香港文学对于"重写"20世纪中国文学史的意义

在1980年代后中国内地"重写文学史"的学术格局中,香港文学的历史存在潜在而强烈地影响着20世纪中国文学史的建构.第二次世界大战后,香港较具包容性的社会空问接纳的左右翼文学格局挑战了以1949年为界形成的中国现代文学和中国当代文学的历史分期;1970 年代后的香港文学与香港稳定的多元价值社会结构相呼应,以其在全球性背景下开始的多元化进程和雅俗课题上的突破揭示出20世纪后30年中国文学的整体性.这些都根本性地拓展了中国内地学术界建构20世纪中国文学史的思路,使之得以摆脱"中原心态"、"启蒙思路"等对20世纪中国文学史的遮蔽,建立起中国大陆、香港、台湾文学互为参照的格局.     

英国的委任统治与伊拉克库尔德问题的形成

英国在第一次世界大战后被迫改变传统殖民统治策略,转而在其占领的美索不达米亚地区实行“委任统治”。在此期间,库尔德人占多数的摩苏尔地区被并入伊拉克政治版图,这是伊拉克库尔德问题的逻辑起点。在英国“监护”下,伊拉克民族国家建构的措施有：建立君主立宪制、鼓励阿拉伯民族主义、维持部落体制等。但是由于国家建构与民族建构的错位、统治基础的薄弱、意识形态的对立和地方主义势力的强化,作为民族国家的伊拉克可谓形神俱散。初创的伊拉克国家无法获得库尔德人的认同,这是其库尔德问题产生的内在理路。2003年伊拉克战争后,美国主导的“民主化转型”导致库尔德人、什叶派和逊尼派之间出现“分裂型民主”,这可以看成是英国在伊拉克委任统治的现实回响。     

词汇教学、语用习得与语用测试

词汇习得是大部分EFL/ESL学习者初、中级语言习得阶段语言输入的主要形式和载体之一,也是习得形成性评估的基本指标之一。传统的词汇教学偏重词汇孤立的音、形、义三方面知识的传授,却忽视了词汇在言语交际过程中动态的表达功能以及词汇语用意义对学习者词汇习得的意义,使词汇习得过程成了机械的记忆过程,学习者的中介语语用能力及终极的跨文化交际能力得不到相应的提高。在分析了目前词汇教学的现状和问题之后提出,解决这些问题的对策之一是在教学和测试环节中引入语用学的理论,注重学习者的语用习得效果,以便更好地培养和提高学习者的中介语语用能力和跨文化交际能力。     

加快社会保障体系建设——让社会保障步入城乡一体化发展轨道

社会保障体系建设既关乎人民群众最关心、最直接、最现实的利益,又关乎社会公平正义和社会活力。社会保障体系建设是实现社会财富二次分配,确保经济平稳运行、社会安定和谐的重要因素。社会保障体系的公平可持续,对于进行中的深化改革意义重大。社会保障制度是现代国家最基本、最重要的经济社会制度之一,它对于保障民生、促进社会稳定和谐、国家长治久安等有着不可或缺、不可替代的重要作用。社保保障制度涉及人民日常生活方方面面,它包括城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度、城乡最低生活保障制度、住房保障和供应体系、社会养老服务体系,以及农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系,残疾人权益保障、困境儿童分类保障等各类社会保障制度。     

英语新词的产生及其构成

随着社会、政治、经济、科技的发展,世界各地交往日益频繁,英语作为使用最广泛的语言之一,也随着不同国家、不同文化背景人们之间的交往而发生重大变化,而且,这些变化越来越明显。其中重点体现在词汇的变化上。大量的新词不断出现。本文就英语新词产生的来源及其构成进行简单论述。     

