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481.
桑学成 《金陵瞭望》2007,(22):17-19
党的建设是十七大报告中的重要内容。那么,我们应如何理解全面推进党的建设的重大意义,深入推进党的建设的着力点又在哪?本刊特地邀请江苏省委党校教育长、南京市十七大精神宣讲团成员、著名党建专家桑学成教授为我们做精彩解读。  相似文献   
482.
20世纪90年代中期以后,我国乡镇企业普遍出现发展速度明显回落,经济效益持续下降,吸纳剩余劳动力减弱,企业传统竞争力下降等现象,面临着重塑竞争优势的问题。针对社会经济环境的变化,顺应时代发展要求,实施可持续发展技术创新(Sustainable Technology Innovation of Enterprises,简称STIE)应成为乡镇企业重竞争力的战略选择。本文拟就这一问题进行讨论,并相应提出推进这一战略实施的对策措施。  相似文献   
483.
近年来,随着城市居民对旅游新的需求,农业旅游得到了迅速的发展,成为满足周边城市居民娱乐求知和回归自然的一种旅游方式.由于陕西省农业旅游活动是在市场需求的拉动作用下,自发发展起来的,就必然存在诸如旅游产品的结构层次低、杂乱无序等问题.但陕西省农业旅游的资源优势突出,因此,陕西省进一步发展农业旅游,需要在整体的规划布局方面下功夫.  相似文献   
484.
管理呼唤人性化   总被引:4,自引:0,他引:4  
千战应  张瑛 《领导科学》2001,(18):22-23
管理有西方式管理、 日本式管理、中国式管理等。那么,究竟哪一种管理最为有效呢?管理学界和实际工作者一直有不同的观点。但随着经济全球化的进展,有许多管理学家指出,领导21世纪管理潮流的将是中国式管理。那么,什么是中国式管理呢?中国式管理从根本上讲就是管理理念的人性化。我们都知道,我国最传统的管理就是人性化管理,台湾管……  相似文献   
485.
《说文》中共35个没有从属字部首中的32个部首,许慎将它们列为部首是错误的。而他之所以将它们列为部首,主要原因一是受到汉代唯心主义哲学思想主要是阴阳五行说的影响,将数字、干支字立作部首;二是为许氏的语文认识水平所局限。这些无属字部首可以分为三种情况:第一,在许书中有古今字、异体字等重文证明,应当归入相关的字的下面;第二,按照许慎的条例、原则可以归入其他部首,却违反规定而单列;第三,解释字的意义、分析字形有错误,而不能归入其他部首中。  相似文献   
486.
对科学基金项目后期管理工作的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
社会主义市场经济的逐步建立和发展,对科学基金项目的管理提出了越来越高的要求。为了保证取得高质量的标志性成果,必须切实加强项目的后期管理。本文从引入竞争机制、重视知识产权保护、建立实用的基金成果评估系统、发挥项目负责人、受资助单位和上层管理部门的积极性四个方面进行了探讨。  相似文献   
487.
文章通过应用CiteSpace对1986—2018年《中国经济史研究》的2238篇研究性资料进行了文献计量研究,分析了1986年以来我国经济史研究的热点领域以及前沿问题的变化趋势。结果发现近现代经济史、明清经济史和两宋经济史是中国经济史研究的热点断代,农村农业、经济体制与商业管理是经济史的重点内容,江南地区是中国区域经济史研究的热点前沿。不同阶段的经济史研究热点有所差异,1986至20世纪90年代,生产方式、生产力、剥削阶级、资本主义等是该阶段的研究热点话题;20世纪90年代到21世纪初,研究的重心转移到商人、市场经济、经济体制、企业与企业管理等方面;21世纪初以后,研究的重心则在企业管理、商品流通、工业化等领域。   相似文献   
488.
日本人应用基因加强技术,培育出的一种天然防癌、抗癌适宜现代人保健生活需要的水果型胡萝卜新特品种。我国现已引种成功,比先前的日本五寸参胡萝卜更具有前景性。特征特性果肉厚实,红黄相映,粉秀剔透,长圆柱状,很快生长。春种产量高,口感稍差,夏秋中口感好,产量稍差,冬种的除华南外主用于繁种。一生无病虫,省力又省工。春种的亩(666.7平方米)产6000千克,夏秋种5000千克。富含维生素、胡萝卜素和抗癌素、锌、硒、钙等。栽培要点(一)适合沙土或两合土地块种植。(二)多施农家肥,每亩7000千克以上,硫酸钾15千克以上,忌施氯化钾、钼、硼、硒、铁…  相似文献   
489.
怕老婆     
怕老婆文/谢武战没老婆可怕,有老婆也可怕。前者是一种轻松的沉重。后者则是一种沉重的轻松。告别王老五,彻头彻尾地怕一怕老婆有时甚至挺美丽。要不,怕得津津有味的男子汉大丈夫咋会层出不穷。婚姻和爱情一样任重道远,自始至终是一次远征,非得让两个人的力量联趣而...  相似文献   
490.
教师的教态面面观   总被引:1,自引:0,他引:1  
评估一位教师的课堂教学效果时,教态是一个非常重要的因素。何为教态?从狭义的意义上来讲,教态是指教师在讲台上所表现出的可见形态的综和,具体而言它包括了眼神交流,面部表情,体姿,位置变换和手势等五个方面。在具体分析这五个因素之前,首先谈谈它们在课堂教学活动中的重要意义。要彻底地理解身体动作的重要意义,就得排除对教态的几点误解;其一,教师在讲台上的一切活动并非独立的,切不可能因自身的好恶而或取舍。课堂上学生与教师处于面对面的位置,讲课时教师不可避  相似文献   
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