全面推进素质教育的实践与对策

全面推进素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力．必须坚决摒弃“应试教育”,建立对中学生的综合测评体系,以达标合格证和中学毕业证作为升学的有效条件;必须提高大学教师全面素质,尽快改革教学内容和构建科学的课程体系;必须实现开放办学,建立三段式的教育模式。     

不同市场态势下我国铜期货市场的波动非对称性研究

本文根据Pagan and Sossounov的非参数诊断思想,对我国铜期货市场进行牛熊市划分.在此基础上,采用EGARCH模型研究不同市场态势下我国铜期货市场的波动性特征,结果表明我国铜期货市场在牛市和熊市阶段存在显著的波动非对称性.牛市阶段体现为显著的收益正冲击效应,即"利好"消息大于"利空"消息的影响;熊市阶段体现为显著的收益负冲击效应,即"利空"消息大于"利好"消息的影响.文章进一步从行为金融学的角度探讨了我国铜期货市场存在上述波动非对称性的原因,并据此建议我国监管部门应适时引进期货市场的机构投资者,大力发展期货投资基金.     

双层模糊评价模型在教师教学考核评定中的应用

教师教学考核评定属于多因素综合评价问题,为增加评定的准确性、科学性,提出了基于模糊数学的双层模糊评价模型,阐述了该模型在教师教学考核评定中的具体实施过程,并通过实例计算,说明该模型能对教师教学考核做出科学、客观的评价。该模型还可推广应用于学生实习、实训考核,学校人才测评以及学生毕业设计成绩评定等众多工作中,因此具有一定的实际应用价值。     

网络信息化背景下加强高校基层党建工作探析

在新时代网络信息化建设高度发展的背景下,高校基层党建工作面临日益复杂的情况,工作对象和工作内容呈现出新的特点,这也对高校基层党建工作提出了新的要求。在实践中,由于各种因素的影响,部分高校基层党务工作人员创新意识有待加强,基层党建工作机制有待完善,基层党建工作模式有待改进,基层党建工作保障能力欠缺。高校党务工作者要及时更新观念,积极应对网络信息化背景下的高校基层党建问题;不断丰富内容,创新形式,积极拓展网络信息化背景下的高校基层党建新路径;进一步加强培训、增加投入,为网络信息化背景下的高校党建工作提供必要保障。     

高职物联网应用技术专业培养目标演进思考与对策

主要以笔者所在物联网应用技术专业的培养目标的演进为例,首先从市场需求入手分析物联网应用技术主要岗位的分布和学历要求,接着根据需求推导出物联网应用专业的培养目标,然后分析直接从市场需求确定培养目标的缺陷,最后提出以市场需求为引导、统筹考量学校特点的综合选择专业培养目标的思路,为各高职学校物联网相关专业确定培养目标提供借鉴.     

简析工程项目中的风险防范意识

随着建筑市场的不断发展和扩大,新形势给施工企业带来了机遇和挑战,这使企业在争取利润的同时,也必须不断加强自身更为全面的风险管理。施工风险种类繁多,错综复杂,做好风险分析,采用科学合理的风险管理方法,才能有效地规避风险和控制风险,促进工程项目的成功顺利实施。     

资源型企业群落脆弱性形成机理及其治理模式研究

本文从生态学的视角,采用隐喻的方法剖析资源型群落的脆弱性产生的内在机理,提出我国资源型企业群落脆弱性的治理模式。     

刑事和解：纠纷解决与规则之治的良性互动

我国刑事司法长期为纠纷解决与规则之治之间的矛盾和冲突所困扰,具体表现在法律与社会规范之间的冲突,法律表达与司法实践的差距以及刑事司法法律效果与社会效果的悖离等三个方面。刑事和解制度的出现,以及其内在的理论特质,使得刑事领域纠纷解决与规则之治实现良性互动成为可能。因此,在刑事和解制度的具体建构中,应将这种理论上的可能性转化为制度现实,发挥其在刑事法治中应有的功用。     

歌唱疗法结合团体咨询对大学生抑郁症的疗效分析

目的：探讨大学生抑郁症治疗中歌唱疗法结合团体咨询的应用效果。方法随机抽取某大学2012级、2013级在校生,通过UPI量表筛选出符合抑郁症的学生120人,随机分为A组、B组、C组,A组给予歌唱疗法结合团体咨询进行治疗,B组给予单纯歌唱疗法进行治疗,C组给予单纯团体咨询进行治疗,对比三组抑郁症学生治疗效果。结果经过治疗后,三组抑郁症学生治疗前、治疗后SDS评分、SCL-90评分、SCL-90抑郁因子差异显著,存在统计学意义（P〈0.05）。 A组治疗后临床指标与B组、C组存在显著差异,存在统计学意义（P〈0.05）。 B组治疗后临床指标与C组无统计学显著差异（P〉0.05）。结论给予抑郁症大学生歌唱疗法结合团体咨询进行治疗,能够有效改善大学生抑郁症状,提高抑郁症治疗效果。