知识经济时代薪酬激励与人才培养

不断创新是知识经济时代人才的基本标志.以这一标志为起点和归宿所演绎出来的知识水平、人格特征、意志品质、能力结构则构成了创新人才的基本特征.而完善的薪酬体系能最大限度的调动管理者的积极性,从而保障企业的健康发展.     

知识精英在非政府组织中的角色重构

近年来,国际社会乃至我国国内公共危机不断出现。2008年年初的雪灾和5·12汶川大地震等等让我们看到了非政府组织的力量。本文从非政府组织成员构成的视角,分析非政府组织中知识精英的角色定位,存在的问题,以及如何更好的发挥知识精英的影响力,推动非政府组织在公共危机治理中的作用。     

少数民族传统社会组织与原生态体育文化旅游的发展——以广西南丹白裤瑶“油锅”组织为例

广西南丹白裤瑶原生态体育文化旅游资源独特而丰富,它融合了服饰文化、寨居文化、婚恋文化、陀螺文化、铜鼓文化及砍牛祭丧文化,至今仍保持着原初状态。它是白裤瑶村寨族众生产、生活、节庆以及宗族祭祀礼仪的重要内容,并与该民族传统社会组织有着密切的关系。因此,在开发原生态体育文化旅游的过程中,应重点突出白裤瑶原生态体育文化的内涵与文化符号特征,充分利用传统社会组织的重要作用;应尊重少数民族族群的文化情感,遵循其文化传统;还应满足其改善生计的需要,并加以合理的开发与利用。     

卡尔纳普早期科学哲学思想探析——从《世界的逻辑构造》看

卡尔纳普作为逻辑经验主义的重要代表,一贯坚持和实践逻辑经验主义统一科学和拒斥形而上学的哲学目标,并运用逻辑分析的方法去探讨和澄清哲学问题.<世界的逻辑构造>正是他以系统的形式论述其早期科学哲学思想的初步尝试.他用理性的重构来建立构造系统,并描述其间的逻辑关系.     

中国28—49岁未婚人口状况

单位:人年龄{合计女 {性比(女一10。,1982年 28 2930一3435一3940一444弓一4917502141278228359020320028311515172113271415524241159764334933119300481471J881092904197790118464240872 72783 44084 398101354634104130031084591857265抖270041053094 78弓 979139126523337274弓计1126936210555559713803984175614791987 28 29 30一34 3压一39 40一44 45一49总计 9875001069100366,100217240014966001251300月4100110000277400112100 54即0 32700 853400 9591003了877002060300」礴418001218600 736 9721321193827313827106420009920900…     

大卫&#183;雷&#183;格里芬的建设性后现代主义思想研究

大卫·雷·格里芬的建设性后现代主义的重要思想,是一种从科学层面讨论问题的建设性后现代主义, 是要在修正现代世界观的基础上,建构一个与之互倚的后现代世界,也就是他所说的后现代科学、后现代精神和后现代 社会。     

马克思早期思想与人道主义

1932年,莫斯科的马克思恩格斯研究所在国际上广泛发行了马克思1844年的《经济学—哲学手稿》,从此以后,这本书便成为世界上马克思研究者注意的中心,人们前所未知的马克思思想的新的方面,成为大家议论的主题.其中,人们特别关心     

汉字编码应先明确基本原则

汉字编码方案国内已上千种。笔者经过10多年的研究,认为目前针对编码方案没有明确的、统一的编码基本原则,或被忽略淡化了,因而导致了众多的编码方案在总体思路上的误区。从发表的现行编码方案来看,很难看出是基于什么原则。大多是说明其编码如何简单实用、易学易懂,重码率低、击键少、输入速度快等等,却很少说基于什么原则,多是说符合人们对汉字的习惯。但各人有各人的习惯,怎么能等同于原则呢?!现行编码方案多以“评测原则”为目标,单纯从分解汉字字体字形或字音入手,依据个人对汉字的剖析,归纳定义出一个“字根”(或字元、部件)集合和相…     

试论高职英语教学中的“高职特色”

高职英语教学和本科英语教学虽然同属于高等教育,但它们的培养目标却大不相同.高职英语教育有其鲜明的特色.因此应该使学生掌握"够用"的英语语言基础知识;培养学生英语综合应用的能力;培养学生良好的学习方法和学习习惯,树立"终身学习"的职业发展意识.     

世纪盛宴:通航产业井喷在即

近日,有媒体披露,《低空空域管理使用规定》已经获得高层的批复,有望近期出台.消息一出,包括业界和向往“翱翔蓝天”的飞行爱好者无不为此欢欣鼓舞.分析认为,政策破冰将撬动超万亿元的市场规模,中国通航产业迎来发展的黄金机遇.