意义上对男女两性作出区别是一项奇妙的社会科学实践.有史以来的整个人类都普遍地存在着男性和女性的生物差异.例如,女性通常负责抚养孩子,要男性承担这项任务从生物意义上讲是不可能的,今后也将如此.但从文化意义上讲,“性”这个概念所反映的男女差异并不局限于直接的生物差异,它深受社会确定的性别角色规范的左右,它要求每一个     

老年人受虐待问题研究

老年人属于社会弱势群体。由于生理的自然衰老及社会变迁过程中利益关系和分配关系的重新调整等原因,不但使老年人满足自身需求的能力受到限制,而且他们的利益和需求也比较容易受到忽视。可以认为,老年人是社会弱势群体中最容易受到侵害的对象。目前,中国60岁以上的老年人已达1.25亿,占全国总人口的9.7%,可以说已经跨入人口老龄化社会的门槛。随着一个“老人潮”社会的出现,正在不断增加的老年人口及随社会者龄化而伴生的一些问题,正日益引起了人们的关注,其中一个越来越严重的问题便是虐待老人问题。1996年,第八届全国人大常委会第二十一次会议全票通过了《中华人民共和国老年人权益保障法》,使老年人的境况有了很大的改善。不少农村通过签订家庭养者协议书,保障老有所养;一些城市通过发展养老保障事业,解除了老年人的生活忧患;不少被侵权的老人,走上法庭,讨回了公道。然而,维权护老,仍任重道远,老年人这一弱势群体受虐待的问题仍需要引起全社会的进一步关注。     

论“宁波帮”

“宁波帮”的形成与向海外发展 “宁波帮”的形成,可以追溯到十九世纪中叶;从上世纪末本世纪初开始,“宁波帮”开始向海外发展。“宁波帮”的形成与发展是由社会因素、经济因素、文化因素和心理因素共同促成的:     

人口学研究要关注弱势群体问题

改革开放以来，中国终于走上了一条具有本国特色的现代化发展道路，它不但使占世界1／4人口的中国的政治、经济、社会、文化、思想等方面发生了巨大的变化，而且人民生活水平也随着经济的快速增长而有了明显的改善与提高。但是，社会结构的急剧转型也带来了社会分层结构的迅速嬗变，弱势群体这一特殊社会群体己逐渐浮出水面，并且规模正日益扩大，     

社会工作实习联合督导浅析

社会工作实习联合督导是由社工院系与与专业机构或社区共同为学生提供集中实习训练和实习的督导制度,在美国已经相当成熟。在不同实习阶段的专业督导过程中,院系和机构的督导有不同的角色定位与工作内容,笔者对此进行了总结。     

中国当前的离婚态势

本文以最新的离婚统计资料为据,对当前中国的离婚状况和离婚发展趋势进行了客观的描述和分析。作者认为离婚率的上升是社会发展中的一种必然现象。虽然未来中国的离婚率将继续上升,但上升是缓慢、稳定和有限度的,离婚水平在世界上仍然处于很低的水平。究其主要原因是:中国历来有注重婚姻家庭稳定的传统;造成目前离婚增多的各种原因正在发生变化,有的原因已经受到抑制;抑制离婚的社会因素和家庭因素将对婚姻稳定产生越来越大的影响;从而将提高婚姻的质量和加强夫妻的关系;在离婚人口增加的同时,再婚人口也在增加,中国的婚姻家庭在总体上是稳定和健康的。我国婚姻的前景是,人们在有关婚姻和家庭问题上已经并将享有越来越广泛的选择权与自主权。     

亚洲“四小龙”的社会稳定机制及其启示

亚洲“四小龙”的社会稳定机制及其启示张敏杰张敏杰，男，１９４８年生，浙江省社科院社会学所副所长、副研究员。（杭州３１００２５）亚洲“四小龙”在其三十多年的发展过程中，虽然各种各样的社会矛盾时起时伏，也长期受到贫富差异、阶级对立等一系列严重社会问题的困...     

浙江省“七五”规划和人才开发

人才问题始终是我国经济、社会发展的一个重要问题,它对我省“七五”经济发展和社会发展规划的实施,有着举足轻重的地位,将直接影响到“七五”规划的完成。 所谓人才,是指经过正规的或非正规的、系统的或非系统的、自我的或环境的教育和训练,从而掌握了一定的知识、技能乃至专长,具有一定的品质和能力的人;这些人所掌握的某一门知识、技能和专长的水平应当高于社会上同专业、同行业的工作人员的