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11.
Herbert A.Simon:1978年诺贝尔经济学奖获得者,美国卡内基·梅隆大学心理学和计算机科学教授.西蒙在这篇文章中从哲学的角度阐述了他作为一位科学家和社会科学家对生活的看法.通过他的叙述,读者能够窥探一位学者对某些问题所作的别具一格的独特思考.  相似文献   
12.
研发投入跳跃是企业正确把握产品生命周期,实现研发策略转换,稳固竞争优势的重要环节,但企业金融化一定程度上干扰了原有的研发环节。本文基于2011—2020年中国沪深A股上市非金融企业面板数据,采用固定效应面板门槛模型,分析企业不同金融化程度下,研发投入跳跃与企业经营绩效、价值绩效的非线性关系;并探究研发回报率和研发产出弹性的非线性变化规律。结果表明:(1)研发投入跳跃与企业价值绩效之间存在企业金融化的双门槛效应,二者呈现以企业金融化为44.11%为分段点的近V字形关系。(2)研发回报率、研发产出弹性存在企业金融化的门槛效应,当企业金融化处于0%~6%(±1%)的区间内,研发回报率与研发产出弹性均为正,较为适合进行研发投入;当企业金融化程度逐步加深,研发回报率会出现下降—增加—下降的波动。最后结合分析结果,对企业金融化趋势下的企业经营与政府监管提出了相应的建议。  相似文献   
13.
农村留守儿童所面临的教育问题受到媒体和学者的关注。父母外出打工将对留守儿童的学业成绩产生负面影响,表现为母亲外出不在家的留守儿童,学业成绩低于父母都在家的儿童。这是由于父母不在家,特别是母亲不在家的儿童更倾向于同"后进同辈"交往,形成了不利于学习的同辈亚文化,最终影响了留守儿童的学业成绩。因此,应该从家庭、学校、农村社区三个层面引导和监督留守儿童的同辈交往,促成积极向上的同辈关系,激励留守儿童学业进步。  相似文献   
14.
一、项目背景
  随着人们价值观念和生活方式变化,北京老字号品牌面临老化问题。同时,在移动互联网飞速发展的今天,这些老(字号)品牌如何利用互联网进行品牌形象塑造和宣传,让独特品牌文化深入人心成为亟待解决的问题。  相似文献   
15.
随着我国国民经济的蓬勃发展以及城市化进程的不断加快,有效地带动了我国建筑行业的崛起和壮大。而建筑工程作为一项程序复杂而又综合性较强的系统工程,其是由多个分部分项工程组合而成的,只有保证每一个分部分项工程达到标准,才能确保建筑工程施工的整体质量。其中建筑工程造价管理工作是工程管理的重要组成部分之一,其管理工作质量的好坏,对于建筑工程的质量有着直接的影响。因此,在新时代下,建筑工程企业都在不断地加强对工程造价的控制与管理。本文也是基于此背景下,对建筑工程造价控制工作展开的研究。  相似文献   
16.
诚信是道德的根本所在,是思想道德素质的核心表现,大学生群体的诚信缺失问题不仅是高校教育工作者应率先解决的问题,更是关系到国家思想道德建设和全面提升国民素质的重点问题。造成当代大学生诚信缺失的因素是多方面的,本文着重从社会层面、文化层面、教育层面、家庭层面对大学生诚信缺失的原因加以分析,并在加强正面宣传、教育者以身作则及开展实践活动等几方面有针对性的提出了应对策略。  相似文献   
17.
在人才竞争日益激烈的今天,越来越多地企业把员工职业生涯规划作为人力资源重要的这不仅有助于形成更有凝聚力的职工队伍,也会更有效地调动员工的积极性和创造性。其中,如何结合员工个人的特点,在组织内部发展内部劳动力市场,以促进人力资源与工作岗位的合理匹配。进行组织性企业员工职业生涯设计,更好的激励员工发挥其最大潜能,促使企业与员工共同发展,是人力资源管理的新课题。  相似文献   
18.
驰名商标是指在中国为相关公众广为知晓并亨有较高声誉的商标。驰名商标是区别商品或服务来源的显著标记,也是一种巨大的无形财产.具有识别和财产的双重价值。国与国之间、地区与地区之间、企业与仑业之间的竞争已逐渐表现为商标的竞争.市场向高信誉商标聚集,驰名商标瓜分市场成为一种经济现象,代表经济利益的驰名商标保护问题也成为国际经贸,科技合作中尖锐冲突的重要原因。  相似文献   
19.
港航物流业是宁波现代化国际港口城市的传统基础性产业,在浙江自贸区赋权扩区的契机下,宁波港航物流业面临着高质量发展的机遇与挑战.该文提出宁波港航物流业要加快推动运营模式变革、深度整合社会物流资源以及加强自贸区制度创新等发展建议.  相似文献   
20.
论教育生态学视角下的高等教育质量工程建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国高等教育实现了跨越式发展的背景下,以科学发展观为指导,着力提高教育质量,是新时期高等教育发展的中心工作,而"质量工程"是我国提高高等学校本科教育质量的重大举措.从教育生态学视角全新审视当前我国的高等教育质量工程建设,高校必须全面提升办学理念,注重内涵建设,强调规模结构质量效益的均衡发展,坚持内和外顺、环境建设的整体性,加快优秀教师团队的培养,使整个高等教育健康和谐、有序规范地发展.  相似文献   
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