成人学校创新“农学结合”培训模式的索解

本文提出,目前成人学校在推进农民继续教育培训工程过程中,面对＂校企合作＂所处的窘境和＂农学结合＂转型的焦虑,应从＂校村合作＂＂对接乡土＂＂学用相长＂三个方面加以突破。     

沧桑巨变60年——用数据解读宝鸡解放60年的发展

波澜壮阔一甲子,沧桑巨变60年。在共和国成立60周年之际,我们透过数据,抚今追昔,穿越60年的时空隧道,解析60年的发展历程,盘点60年的辉煌成就,触摸解放后宝鸡历史发展的脉搏,领略和品味改革中宝鸡社会经济的变迁,感受和尽享新时代宝鸡各项建设的丰硕成果……我们深感欣慰和自豪。     

基于OBE理念和雨课堂平台的混合式教学模式研究——以机械制造工艺学课程为例

针对机械制造工艺学传统线下课程的不足之处,基于OBE理念,重新组织了教学内容,用以实现课程教学目标,采用雨课堂作为授课工具,实现了线上、线下融合的混合式教学模式。“OBE理念+雨课堂平台”相结合的教学模式,不仅能够提高学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,而且可以进行数据统计和分析,准确掌握学生的学习状况,同时作为教学全过程评价的依据。     

宗教艺术的审美装饰以及媒介传达特征研究

宗教艺术的审美装饰在整个艺术发展中占有重要的地位,宗教艺术不仅仅与不同社会的政治、文化以及本土的风俗习惯、宗教信仰和生活方式等保持着极其密切的关联,而且充分反映了中西方宗教艺术在自身审美情趣中的宗教性与地域性。从宗教艺术审美装饰与媒介传达特征着手,通过详细分析宗教艺术的审美装饰与媒介传达语义以及宗教艺术的内在方面,结合具体的历史宗教艺术事例,展现独特的宗教艺术现象。     

高教大众化趋势与高校图书事业

一　　新世纪伊始 ,我国高等教育大众化的发展趋势已经越来越明显。高等教育大众化是一个国家经济、文化发展的必然产物 ,是社会进步的重要标志 ,也是高等教育现代化的基本内容之一。自 2 0世纪中期以来 ,经济发达国家先后进入了高等教育大众化阶段 ,有些国家正在朝着普及化方向发展。许多发展中国家也把积极推进高等教育大众化作为努力的方向。改革开放以来 ,我国的高等教育规模不断扩大 ,呈现出从精英教育朝大众化教育迈进的走向 ,普通高等学校的招生人数和在校生人数迅速增长 ,由 1 980年 6 75所高校的 1 1 4万在校生 ,逐年发展增长为 1 …     

"外斥内援":朱熹佛教观探析

朱熹"外斥"佛教,主要可以从目的角度、本体论角度、伦理纲常角度、认识论角度、社会生产角度等方面介绍;"内援"佛法,主要可以从社会文化背景、本体与现象关系、心性论、伦理等角度论述.朱熹对佛教"阳违之而阴奉之"的原因有三:学术上建构新儒学的需要;政治上维护儒学正统地位的需要;朱熹"斥佛"源于对佛教理解的片面性.     

强化实践教学培养创新型针灸推拿人才

实践教学在针灸推拿这一更具中医特色的专业中显得尤为突出和重要。本文从五方面采取措施进行探讨：调整人才培养方案,加重实践教学比重;推行实验室开放,加强技能操作实训;改建通用型实验室,提升学生科研素质能力;协同共建校内外实践平台,强化临床实战应用能力;加强实习基地建设与管理,全面提升针灸推人才质量。以期更好地把学生培养成满足社会需求的应用型、创新型人才。     

高职院校顶岗实习质量评价体系的构建研究

顶岗实习是高职教育重要的实践教学环节。针对当前高职院校顶岗实习质量评价中存在的主要问题,构建了一种包含实习前期计划准备、实习中期过程控制和实习后期评价反馈的质量评价体系．该评价体系具有评价主体多元、评价对象多样、评价内容系统、注重过程控制和结果反馈的特点。     

母语对第二语言教学作用的检讨及其现实意义

关于母语在第二语言教学中的作用,学界一直存在两种截然不同的观点:语法翻译法和对比法肯定母语在第二语言教学中的作用,而直接法听说法及交际法则反对在第二语言教学中使用母语。本文认为母语对第二语言教学具有促进和干扰的双重作用。教学中正确恰当地利用母语,将有助于提高第二语言教学的成效。同时,论者结合第二语言教学实践,对如何发挥母语在第二语言教学中的积极作用提出了积极的建议。     

吴均行年著述考略

吴均目前作品计有诗147首,其中残诗5首,另外有文14篇。其诗文保存至今,数量殊不谓少,就其质量来说,虽不能算一代大家,但可算是一位十分有创造性的名家。目前对他的研究不足。作品见明人辑《吴朝请集》,今见于明张溥《汉魏六朝百三名家集》,严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》,今人逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》,另清代许琏选,黎经诰笺注《六朝文　笺注》有选文,明王世贞《艺苑　言》有评论。当今学界各种魏晋南北朝文学史均提到吴均,但评论较少。曹道衡先生有论文数篇。据《中国学术期刊(光盘版)专题文献数据库》统计,自1979～1997年近20年…