社会工作介入社会救助的方法和路径

1．将个案工作运用到社会救助中,增强救助对象的社会功能 社工运用个案社会工作方法介入社会救助,首先是对救助对象进行家访和家境评估。社工在家访时应该秉承尊重、平等和接纳的价值观,从链接资源协助救助对象解决问题的角度出发去了解、帮助救助对象,这样可以减轻救助对象的戒心和敌意,与救助对象建立和谐关系,以便收集救助对象的具体资料,     

社工与党建相结合的路径探索

2012年5月～ 2013年5月,广州市阳光社会工作事务中心与广州市越秀区组织部合作,进行了社会工作与党建工作相结合的实务实践尝试,项目社工和项目督导通过实务服务的方式探索了社会工作与党建之间相结合的实际路径.社工进党建的特殊性早在2007年,笔者就承接了广东省委组织部关于社会工作专业方法与党的思想工作方法相结合的课题进行研究,而将理论研究与实务服务相结合则是通过这个项目推行的.社会工作进入党建的实践项目没有前人的经验可以借鉴,在项目实务中,首先碰到的是服务思路设计的难题.     

社区建设社工介入模式初探

社区社会工作以社区和社区居民为服务对象，通过动员社区资源，争取外力协助，有计划、有步骤地解决或预防社区社会问题；通过调整或改善居民社会关系和家庭关系，减少社区冲突；通过培养社区凝聚力，提高居民民主参与公共事务的意识和能力，发掘并培养社区领袖，提高居民自助、互助及自治、自决的精神，以提升社区的社会福利水平，促进社区进步。     

促进家庭和谐的技巧与反思

家庭社会工作具有个案社会工作的特点,家庭社会工作的服务对象是整个家庭,特别是角色功能有障碍的家庭成员。所以家庭个案工作把重点放在家庭角色关系上,以家庭整体作为援助对象,帮助家庭成员角色的调适。当前,社会工作对家庭的介入往往是针对家庭问题的治疗,如对家庭暴力、家庭成员中有越轨行为(赌博、吸毒和犯罪等等)     

"成长小组"与提高大学生心理素质途径的探索

文章分析了社会工作领域中学校社会工作的重要方法——大学生"成长小组"的实践模式,探讨从学生主体的角度提高大学生心理素质的途径,提出通过大学生"成长小组"的模式筑就大学生心理防线的设想。     

我的督导成长之路

核心提示:自2007年我国社会工作人才队伍建设试点工作以来,专业督导一直是困扰社会工作发展的瓶颈之一.为破解这一难题,深圳试点从一开始就聘请香港资深社工作为督导,并着手培养本土的督导.2009     

知难行易，知易行难--关于社会工作实务的探讨

社会工作实务发展过程中，中央、省、市社会工作人才队伍建设的目标都很宏伟，具体到哪一年全国有社会工作者多少人、各省市社会工作者有多少人都写进了文件，像广东珠三角提出了“十二五”社会工作人才规划每万人要有五个社工。在社工数量上设定了下限的同时，需要对这支宏伟的社会工作者队伍之于社会管理、民生的作用有清醒的认识——如何能从实际的工作领域中拿出相应的岗位用于配置社工。从社会服务的延伸和补充到专业社工取代现在基层政府面向弱势群体的服务性岗位，是必然的逻辑过程。     

督导手记——社区公共问题的介入

社区是社会生活的共同体，是人们群体相互依存、共同生活的空间。随着城市社会的转型和企事业单位改革的深化，“单位人”变成“社会人”，“小社区”变成“大社会”，来自不同单位、不同背景、不同生活水平、不同结构层次的居民，对社会服务的需求和期望越来越高并日益多样化，给社区管理和服务工作带来极大挑战。     

督导手记：专业关系的“适度原则”

在社区督导中，社工连续碰到两件事情引起我的思索，社工与案主建立关系的过程如何把握好“适度原则”？     

“阳光”：故事还在继续

广州阳光社会工作事务中心于2008年12月在广州市民政局注册成立，具有法人资格，独立运作，由广东工业大学社会工作专业教师5位机构发起人组成理事会。到目前为止，阳光社工中心承接了两个政府购买的项目。