全文获取类型
收费全文 | 58篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 2篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 8篇 |
理论方法论 | 5篇 |
综合类 | 41篇 |
社会学 | 2篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 3篇 |
2012年 | 1篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 4篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
随着我国经济发展进入新常态,资源和环境的制约、发展不平衡以及体制内外的新问题开始集中显现,生态移民成为我国稳步推进城市化进程,促进经济社会平稳发展和保护生态环境的重要措施,并已成为西部地区实施城乡统筹和扶贫开发的重要举措。如何解决生态移民、防灾避险与精准扶贫实践过程中出现新的生态破坏以及农民失业、生活困难、社会矛盾激化等系列问题,既是重要的理论议题也是一个重大的现实课题。文章基于成都市作为全国统筹城乡综合配套改革试验区的改革发展视角,系统梳理统筹城乡的移民、防灾与扶贫工作的内涵关联,深入分析其互促共进面临的挑战,探析三者有机衔接、长效互促、协同发展的实践路径。 相似文献
22.
徐雷 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2010,34(5):142-145
理学在晚清虽已式微,但虔诚信仰者不乏其人.清代名臣曾国藩治学博采众长,但以理学为宗.其论理势承袭王夫之,讲究理势合一,明理因势;其论理欲追随程朱,强调存理去欲,循礼治欲;其论理气则兼收程朱、张载、王夫之思想,主张气以理宗,理因气丽. 相似文献
23.
<正>黄河是中华民族的母亲河,也是中华民族发展的重要支撑。武陟县属黄河中下游黄河、沁河交汇地带。武陟第二黄河河务局作为驻守在武陟黄(沁)河畔的“哨兵”,依法抓好黄(沁)河大保护,责无旁贷、义不容辞。法者,治之端也。4月1日,我国第二部流域法律——《黄河保护法》正式施行。值此良机, 相似文献
24.
依据法学和工程管理学的有关理论及建筑业实践,结合《建筑法》相关条款内容,主要基于"质量"和"标准"两个概念、建筑工程质量管理规律、立法技术适用等三个不同的视角,对《建筑法》关于建筑工程质量管理立法内容涉及的重要基本概念、工程管理规律遵循、立法结构和语言技术等,进行了多维度立体式的评析,揭示了《建筑法》在建筑工程质量管理立法方面,其立法质量科学性存在的不足表现和发生成因。为进行《建筑法》修订,特别是关于建筑工程质量管理方面的立法修订提供了新的思路和方法。 相似文献
25.
山东职工收入增长问题研究徐雷党的十一届三中全会以来,山东国民经济持续发展,职工收入分配方式日趋完善,职工收入水平逐步提高,城镇居民物质文化生活得到不断改善。认真总结历史经验,探索职工收入增长的规律,对于进一步健全收入分配制度,推动国民经济健康发展,增... 相似文献
26.
近年来网络游戏市场发展很快,对促进我国网络经济和娱乐业的发展、丰富人民群众的文化娱乐生活起到了积极作用。针对这种现状,笔者对网络游戏市场的营销策略进行了探讨研究,针对网络游戏的发展周期提出不同的策略,促进网络游戏市场快速成长。 相似文献
27.
土建类高校《建设法规》课程师资队伍建设刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
徐雷 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2009,28(2):92-95
土建类高校<建设法规>课程师资力量薄弱表现在队伍人数偏少;知识结构不合理;工程技术、管理经验少,能力较弱.所以应进一步重视课程价值,积极推进师资队伍建设;加强教师业务培训,完善知识结构;改革师资队伍来源单一的格局;积极促进任课教师参与实践,全面提高教学能力. 相似文献
28.
29.
徐雷 《南京邮电大学学报(社会科学版)》1999,(4)
针对当前高校校报普遍存在的可读性较差的现象,探讨了增强校报可读性的若干原则;权威性与服务性原则,贴近性原则与开放性原则,时效性原则与深刻性原则,信息量原则与含金量原则,知识性原则与思辨性原则,整体性原则与局部性原则,稳定性原则与新颖性原则,并提出了具体举措。 相似文献
30.
徐雷 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(Z1)
学生干部的培养与管理是增强班集体凝聚力和战斗力的关键徐雷一个班级能否建设好,其中一个重要的因素就是这个班级对每个同学是否有吸引力,这个吸引力就是班集体的凝聚力。凝聚力大的班级,其成员的“归属感”强,向心力大,班级内部人际关系融洽和谐,班级工作能显示出... 相似文献