陶行知师范教育观及其现实价值

陶行知的师范教育思想在相当程度上体现了现代大师范教育观的某些特点。他提出的师范教育肩负着改造社会的使命,具有人才培养、教育科学研究和社会服务等职能,并根据社会发展进行教育改革的思想;在办学模式和人才培养模式上,师范教育应成为独立体系,坚持系统性与灵活性的统一,培养职业教师应具有多种职业技能,培养小学教师要在小学里进行和终身教育等观点,对于在新的形势下发展师范教育具有启迪意义和借鉴价值     

隧道课程互动式教学方法的探索与实践

在分析传统教学方法所存在的弊端的基础上,结合《隧道工程》课程的教学实践过程,探讨了互动式教学方法在教学过程中的具体实施过程,分析了教师在互动式课堂教学中所应注意的教学策略,最后结合教学效果的调查,提出高校课堂应转变观念,以学生为中心,以提高学生的能力为教学目的,大力提倡和推广采用互动式教学方法。     

构建弱势群体的利益诉求机制的路径抉择

弱势群体是社会转型期的伴生物。为弱势群体构建有效的利益诉求机制,弥合社会的断裂,促进社会的和谐发展是政府的当务之急。现阶段政府要尽力提高弱势群体的权利意识及诉求表达能力,疏通和拓宽弱势群体的多元化利益诉求渠道,建立健全以利益调节为核心的社会协商与对话机制。     

对基层调查研究工作的思考

调查研究工作贯穿于政府行政管理工作的始终,是一刻也离不开的基础性工作。长期以来,人们对调查研究工作的重要性一般来说是能够认识的,然而,如何树立良好的调研风气,讲求调研效率,提高调研质量, 则还没有引起我们足够的重视。 (一) 近年来,笔者越来越不愿意下基层调研,更确切地说,越来越不敢下基层调研。这是因为笔者对基层调查研究工作存在着许多困惑:     

以伟大建党精神推进中国式现代化的现实基础、重要意义与实现路径

中国式现代化与伟大精神内涵具有高度契合性,大力弘扬伟大建党精神是全面推进中国式现代化的题中应有之义和重要依托力量。以伟大建党精神推进中国式现代化具备深厚的理论基础和十分重要的意义,这是赓续党的历史经验的直接需要、永葆党的本质本色的客观需要以及实现民族复兴伟业的根本需要,有利于巩固党史学习教育成果、推进新的自我革命实践、凝聚奋进征程精神力量。此举可以从实现主体、砥砺过程和崇高目标三个维度构建实践路径,即始终坚定党的领导和人民立场、始终坚持初心使命和斗争策略、始终坚守指导思想和远大理想。     

突破城市投资公司的发展瓶颈

国内许多城市都成立了城市投资公司,作为各级政府经营城市的主体,以适应市场经济条件下快速发展的城市建设需要。城投公司的成立使城市建设的投融资告别了单纯的政府行为,形成了“政府引导,社会参与,市场运作”的投融资格局,解决了城市建设资金不足的问题。但在一些城市中,特别是城市投资体制改革刚起步的一些中小城市,城投公司的发展面临诸多困难,急需突破发展的瓶颈制约。     

论邓小平的反腐败思想及其特点

邓小平把反腐败提到前所未有的战略高度,反腐败思想贯穿于邓小平理论的始终,他把反腐败看作立党治国的根本,是改革开放和经济建设的保证。邓小平提出了反腐败的五个具体方略：要从领导干部自身做起,充分发挥法制的作用,关键在于健全监督机制,严厉惩治腐败分子,切实抓好党风廉政教育。邓小平的反腐败思想具有系统性、时代性、可操作性、实效性和前瞻性等五个方面的特点。     

基于制度创新视角的民营企业发展问题研究——以吉林省为例

民营经济在我国经济实践中发挥着重要作用,是支撑中国经济高速增长的一支重要力量和生力军。随着一系列鼓励非公经济、民营经济政策的颁布,民营经济得到了快速迅猛的发展,但其发展过程中也暴露出种种问题,通过对吉林省民营经济发展状况的调查分析,我们认识到制度缺失或制度竞争力弱是阻碍民营企业进一步成长的根本原因,因此以制度创新促进民营经济的健康发展成为一种必然。     

高等院校服务大学生就业创业的新探索

大学生就业创业是当前的热点话题,政府各部门都在采取积极的措施帮助大学生就业创业,服务大学生就业创业必然成为高等院校的重要职能和新要求。然而当前高等院校服务大学生就业创业工作与实际需要存在不小的差距,认识上有误区,措施上缺乏科学性与系统性。因此,必须采取针对性的举措以提高服务能力与水平：有效开展思想教育,帮助大学生树立正确的就业创业观;创新人才培养模式形成科学合理的就业服务机制;融创业教育于校园文化建设,增强学生创新与创业能力。     

会计信息失真成因分析及其对策

从判断会计信息失真的标准入手,界定了会计信息失真的概念,进而从会计学科自身和学科以外,分析了引起会计信息失真的原因,据此得出会计信息失真不可避免,只能做到力求真实,并进行了如何完善会计准则,强化外部约束的对策研究。