大学英语教学的思考

21世纪是信息化的时代,外语已成为进行国际交流、获取信息的重要工具,这就为外语的教与学提出了新的问题和挑战。     

美国老工业区改造的经验及其启示

20世纪70年代中期,随着制造业在经济中的比例逐步下降,美国老工业区的经济也开始走下坡路。美国从政府到企业,再到社区,均采取了强效措施对老工业区的传统制造业进行改造。     

课程建设评估工作的实践与思考

一、开展课程建设评估工作的指导思想1.课程建设评估工作的现实意义《中国教育改革和发展纲要》中指出:“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系,各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务”.我国的教育评估是从80年代才真正开始的.1993年《中国教育改革和发展纲要》印发后,我国出现了第二次高等教育评估实践活动的高潮.这一时期的评估从层次上看,更加全面,有专科、本科和研究生教育等;从内容看,有教学评估、德育评估、实验室评估、体育评估等.而评估的基本形式有两种、一是发展评估,二是声誉评估.发展评估,又称行程性评估,是教育评估中最主要的、经常的形式.在整个的教育评估中,教学评估是其核心,因为教学工作是高等学校工作的主旋律,提高教学质量是高等学校的永恒主题,教学评估作为教育评估的一个子系统、有其完整的体系和特点.它以教学活动及其效果来作为评估对象,评估的最终结果是有效地推动学校     

尴尬的时代女性——池莉小说中对女性处境的思考

作为一名女性作家,池莉基于自身的生活经验与体验,在她的小说中多方位地描写了形形色色的时代女性,这些时代女性由于传统、自身以及社会发展的种种原因,在婚姻爱情当中,几乎都陷入了尴尬无奈的境地。池莉试图理性地、多方位地为这些陷于困境中的时代女性寻找出路,但最后都以苦涩而无奈告终。     

开花的树--评鲁枢元教授的文艺学研究

海德格尔说 :树为什么要开花 ?因为它是开花的树 ①,那纯粹源于生命的自性。鲁枢元自喻是一棵树 ,而把他毕生从事的“文学心理学”、“文学言语学”、“生态文艺学”研究看作是这棵“生命之树上伸展出来的三根枝杈”。所谓学问 ,不过是生命之树自然绽放的花朵 ,发自性情 ,并与生命融为了一体。综观鲁枢元的学术研究 ,无论是文学心理学、文学言语学 ,还是生态文艺学 ,都是具有跨学科、跨专业、富有原创精神的研究 ,因为与某一时期的“主流思想”不很协调 ,于是 ,学界对他的学术观点不断有商榷、争鸣乃至批判的意思。作为教学与科研的成果 ,他…     

高校社科联的管理定位与管理策略探析

高校社科联作为服务性学术管理组织，其管理应定位于联合整合原则、自由自主原则、合作互补原则。强化目标管理，提高服务水平；开展学术研究，突出学术性；培养人才队伍，增强民主性管理策略，有利于克服高校社科管理的不平衡性和局限性：，促进高校社科联和社会科学研究的持续、健康发展。