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101.
在我国司法制度改革中 ,无不以追求司法公正与正义为目标 ,然而在实际工作中 ,我们重视审判程序的公开与公正 ,却忽视判决理由的公开与正确 ,使整个司法公正制度存在瑕疵。本文从六个方面 ,论证了判决理由进行法理论证的必要性 相似文献
102.
外商投资企业按照市场经济通行的办法进行管理 ,带进了市场机制和新的管理理念 ,加速了国内市场与国际市场的融合。正确选择引资的模式和投资取向 ,科学地评价引资效果是非常必要的 相似文献
103.
随着社会科技的不断发展 ,计算机、多媒体、网络技术的日益普及 ,教学的手段也面临着新的挑战 ,特别是多媒体技术逐渐走入课堂 ,计算机辅助教学 (CAI)已经成为现代教育技术的重要组成部分 ,因此在教育教学过程之中 ,使用多媒体、自己制作多媒体课件的教师越来越多 ,现就多媒体课件的制作我谈谈自己的心得 :1 端正多媒体课件的制作思想1 1 明确课件制作的目的是为了辅助教学 ,不是为了赶时髦在教学之中使用多媒体课件 ,目的是使用多媒体技术来辅助教学 ,为了能够产生更好的教学效果而采用的 ,不是为了追赶时髦。每一次重大的社会变革 ,… 相似文献
104.
李社教 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
人文教育的发展思路有两条:一是人文教育必然指向“意义”.生活、人生有无意义?有何意义?怎样才有意义?谁来保证意义?这就导致了对终极关怀的追寻.在施奈格尔、荷尔德林、克尔凯戈尔、海德格尔等浪漫派哲学家们那里,终极关怀总是他们关注的中心,其重要性自不待言.但终极关怀只能是一种先在的设定.假如拒绝追问要求人们交出自己,这就是对人的自由的剥夺、权利的剥夺;而一旦允许追问,那么任何设定终极关怀的体系都可能出现裂缝,出现危机.纵观浪漫哲学的林林种种,都证明了这一点.更重要的,它与一种平凡的生活.人生缺乏切身的、血肉关联的联系,很难得到广泛的认同和共鸣.二是人文教育旨在提高生活、人生的质量,而生活,人生总是在现实中展开的.一场“人文精神讨论”至少揭示了这样一个事实.公众文化素养的下降和精神素质的恶化.这是人文教育必须面对的现实,也是人文教育成为必要的直接原因.指出人文精神的危机,这是对现实关注的结果.“哲学家们总是在解释世界.而重要的 相似文献
105.
讨论了在Asp网页设计中影响程序运行效率的主要因素,对由于Asp技术使用不当造成的程序效率降低的原因进行了分析,并提出了具体的改进方法. 相似文献
106.
李天道 《青海民族学院学报(社会科学版)》1991,(3)
《文心雕龙》中有很多地方都论述到创作主体的审美智能构成,涉及到审美智能形成的先天禀赋与后天修养,以及创作主体的审美观察感受力、审美直观感悟力、审美想象创造力、审美理解分析力、审美语言表现力等智能因素的素质问题。站在现代审美心理学理论的高度,对其智能观进行一些透视和审视,对把握刘勰的整个文艺心理学思想体系,无疑是有一定意义的。 相似文献
107.
论中国特色的社会主义生产目的及其实现手段李明泉.孙宁凌中国社会主义现代化创业时期的生产目的生产目的问题是政治经济学动力论的一个重要内容。长期以来,由于受“左”的思想影响,对社会主义生产目的研究一直未能深入展开,至今仍是一大理论难题。一般说来,社会主义... 相似文献
108.
广义学校文化论 总被引:3,自引:0,他引:3
李学农 《江苏教育学院学报》1994,(1)
广义学校文化论李学农迄今为止教育理论界还是在“校园文化”的意义上来使用“学校文化”这一概念的,即把学校文化等同于校园文化。这是对学校文化的狭义的理解,从校园文化的专门研究来看,这也未尝不可,但是若把学校放在整个社会文化背景中,作为一种独特的社会文比现... 相似文献
109.
李东湖 《江汉大学学报(人文科学版)》1991,(2)
一秦祚短促,至子婴而亡。子婴是秦王朝第三位君主,即位于危难之中。虽然,子婴在位只有46天,但他英明果断,一举诛杀权臣赵高;他支撑危局,欲挽救秦王朝这所将倾的大厦于不倒;他识时务,见大势已去,最后向刘邦投降。子婴是秦王朝的一位重要人物。然而,由于史籍对他记述不多,且有的史实又相抵牾。因此,不仅关于他一生的作为与活动知之甚少,就连他是秦始皇的什么人,迄今也尚无定论。本文不打算对子婴其人进行全面的论述,仅就他与秦始皇的关系进行考辨,以便弄清楚子婴究竟是秦始皇的什么人。 相似文献
110.
本文系统地探讨了经济学意义上的技术进步与经济增长的各种伴随关系,对技术进步、经济增长的“贡献率”及测算方法进行了推广,拓宽了 M.Solow 余值法的使用范围,解决了技术进步与经济增长非同时存在情况下,技术对经济所起作用的定量测算问题。把经济增长、技术进步与效益指标、装备水平结合起来统筹考虑,将技术进步归纳成6大类并对湖北省改革开放以来13大工业行业的技术进步水平进行了纵向与横向的比较分析。对诸工业行业进行了分阶段的和总体的技术进步水平测算,同时指出了诸行业的“贡献”类型、“贡献”程度和其技术进步的类型与努力方向,同时也分析了诸工业行业治理整顿3年间技术进步所受到的影响。本文的结论对宏观决策者和管理者提供了有价值的参考。本文所用的方法适用于任何与之相似的经济系统。 相似文献