提高自主创新能力与上海的新一轮发展

上海作为最前沿的开放阵地,无论是从增强上海城市综合竞争力,还是从增强上海国际竞争力来说,今后五年迫在眉睫的事情就是必须着眼于提升自主创新能力。     

斯宾诺莎的理论遗产——纪念斯宾诺莎逝世三百周年

斯宾诺莎的《遗著文集》,在他死后由最亲近的朋友们出版,仅仅标明了简写的姓名《别·德·斯》(别涅狄克特·德·斯宾诺莎)。这样的拘谨不能仅仅被解释为亚内赫·耶勒斯和其他的出版者对作者态度的谨慎,因为在出版了作者的《神学政治论》后,曾经引起了反对斯宾诺莎的罕见的狂怒的辩论。这样的拘谨只能够被看作是由于,已经去世的哲学家一般地说,并不希望他的名字出现在他的著作上(关于这一点,是斯宾     

浅谈中学英语的语音语调教学

学习任何一种语言其目的都是为了交际使用.英语是世界上使用范围十分广泛的语言之一.在国际会议上英语是主要的工作语言.在国际贸易、文化交流、新闻广播、旅游事业等方面英语的使用也十分广泛.改革开放的今天,对我们来说学好英语是非常重要的,也是非常必要的.而有的人讲英语是中国人听不懂,外国人也听不懂,这样怎能进行正确的交际呢?因此这就要求中小学英语教师在教学过程中探讨新的教学方法,必须要用标准地道的英语语音语调来进行教学,也要研究中国人学习英语的规律,建立起英语教学的方法体系,学习和掌握好英语的语音语调,达到大纲规定的目的和要求,提高整个中学英语教学质量.     

试论我国检察权制约机制的完善

文章分析了当前检察权监督的内外机制中存在的问题：人大监督流于形式,群众监督无从下手,制度监督不成体系。由此提出了完善检察权监督的相关对策：在保证检察权独立行使的前提下,强化权力机关对检察工作的监督;切实落实宪法、刑事诉讼法和其他法律规定的公检法三机关要分工负责、互相配合、互相制约的精神,加强公安、法院对检察院的监督;强化刑事诉讼参与人的权利,尤其要强化对犯罪嫌疑人的权利保障,以增强对检察权的对抗能力;真正将群众监督落实到位,避免形式主义;深化检察机关内部监督,实行阳光检务。     

