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61.
樊春兰 《理论界》2004,(6):309-309
加强党的领导干部道德建设,不仅是道德问题,而且是重要的政治问题。加强党的领导干部道德建设,是发挥党的领导干部先锋模范作用的要求,更是深化改革,建立完善社会主义市场经济体制的需要。重视党的领导干部道德建设,是我党现在和今后长时期的一项重要工作。  相似文献   
62.
樊宝元 《阴山学刊》2007,21(1):102-104
本文从现代教育和现代信息技术发展对未来教师的要求,分析了培养师范生现代教育技术素质的意义;探讨了如何构筑师范生现代教育技术素质的培养目标、基本内容及培养途径;提出了实施素质教育对教师教育技术素质的要求和将出现的问题的思考。  相似文献   
63.
期刊是图书馆馆藏文献资源中具有特殊地位和重要参考价值的文献资源。期刊内容广泛,知识新颖,出版周期短,能及时反映新理论、新技术、新思维、新动向,迅速传播最新的情报信息等特点,是了解各学科最新发展和水平的重要信息工具,因此加强期刊资源建设,深层次地开展期刊服务工作是非常必要的。  相似文献   
64.
横向经济联合是我国经济体制改革的产物,也是发展社会主义商品经济的客观要求。它的出现,打破了旧体制下的条块分割,把具有内在联系的企业,有目的地按照不同的方式联合在一起。这种联合不仅是企业之间在经济上的外部联系,而且是企业内部的组织机构发生质的变化,从而在新的机制下,形成一个新的生产或经营单位的最优组合。它集中了企业群体的优势,产生强大的生产能力,推动商品经济迅速发展。  相似文献   
65.
陈毅于1915年底至1921年春任职于外蒙古,后期担任外蒙古地区最高军政长官。陈毅在收复唐努乌梁海、促成外蒙古官府呈请取消“自治”等问题上起过重要作用,后来却兵败地失、铩羽而归。  相似文献   
66.
对“学导式”教学法的一点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是一个竞争非常激烈的世纪。面向21世纪的教育就是要教育学生学会学习,学会竞争。传统的教学方法,片面强调了教师的作用,忽视了学生在学习过程中的主体作用。而“学导式”教学法是继承和吸收了传统的教学方法中的合理因素,进一步改变了师生在教学活动中的位置,突出了学生的主体地位,把重点落在学生的学上。并根据学生不同特点有分析地加以诱导或引导,因材施教地进行教学或辅导,因势利导地从发展学生的自学与探索能力入手,把全面开发学生智力作为教学活动的主线,贯穿课堂教学全过程。  相似文献   
67.
会计诚信主要通过会计人员的会计信息处理和提供活动来实现,其中,会计人员的行为是会计诚信的关键.管理学个体假设理论告诉我们,作为企业管理人员的个体,他时而按经济人的方式行事,时而表现为一种社会的存在,时而按满意原则行事.因此,解决会计诚信问题单靠对会计人员本身的职业道德要求或良心发现是不可行的,会计诚信保障体系的建立和完善才是解决会计诚信问题的根本途径.  相似文献   
68.
简论我国地方政府间的跨区域合作治理   总被引:12,自引:0,他引:12  
随着我国融入全球化程度的加深、市场化改革和社会主义民主政治建设的进一步推进,地方政府面临着 越来越大的挑战,常常产生地方政府无法单独解决的跨区域的公共事务问题。基于此,地方政府应基于互利共赢 的理念,开展跨区域的合作治理。地方政府间跨区域合作治理模式在国外已推行多年,被证明是一条成功的经验。 而我国地方政府间的跨区域合作虽广受关注,但因障碍重重而成就不显,要想有所作为就必须在制度层面有新的 开拓。  相似文献   
69.
电影《归来》对原著的改编主要表现在对原著主题的简化和对原著政治背景的虚化。电影只截取主人公“越狱”和“释放”两次归来的情节,且做了很大改动。电影《归来》以浅层次的社会批判和深度的人伦温情代替对知识分子命运沉浮的悲悯,消减了原著中深层的哲理意味,偏离了原著主题,体现了张艺谋的惯性思维和审美趣味。  相似文献   
70.
教育目的大致存在两种价值取向:个人本位和社会本位.长期以来我国教育目的体现的是鲜明社会本位.对于学校教育来说,更基本的是人本论的价值取向,教育的目的就是要以人为本培养特殊人和完善其特殊生活.  相似文献   
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