郑和官职刍议

郑和是宦官太监,此已毋庸置疑。然而,郑和究竟是内官监太监抑或是司礼监太监,这却在许多历史论作之中相互交替出现。因此,笔者谨就此问题,试将郑和所担任过的职务官衔这一脉络爬梳理清,或俾使史界学者在郑和研究中有所裨益。明朝的宦官与太监是有所区别的,虽太监必定是宦官,但宦官却不一定是太监。前者是阉宦之通称,后者却是职衔。《明史》载:“宦官,十二监。每监各太监一员,正四品;左、     

关于构建德育一体化模式的思考

针对现阶段学校、家庭、社会在德育过程中存在的明显不协调因素,如学校重智轻德、重分轻能、标杆过高、短期行为、重他律而轻自律;家庭教养方式不当、关注智力身体而轻品德心理、缺乏民主平等精神,部分家庭教育环境不良;社会存在不良文化氛围,资源利用匮缺等。构建德育一体化模式应通过教师与家长的制度化联系、学校对家长指导的加强、班主任人际交往能力的锻炼、争取社会教育力量的支持、采用德育联合办学的方法。     

让统计教材建设繁星满天

关于统计教材的编审 第一,既要坚持国际前沿性,又要体现国内实践性.教材是体现教学内容和教学要求的知识载体,是进行教学的基本工具,是提高教学水平和质量的重要保证.从某种程度上说,什么样的教材,就反映出什么样的教学水平.因此,教材建设一定要有前瞻性,教材的内容要具有国际前沿性,要把国外最前沿的统计理论和统计知识、最优秀的统计研究成果介绍和引进来.只有这样,才能逐步缩小我们与国外统计教育的差距.     

收入分配差距为何如此敏感——构建和谐社会的一点思考

前不久，宁波市统计局在完成“宁波构建社会主义和谐社会战略研究”课题过程中展开了较为广泛的民情民意调查，其中，针对和谐社会概念性的六大方面，问卷调查作了对“社会经济发展”、“生活状况”、“依法行政”、“人居环境“、“公民权利”、“司法公正”、“社会风气”、“社会治安”、“收入分配”等九个方面和谐度（满意度）的评价。根据调查结果汇总，市民认为“收入分配”、“社会治安”和“社会风气”三个方面“不和谐”的均超过两位数，其中尤以“收入分配”最为突出，认为“不和谐”的占28．6％，满意度排序列九个方面的最后一位。看来，在构建和谐社会过程中“收入分配”这根“神经”十分敏感。     

深化教材改革 培养创新人才——在第四届全国统计教材编审委员会第二次全体会议上的讲话

首先,我代表国家统计局向第四届全国统计教材编审委员会第二次全体会议的召开表示热烈祝贺。向来自祖国四面八方,百忙中抽出时间参加会议的各位委员表示衷心感谢。我是第一次参加全国统计教材编审委员会的会议,能有机会和这么多著名的统计专家、教授一起为我国的统计教材建设工作感到十分高兴,也感到很荣幸。刚才,吉利同志向大会作了工作报告,对第四届全国     

康复篇 定期复查：肿瘤治疗后的“必修课”

很多肿瘤患者在经过手术、放疗和化疗等正规的综合治疗后，病情稳定，康复出院，部分患者还重返原来的工作岗位。在这个对付肿瘤初战告捷的时候，很多患者可能会感到迷茫：既然肿瘤已经得到控制，还需要定期复查吗？什么情况下需要复查，具体检查哪些项目呢？     

勾股数组生成矩阵的发现探究

对文献 [1]中给出的勾股数组生成矩阵的发现作了探索性研究。