创造型教师的素质

高校素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力 ,必须通过教育观念、教育方法、教材的创新和高素质的教师队伍等方面来实现。创造型教师应具备多重素质     

试论图书馆与学习型人才

在分析学习型社会急需学习型人才的基础上,阐述了学习型人才、学习力的内涵及特征,提出了培养学习力的主要途径和重点,论述了图书馆是培养学习型人才的重要教育阵地。     

规则的对应与逾越——唐五代笔记小说中人物的饮食行为与道德形象

本文以唐五代笔记小说为中心,梳理了颇为丰富的饮食书写资料.在此基础上,提炼归纳出以饮食细节描写人物道德品行的多种模式,进而阐述唐人的道德书写与饮食行为之间所存在的对应规则.由此看到,对应关系虽然各有不同,但书写模式相似,即通过饮食行为描写人性的良善与卑鄙,并出现情节反转,此类反转加强了对人物真实形象的刻画,构成了饮食与人物形象之间的关联.在情节反转的背后,存在着笔记作者及社会所认同的规则,情节的反转也通常同时是对规则的逾越.这种逾越建立在饮食等级性的基础之上.正是在这种对应与逾越之中,唐五代笔记小说构建了丰富而鲜明的人物形象.     

论知识经济时代高校图书馆的改革与发展

本文阐述了高校图书馆改革与发展的必要性,分析了目前面临的困境,提出了今后改革与发展的具体措施。     

关于日出之地的传说与考辨

史籍中有许多关于日出之地的传说,但这些传说有相互矛盾之处。笔者将文献学、民族学、考古学等资料结合起来,认为该类传说大致可分为日出山地、日出水中及日出树上等三种。文章剖析了各种传说产生的大致时代、历史背景及产生原因,揭示了日出之地传说产生、发展的历史过程。     

表面膨胀弹性模数与泡沫稳定性关系的研究

用NaCl溶液作为影响由直链十二烷基苯磺酸钠（LAS）、聚丙烯酰胺和水组成的泡沫体系稳定性的因素,NaCl浓度越大,泡沫体系的稳定性越差,按其稳定性,在LB槽上观察各泡沫体系单分子膜压缩时的膨胀特性,实验表明,泡沫的稳定性与其表面弹性模数有直接的联系,模数ε越大,泡沫的稳定性越好。     

浅谈数学教学中学生个性的培养

通过数学课堂教学发展学生个性 ,掌握了解学生个性。在教学实践中培养个性 ,使学生在数学素质教育方面得到发展。     

基于公司治理视角的企业社会责任信息披露质量研究

通过构建社会责任报告质量评价体系,对沪深300指数上市公司社会责任报告披露水平及其影响因素进行研究。研究发现,目前我国上市公司社会责任报告信息披露水平整体不高,沪市上市公司披露水平显著优于深市,企业报告的披露水平不具有统一性。董事长与总经理兼职情况、监事会规模与企业社会责任报告披露水平负相关;董事会规模与披露水平显著正相关;董事会独立性与披露水平正相关。建议企业加强公司治理结构建设,更好地履行企业社会责任,完善社会责任报告的披露。     

论我国高等工程教育课程改革的发展趋势

教育改革的核心是课程改革,那么21世纪的高等工程教育课程改革又将何去何从呢?本文从课程设置、课程实施和课程结构三个方面探讨了我国高等工程教育课程改革的应然取向与发展趋势,认为课程设置应加强人文社科教育,课程实施应加强实践环节,同时加强课程的综合化发展。     

网络环境下高校标识性权利产权保护的制度选择

高校网络标识作为高校网络人格和无形资产价值的重要体现,在网络技术迅速发展的形势下标识性权利受到多种形式的侵害,保护高校网络标识性权利是高校面临的重要课题。对此,网络环境下保护高校标识性权利,应创新知识产权制度,运用知识产权理论和技术,采取适合网络技术发展特点的措施。