对外汉语语音教学方法浅谈

对外汉语语音教学是教学中的重点内容和难点内容，特别是对于初学阶段的外国学生来说，汉语语音的学习和掌握是非常重要的。本文分析了外国学生在学习汉语语音时的一些常见问题和难点，并以此为基础总结了几点汉语语音教学的方法和技巧，比如跟读和模仿、对比和类比以及口型固定练习法等等，希望对对外汉语语音教学提供一些借鉴和帮助。     

宁夏投资软环境现状的实证分析及对策研究

投资环境是影响和制约外商投资活动的重要因素.本文通过调查问卷并运用“三因素评估法”综合评价宁夏投资软环境的现状,总体来看被调查者对宁夏投资软环境基本满意,但离最理想状态尚有一定距离.提出从以下几方面着手改善投资软环境:加速人才培养,开发人力资源；完善外资的政策环境；提高政府机构的办事效率.     

TOT培训理念在继续教育管理中的应用

转变培训理念是成人培训能够成功的关键。培训者的培训从实际出发，根据成人学习的特点，有针对性的对培训的理念、组织管理、授课技巧等进行完善和创新。     

文化视野下的汉语民族性特点

汉语的民族性特点是在与其他民族语长期接触和融合过程中形成的.文章立足于中西文化和中华文化广阔视域,从语词类聚、句法组织、修辞方式、表达习惯等角度对汉语的民族性特点进行了全面描写,同时结合民族历史、政治制度、社会背景、价值观念、认知心理等诸因素,给予了发生学解释.     

基于凯恩斯绝对收入假定的消费模型分析——以宁夏农村居民为例

本文首先对宁夏农村居民的人均纯收入和消费支出情况进行定量分析,然后运用凯恩斯的绝对收入假设消费理论,从计量经济学的角度检验二者之间的关系,分析收入水平对农村居民消费的影响。研究结果表明,促进农民消费,拉动农村经济增长必须从提高农民收入着手。本论文的研究希望能够为制定农村经济政策,实现农民增收提供借鉴意义。     

论我国政策科学基本理论的研究和拓展

我国政策科学研究的主要倾向是关于“过程论”和“方法论”的研究。根据西方政策理论研究的经验启示和我国政策理论研究的发展趋势,有必要重视对政策科学基本理论的研究(即国内有些学者提出的“元政策”的研究)。这个研究的理论框架由逻辑起点、原则、原理、规律、认识论、价值论、实践论、创新论、对策论等组成。同时,我们还必须重视对政策科学基本理论与政策实践相结合课题的研究。     

西方自叙体小说发展管窥─—从两部自叙体小说谈起

西方自叙体小说发展管窥─—从两部自叙体小说谈起朱琳美国作家塞林格的自叙体小说《麦田的守望者》（１９５１）中的主人公霍尔顿·考尔菲德开篇即告诉读者：“你要是真想听我讲，你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎样度过，我父母在生我之前...     

聂耳音乐创作的地域特征

音乐家受各自地域文化的影响形成不同的创作风格和流派。云南的地域音乐文化影响着聂耳音乐创作的整个过程。他的音乐创作源自云南这块多民族灿烂音乐文化底蕴丰富的沃土。他的歌曲融人了云南的花灯、滇剧、洞经音乐、少数民族音乐等诸多元素,这是聂耳音乐创作地域特征的关键所在。     

坚持“三个一”素质培养目标 建设有特色的校园文化

校园文化建设是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,对大学生的成长起着重要的作用。郑州华信学院在开展校园文化建设活动中,认真落实中央关于改进和加强大学生思想政治工作的要求,坚持社会主义办学方向,把培养合格人才作为根本任务,确立了"养成一个好习惯,学成一门好技术,修养一个好品德"的素质培养目标,积极创新思想政治教育工作内容和方式方法,建立科学的管理机制,加强物质文化建设,开展丰富多彩的文化活动,形成了具有时代性、前瞻性和充满自我特色的校园文化,有力地促进了大学生的健康成长和全面成才。