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121.
叶燮的双重人格(儒家伦理人格与道家自然人格)正是促使其在一个批评文本中选取两种文学批评形态(伦理道德批评与审美批评)的重要原因,并且在<原诗>中这两种批评形态始终纠结和融汇在一起,从而使文学批评成为一种伦理型的审美批评.这也正是中国传统文学批评的一大特色. 相似文献
122.
殷华成 《佳木斯大学社会科学学报》2012,30(1):7-9
卢卡奇通过分析资本主义社会的物化现象,认为要超越物化结构就需要运用主体—客体辩证法恢复人的存在和历史进程的总体性从而扬弃物化,而无产阶级正是主客体辩证法的承载者,因此,无产阶级意识的成长与自觉与否不仅关系到总体性的实现和人的主体性生成,而且还是革命在西方发达资本主义国家获得成功的关键。 相似文献
123.
殷霞云 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):122-123
《语文课程标准》指出,语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。——这是语文课程的基本理念。显然,“立人”是现代教育的首要任务。 相似文献
124.
从世界范围看,发展煤炭液化产业在技术上和经济上都是可行的。但煤炭直接液化在世界上尚无工业化生产装置,煤炭间接液化也仅有南非一家企业拥有工业化生产装置。中国目前尚不具备向煤炭产业化发展提供成套技术和关键设备的能力。因此,中国发展煤炭液化产业不能盲目乐观,应坚持稳步推进原则。通过从小规模到大规模、从一个企业到多个企业,逐步推进中国煤炭液化产业阶梯式发展。同时采取各种措施,支持这一产业的发展。 相似文献
125.
老作家曹靖华同志的《小米的回忆》,发表于一九七七年三月十三日《人民日报·战地》副刊。作品一发表,立即引起强烈反响,受到了广大工农兵读者的热情赞赏。这篇散文,语言朴实无华,感情真挚深沉,结构萧散自然,深刻的政治内容和独到的艺术构思精巧地结合在一起。看起来平淡无奇,读起来倍感亲切,回味时含意无穷,具有强烈的感染力量。散文素以抒情见长。作者给自己的作品取了个《小米的回忆》的题目,这就平而又奇。在北方出生或居住过的人,有谁不知道“小米”呢?作者正是借助于它,勾起了对无数往事 相似文献
126.
引进外国直接投资是我国改革开放中利用外资的主要形式。本文根据大量统计资料,利用定性与定量相结合的方法,对1984—1997年外商对华直接投资资金来源国和地区的分布状况进行分析比较,利用已有数据和资料对未来发展趋势进行预测,并提出对外招商引资的对策与建议。 相似文献
127.
辞格机制是反映某种思维的运作 ,因此对语篇建构有一定的映射关系。文章从人类认识世界和描述世界的思维程式入手 ,将呈一维线性的句内辞格扩展为语篇辞格 ,从而建立起辞格与语篇建构的内在联系与对应框架 ,为语篇搭构提出新的理论依据 ,并为辞格理论辅助语篇的解构阅读做深入探讨。文章所涉指的辞格超越了句内修辞而转向语篇层次 ,而语篇也不单纯指向文学文本 ,而是对所关注事物的广义语言描述。 相似文献
128.
讨论了一种适于新闻报道、实况转播应用的新型毫米波图像传输技术。依据图像质量与图像信噪比之间的关系,对图像传输性能进行了理论计算,并采用低成本新技术完成了实验研究,同时对系统方案、系统中的关键技术等进行了分析,给出了毫米波振荡器、混频器、双工器和天线等毫米波元部件的电气技术指标。该系统成本低,使用方便、灵活,当图像传输质量为4.5级时,系统通信距离大于1 km。 相似文献
129.
本文从教育经济学的角度,探讨了教育成本的界定和核算。作者提出,教育也要进行成本核算,不仅要重视硬成本,而且要重视软成本,更要重视人力资源成本核算以提高教育投入的效益。 相似文献
130.
电磁场与电磁波是电子信息类与通信类专业的专业基础课,是连接基础课和专业课的重要纽带,但由于其概念抽象、公式复杂,是大学中出名的难教、难学的课程.该文结合专业要求和电磁场与电磁波课程的特点,挖掘其内蕴的德育元素,以"立德树人"为根本出发点和落脚点,将电磁场与电磁波的发展历史和工程应用融入理论教学,将职业素养教育融入实践教学,不仅提高了学生的学习热情和学习成绩,也培养了学生的国民意识和职业素养,使学生的理论知识和思想品德得到同步提升. 相似文献