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941.
本文利用协整分析和误差修正模型,从长期和短期分析了人民币名义汇率和实际汇率分别与广东省外商直接投资之间的均衡关系。结果发现,从长期来看,人民币实际汇率的波动对外商直接投资的影响远大于名义汇率波动所带来的影响;而短期内则刚好相反。名义汇率和实际汇率的波动均是外商直接投资变化的原因:人民币汇率无论是名义贬值还是实际贬值都能够促进外商直接投资的流入。  相似文献   
942.
和谐社会要按照民主法治、公平正义的总要求来构建,因而要有和谐的教育环境与之配套。作为当代中国教育发展的一项重要内容,民办教育的法律、法规还有诸多不完善之处,由此影响了民办教育的健康发展。因此,应在认真解读和践行现有民办教育法律、法规的基础上加快民办教育立法进程,依法治教,全面促进构建民主和谐的社会主义社会。  相似文献   
943.
增价拍卖中跳跃式报价问题研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
田剑  唐小我  马永开 《管理学报》2009,6(2):271-276
跳跃式报价已逐渐成为增价拍卖中非常流行的现象.总结国外文献发现,对跳跃式报价问题的研究,主要集中在动机及其对拍卖预期收益影响效应2个方面.国外研究者对跳跃式报价动机的解释主要存在2种不同的观点:信号传递和策略性或是缺乏耐性出价.对跳跃式报价的拍卖收益效应的结论基本一致,即对拍卖方具有负效应,对投标者具有正效应.  相似文献   
944.
存在产量和价格竞争外部市场的企业集团转移定价研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文分析了存在产量和价格竞争中间产品外部市场的企业集团转移定价决策问题。得出当存在产量竞争的中间产品外部市场时,均衡转移定价策略是各集团隐藏自己企业的转移价格信息,且转移价格等于边际成本。当存在价格竞争的中间产品外部市场时,若对中间产品的内外部市场实行单一定价,则转移价格决策与中间产品的外部销量大小有关:若对中间产品的内外部市场实行差别定价,则均衡定价策略为转移价格等于边际成本。  相似文献   
945.
三因素模型在中国证券市场的实证研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
邓长荣  马永开 《管理学报》2005,2(5):591-596
Fama等的因素模型比资本资产定价模型更好地描述了股票收益率横截面数据的变动.采用深市的股票数据(1996-01~2003-12)对Fama等的三因素模型在我国证券市场上进行了检验.证明三因素模型在我国证券市场是成立的,而且对三因素模型回归系数的稳定性和模型的预测能力进行了实证研究.检验了我国证券市场上是否有"新年效应"现象,得到我国证券市场的低账面市场价值比公司(除小规模公司)具有"一月效应",m/M组合具有"二月效应".研究结果为投资组合选择、预测、决策及其业绩评价提供了一定的依据,具有理论价值和应用价值.  相似文献   
946.
城市党建是新时期党建工作的新任务。文章分析了城市党建与农村党建的差异性,提出了城市党建的内涵,并结合北仑区的实践,从六个方面论述了如何加强城市党建工作的对策。  相似文献   
947.
加强宗教法治建设,依法管理宗教问题,不仅是全面推进依法治国的必然要求,而且关系到国家的社会稳定、经济发展和文化繁荣。改革开放以来,我国宗教法治建设工作有了较大成就,宗教法律体系初步形成、宗教执法日趋规范、宗教普法成效显著,极大地保护了公民的宗教信仰自由,为宗教与社会主义社会相适应做出了积极的贡献。同时也给我国宗教法治的纵深发展带来不少反思与启示。  相似文献   
948.
贺付开 《船山学刊》2009,(4):181-184
唐代传奇小说兴盛的原因,从文学发展的内部规律来考察,是与史传文学,汉魏六朝小说的发展有着密切关系的.这在前人文学史论著中多有涉及。本文则着重从唐代社会、政治、经济、思想、文化以及科举制度等原因.来论证唐传奇小说得以在唐代繁荣兴盛的必然性。  相似文献   
949.
砂粒和虎子     
薛涛 《新少年》2020,(1):28-31
苍茫的沙地,浩瀚的星空,其间有一座人烟寥寥的村落一乌粮。八年前,少年砂粒在县城读书,因自己的鹰不被接纳而驾鹰出发,走向草原深处。从此少年绝迹,鹰独自归来。八年后,一个名叫星尘的少年与观星团走散,迷失乌粮之际为砂粒的父亲砂爷所救。此时,狼群也在窥伺着乌粮,砂爷和星尘惺惺相惜。一位失去孩子又爱管“闲事”的父亲,一个暗藏心事却向往自由的观星少年与清高孤傲的鹰,梦想凌空飞翔的公鹅组成“护羊战队”,保护蠃弱的羊群。在与狼群的周旋中,人与人的情感交融,人与动物的纠葛博弈,动物与动物的残酷交锋,渐次展开……  相似文献   
950.
幼儿园开展自制玩教具的教学方式对幼儿的成长和幼儿综合能力的提升有至关重要的作用和教育价值,其作为最佳的教学 工具可以在吸引幼儿注意力的同时培养幼儿创作力、动手实践能力、人际交往能力等各方面的能力。此外,它是孩子和老师、家长进 行情感交流的好工具。因此,幼儿园应充分利用自制的教学工具,致力于促进幼儿教育的发展。  相似文献   
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