大学生情绪的控制与调节

情绪是人对客观事物的态度体验,是人的需要得到满足与否的反映。情绪渗透在人们的一切活动中,影响着人们的活动效能。对于大学生来说,情绪会极其明显地影响到他们的学习、生活和健康,影响到他们对自己、对他人,对人生、对社会的看法和态度。因此,培养良好情绪,既能增进大学生心理健康,又有利于建构和完善大学生的心理品质。     

南京市居家养老服务特色研究

南京市居家养老服务2003年在鼓楼区先行试点,2005年扩展到6个城区。2007年向农村拓展与延伸：借鉴城区政府购买服务的做法,有针对性地为农村困难独居老人提供服务,包括有条件的区县为老年农民每人每月发放40～500元不等的养老补贴以及组织有关人员为农村困难独居、空巢老人提供家庭照料等服务。目前,全市居家养老服务已基本做到城乡全覆盖。     

居家养老可持续发展研究——以江苏为例

居家养老是为我国绝大多数老年人所选择和政府积极倡导的养老方式。本文在分析居家养老社会认同的经济社会背景和江苏居家养老有利条件和制约因素的基础上,着重就江苏居家养老可持续发展的思路与对策提出了以下建议：着力加强队伍、组织、制度、体制、机制等建设,加快基本养老公共服务均等化步伐,加大农村推进力度,正确处理好政府推动与社会兴办等五个关系。     

对推进江苏省健康老龄化和积极老龄化的思考

健康老龄化和积极老龄化是人类面对老龄化挑战提出的一项战略目标和对策,也是人类应对老龄化挑战的必然选择。江苏省经济社会相对发达,人口老龄化问题十分突出,推进健康老龄化和积极老龄化既十分重要与迫切,也已具备较好条件。针对推进健康老龄化和积极老龄化面临的挑战提出对策建议:制定中长期计划,深入开展调查研究;紧抓重点和难点,确保社会保障阶段性目标的实现;未雨绸缪,加强老年专业服务队伍和志愿者队伍建设;多措并举,最大限度地调动和激发老年群体的主观能动性与积极性;提升全民健商意识和健康水平,力保健康人群加入老年人行列。     

叙事时间策略和叙事时间维度——张爱玲的时间叙事

张爱玲对叙事时间以及叙事时间与人的关系有着深刻的理解和独到的掌控能力,张爱玲叙事时能充分地利用叙事时间中的故事时间和话语时间之间的差异和对比,来达到表达自己对时间和人生的叙事主题。同时叙事时间呈现出几组张力:现实时间和心理时间之间的张力;个体时间和集体时间之间的张力;过去、现在和未来时间之间的张力。这几组张力使得张爱玲的作品展现了无穷的魅力。张爱玲的小说能够在叙事时间和叙事空间转化和穿梭。而叙事时间的四个维度——世界时间、作品时间、作者时间和读者时间对张爱玲作品也产生了深刻的影响。     

图书馆联合参考咨询服务系统的构建

通过网络调查方法,对我国74所高校图书馆开展的数字参考咨询服务模式进行了调查,针对目前参考咨询服务所存在的问题及发展趋势,提出了图书馆联合数字参考咨询服务系统的架构设想。     

基于网络社区的高校信息素养教育研究

网络文化是当今社会文化中特具传播力、渗透力、感染力的组成部分,标榜着时代文化的特殊形式.网络文化的健康发展依赖于网络社区的构建.研究基于网络社区的信息素养教育平台这一问题,旨在提高大学生信息素养,以构建高校校园和谐网络文化来促进社会和谐网络文化的健康发展.     

"怨女"银娣的挣扎和悲剧 ——基于隐性进程理论的解读

张爱玲的《怨女》不仅是一部家族史，也是一部银娣自己的救赎史。小说描述了“怨女”银娣坎坷悲剧一生，希望通过婚姻改变自己的命运，展现了娘家的乡下生活与婆家姚家大家族形成的不同的文化背景，两者既互相对立又互相补充。银娣虽然改变了物质生活，但是精神生活却陷入了荒芜，姚二爷的身体残疾和姚三爷的无情将她的梦彻底地粉碎。银娣的反抗、挣扎跨越了时空，成为了那个时代女性的个体和群体的象征，张爱玲实际上是希望通过银娣的实践和经历，来探寻女性的摆脱命运之路。《怨女》有很多张爱玲渴望诉说之言，只是这些言语隐藏在文字和显性进程的后面，如果能够采取“显性进程”和“隐性进程”理论阐释《怨女》，将会使深层意义和社会意义的揭示起着重要的作用。《怨女》显性进程围绕婚前、出嫁、婚后、偷情、分家、借债、躲债等情节展开，而隐性进程则隐藏的是造成银娣人生悲剧的社会根源。在父权的社会中银娣希望通过婚嫁来改变自己的命运，但是这条路是十分艰难的，小说中显性进程和隐性进程相互之间形成呼应、衬托与补充、完善，使得《怨女》的主题更加丰富，银娣的形象更加丰满，其哀怨更加令人扼腕。      

试析职业素养提升与思想政治教育的融合

高职院校是我国教育体系内的重要组成部分,承担着职业技术人才培养的使命,有力的促进了社会主义市场经济的发展.在对高职院校学生培养的过程中,除了传授基础知识和专业技能以外,还要注意对学生开展思想政治教育工作.笔者将从学生的职业素养出发,探究分析高职院校思想政治理论课的教学经验.     

工科背景高校信息管理专业课程建设浅析

信息管理与信息系统专业建设是培养信息时代复合型专业人才的重要措施之一。在以工科为传统优势专业的高校中,如何建设信管专业,是一个值得探索的问题。工科背景高校在走向综合性发展的过程中,应该结合“大工程观”建设的理念,认清当前信管专业建设的不足之处,探索性地做出一些有益的尝试,这对于创新信管专业建设,培养出适用的专业人才有着重要且积极的作用。