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11.
12.
在马克思的生产力理论中,向来把自然力作为制约不影响生产力发展的一种力量。他说:“社会地控制自然力以使经济地加以利用,用人力兴建大规模的工程以便占有或驯服自然力,——这种必要‘性在产业史上起着最有决定性的作用。”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第561页)随着生产的发 相似文献
13.
试论北宋末年吏治腐败的原因乐文华,杨霞飞一、专制集权的官僚政体是其根本原因自秦始皇以来,专制主义中央集权的封建制度占统治地位。在专制集权的官僚政体中,皇帝至高无上,他拥有最大的官吏任命权、立法权和司法权等等,是专制集权制度的核·0和关键。因而,皇帝个... 相似文献
14.
杨霞 《昭乌达蒙族师专学报》2013,(12):136-137
《紫色》讲述了被剥夺了自由平等权利的黑人女性奋斗和成长的故事。她们为了权利和尊严而与现实斗争,通过相互之间的帮助最终赢得幸福和成功。本文重点分析了小说主人公西丽的成长过程,深入探讨了小说的主题。 相似文献
15.
本文探讨了油田社区爱国卫生管理工作要强化领导,完善机制,巩固红旗卫生单位成果,统筹运行,重点突出,各项工作真抓实干,社区爱国卫生管理工作只有更好,没有最好。爱国卫生工作作为促进经济发展和社会发展的有效载体,所取得的任何成果都将是阶段性的,我们前进的脚步不会停止。 相似文献
16.
为保障安全关键系统的正常运行,防止由用户对安全关键设备的误操作引起的系统故障,该文提出了一种通用的安全关键系统防危体系结构和防危策略模型,并以核能发电控制系统为原型研究了一种基于有限自动机的防危策略设计技术,该技术可推广到其他任何安全关键系统设备中. 相似文献
17.
实习教师隐性知识显性化能有效促进实习教师个体教学经验的积累和理论知识的增长,增加教育实习的价值。当下,我国学者对教师隐性知识的研究对象更多集中于资深教师团体。由于实习教师隐性知识外显化缺少必要的机制与条件,所以学者们往往忽略了对实习教师隐性知识显性化的挖掘。SECI模型指知识转化的四种模式,即社会化、外部化、组合化和内部化。与之相对应的有四种场所,分别是创始场、对话场、系统化场和练习场。在此基础上,提出SECI知识转换扩展模型,并从知识创生的四个不同阶段探究实习教师对SECI模型的应用情况。据此,提出相应的教育实习策略,如建立学习共同体、引导实习教师深入反思教学实践、建立有效的学校ICT环境、形成高效且自主的实习教师授课模式等,以促进隐性知识的共享与应用。 相似文献
18.
媒介技术、身体真实与学习三者之间是互相联系的,即身体与学习不可分割,媒介技术在学习场域中的运用需要身体的参与,媒介技术的不同与身体参与的程度又决定了身体真实的层次类型。基于“补偿性媒介理论”,从媒介技术的变迁出发考察身体真实可以发现,从印刷媒介技术到电子媒介技术再到数字媒介技术,身体真实相应地呈现出“去身真实—具身真实—拟身真实”的变迁过程。在此过程中,新媒介技术弥补了旧媒介技术的缺憾,通过对身体真实进行生理上、心理上与时空关系上的补偿,以一种新的尺度改变着学习者感知世界的方式和理解环境的框架。因此,人们应该认识到媒介技术对身体真实的影响是不可避免的,需要正确处理媒介技术与学习变革的关系,并充分发挥媒介技术的补偿性价值,推动学习智能化范式转型。 相似文献
19.
<正>电子公文写作是当前我国大力建设电子政府、推行电子政务而带来的公文写作的一种新变革。在一个基于"统一平台、协同应用"为特征的电子政府办公自动化平台上,政府与公众之间、政府与其他机构之间、政府内部机构之间可以 相似文献
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