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41.
苏全有 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2010,(3):18-26
中国古代书装史研究成果有近百种,其中最集中的是图书装帧形式,视角较为独特、新颖的,有文化、对现实的影响、装帧与时代的关联等。不足之处主要是学界存在不少重复介绍古书装帧形制的作品,具体内容、理论方法、认知模式、资料整理、研究队伍与结构等亦有待改进之处。 相似文献
42.
西安联合大学师范学院是西安市所属全日制普通高等师范院校,它承担着西安市普及九年制义务教育,培养所需要的初中教师和部分高中教师的任务。高等学校教师队伍建设,是办好高等学校具有战略意义的大事,而高等师范院校的师资队伍建设,是能否实现普及九年制义务教育的关键,它直接影响到未来中学教师的素质能力和水平。民族要振兴,国民素质要提高,最重要的是办好教育,因此,做为师范院校,任务是繁重和艰 相似文献
43.
印度特有的历史地理环境使得其一直面临着纷扰的外族入侵和政治纷乱,对印度的种族生态造成恶劣的影响。种姓制度的这种背景就使得其极具压迫和对抗的属性,特别是贱民种姓。贱民备受欺凌和压迫,他们也一直在寻找解脱的办法。在实行了民众制度普选的近代印度,除了改宗贱民又多了一种选择。本文试图在2009年印度大选的背景下探讨一下贱民的处境与政治选择。 相似文献
44.
赵振有 《长江大学学报(社会科学版)》2013,36(5):127-129
高校传统的思想政治教育模式已经不能适应当代大学生思想发展的需求,而高校学生社团文化不但能够丰富大学生课余生活,而且还为学校进行思想政治教育提供了新的途径和方式。高校应该从物质文化、制度文化和精神文化三个方面加强建设。 相似文献
45.
明清“抑商”二分说 总被引:2,自引:0,他引:2
陈东有 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
中国传统社会的“重农抑商”既是王权政策,也是社会现实,但同时也一直存在着重商恤商的思想与呼声。到了明清两代,重商恤商既成为一种经济思想主流,也成为王权经济政策的主要部分,而“抑商”则偏重于伦理方面的社会影响。本文在考察这一问题时,着重分析了明清时期“抑商”内涵的变化和重商的实践特征,指出:明清两代的商政理论与实践都是有悖于传统“抑商”思想的,是中国社会经济发展的一种进步。 相似文献
46.
20世纪90年代以来,学界对近代中国教案史的研究取得了长足的进展。整体而言,教案史的研究集中于四个研究重点,即个体及区域教案研究、文化层面的教案研究、不同利益群体与教案研究以及宏观教案研究。就视角而言,主要有法律及政府、中外及古近比较、谣言及大众传媒、少数民族、区域差异及战争等五个视角。研究的不足主要表现在重要的概念未达成共识;新视角研究应当继续深入;个体教案研究流于叙述,革命史观印记犹存,宏观论述减少;教案发生、减少的原因以及教案中的民众论述不充分;资料整理出版有待加强,海外的资料尚未得到有效利用等五个方面。 相似文献
47.
社会主义市场经济体制的建立和不断完善,传统的医患关系被打破,传统的医疗服务观念也受到强烈冲击。作为医生,在市场经济体制下,应当与时俱进,树立新的医疗服务观念,实现医患关系角色转换、完善服务模式、尊重患者医疗决定权、主动服务、增强健康教育意识,赢得病人的尊重与信任。 相似文献
48.
分析辽宁近十年来加工贸易的发展现状,指出产业结构不合理、技术水平落后、国内企业参与不足等主要问题,提出辽宁未来加工贸易发展的新模式:促进加工贸易逐步向产业链高端发展,继续发展具有传统优势的劳动密集型加工贸易,发展产业集群,提高加工贸易国际竞争力。并给出辽宁未来加工贸易的政策建议:从品牌建设入手,提升产品附加值;合并低端加工贸易企业,扩大企业规模;促进软件产品加工贸易的多元化发展;利用中日韩FTA谈判的契机,推进中日韩加工贸易合作。 相似文献
49.
对偶是最具有汉民族语言文化特色的修辞方式之一,它的产生与发展与汉文化有着深刻的内在联系。自20世纪80年代以来,学术界对本问题进行了较为深入的研究。本文从对偶与汉民族思维方式、对偶与汉民族审美意识、对偶与汉民族心理及对偶与汉语本身特征等几个方面,阐释了对偶与汉文化关系的研究现状及对有关问题的认识,并指出了其中所存在的问题与不足。 相似文献
50.
赤峰汉语方言音系说略 总被引:1,自引:0,他引:1
张万有 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1999,(4)
赤峰汉语方言形成于清代。赤峰音系,除该地区最南端的八里罕方言岛的语音独具特色(隶属冀鲁官话)外,其内部一致性较强,只有新派和老派的区别,地域差别很小,八里罕话不能代表赤峰方言。赤峰方言的声母有25个(包括零声母),韵母有36个(不包括儿化韵),声调有4个(不包括轻声和变调。阳平44、阳平35、上声213、去声53)。赤峰方言声韵的配合关系和声的调的配合关系跟普通话相比,大同小异,赤峰方言共有1,236个音节。赤峰方言的音变现象大体有:变调、轻声和儿化,以及同化、异化、增音、弱化、合音调、个别字在读轻声时的特殊读音等。 相似文献