继续发展中国特色社会主义的纲领性文献——略论十八大报告中的新思想、新论断、新要求、新部署

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次具有里程碑意义的大会。胡锦涛同志所作的十八大报告提出了一系列新思想、新论断、新要求、新部署,这里可以概括为72个"第一次":1)第一次提出"我国进入全面建成小康社会决定性阶段"的论断;2)第一次提出全党要完成"继续推动科学发展、促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉"的时代任务;3)第一次对我们工作中存在的不足和前进道路上的困难与矛盾作出与时俱进的新概括;4)第一次用三个"上一个大台阶"高度概括了国家面貌发生的新的历史性变化;5)第一次用三个"靠的是"对取得历史性成就的根本原因进行了新的概括;6)第一次明确了科学发展观在党和国家全部工作中的指导地位;7)第一次提出"对中国特色社会主义规律的认识"这一新的重大命题;8)第一次提出"必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面"的要求;9)第一次提出深入贯彻落实科学发展观必须坚持"四个更加自觉";10)第一次将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,形成了"五位一体"的总体布局;11)第一次提出"解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质"的思想;12)第一次明确提出"全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路"的坚定结论;13)第一次将"促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕"增加为中国特色社会主义道路的重要内容;14)第一次将"中国特色社会主义制度"写入党的全国代表大会报告;15)第一次明确指出中国特色的社会主义道路、社会主义理论体系、社会主义制度"统一于中国特色社会主义伟大实践";16)第一次明确提出建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。17)第一次提出要不断丰富中国特色社会主义的"四个特色"的要求;18)第一次用"八个必须坚持"概括了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求;19)第一次提出"全党要坚持这样的道路自信、理论自信、制度自信"的要求;20)第一次提出全面建成小康社会的新目标;21)第一次提出"坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端"的改革要求;22)第一次将"坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展"的重要论断写入党的全国代表大会报告;23)第一次用"四个着力"和"五个更多依靠",全面阐释了新的经济发展方式的科学内涵:24)第一次提出走中国特色信息化道路,并阐明工业化、信息化、城镇化、农业现代化的关系;25)第一次提出"深化改革是加快转变经济发展方式的关键"的论断;26)第一次提出"实施创新驱动发展战略"的重要任务;27)第一次从"加快转变经济发展方式的主攻方向"的角度对推进经济结构战略性调整作出全面部署;28)第一次提出"城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径"的论断;29)第一次明确提出"形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系"的目标;30)第一次提出"全面提高开放型经济水平"的重要任务;31)第一次用"三个更加注重"描绘出政治体制改革的方向;32)第一次从制度建设的角度,全面勾画出政治体制改革路线图;33)第一次提出"提高基层人大代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例,降低党政领导干部代表比例"的要求;34)第一次提出"健全社会主义协商民主制度"的重大任务;35)第一次提出"以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点,拓宽范围和途径,丰富内容和形式,保障人民享有更多更切实的民主权利"的要求;36)第一次提出"法治是治国理政的基本方式"的论断,并对法治国家、法治政府和法治社会一体建设作出新的部署;37)第一次提出"建立中国特色社会主义行政体制"的目标,并明确了建设服务型政府的新要求;38)第一次提出"建立健全决策问责和纠错制度";39)第一次提出统一战线是"夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝"的论断;40)第一次提出"走中国特色社会主义文化发展道路",为建设社会主义文化强国指明了方向;41)第一次提出"建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力"的论断;42)第一次提出"社会主义核心价值体系是兴国之魂"的论断;43)第一次用"三个倡导"凝练了社会主义核心价值观的内容;44)第一次提出"全面提高公民道德素质"的重要任务:45)第一次提出"让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康的重要内容"的论断;46)第一次提出"文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志"的论断;47)第一次提出"树立高度的文化自觉和文化自信"的要求;48)第一次提出"在改善民生和创新管理中加强社会建设"的社会建设总体任务;49)第一次将"努力办好人民满意的教育"提到新的重要位置;50)第一次提出"推动实现更高质量的就业"的目标要求;51)第一次用"两个同步"、提高"两个比重",提出增加居民收入的具体目标和举措;52)第一次明确提出"初次分配机制"和"再分配机制"的内容,发展了初次分配和再分配的理念;53)第一次提出社会保障是"保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度"的论断;54)第一次提出"健全全民医保体系,建立重特大疾病保障和救助机制"的任务;55)第一次将"提高社会管理科学化水平"写入党的全国代表大会报告;56)第一次系统提出生态文明理念、生态文明建设的要求、根本目的和总体思路;57)第一次对大力推进生态文明建设作出全面部署;58)第一次将国防和军队现代化建设"三步走"的战略构想写入党的全国代表大会报告;59)第一次提出"必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废"的论断:60)第一次明确提出"解决台湾问题、实现祖国完全统一,是不可阻挡的历史进程"的论断:61)第一次提出"在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义"的主张,将建设和谐世界的理念推向了新的高度;62)第一次将"全面提高党的建设科学化水平"作为党的建设总体任务写入党的全国代表大会报告;63)第一次提出"对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱"的论断;64)第一次将"以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准"写入党的全国代表大会报告;65)第一次将"落实党员知情权、参与权、选举权、监督权"写入党的全国代表大会报告;66)第一次提出"建设高素质执政骨干队伍"的重要任务;67)第一次提出"进一步加强党管人才原则,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来"的重要任务;68)第一次提出"全面推进各领域基层党建工作,扩大党组织和党的工作覆盖面"的要求;69)第一次提出"坚持走中国特色反腐倡廉道路"的要求,深化了我们党对反腐倡廉规律的认识;70)第一次提出"党面临的形势越复杂,肩负的任务越艰巨,就越要加强党的纪律建设,越要维护党的集中统一"的论断;71)第一次提出面对人民的信任和重托,面对新的历史条件和考验,全党必须增强"四个意识";72)第一次将"全党都要关注青年、关心青年、关爱青年"的要求写入党的全国代表大会报告。