同伴互动中的纠正反馈训练研究

本文采用定量研究和定性研究相结合的方法,对大学英语课堂同伴互动中的纠正反馈训练进行了考察。大一非英语专业两个班级的学生在纠正反馈训练前后进行了口语任务录音,其中实验班36人,对照班30人。实验班学生接受一学期的纠正反馈训练,实验结束后11名学生接受访谈。定量分析结果显示,训练使纠正反馈数量显著增加;访谈结果显示,纠正反馈训练效果明显,主要表现为反馈促进语言发展,并促使学习者注意自身语言形式。上述结果表明,纠正反馈训练可有效提高同伴互动效果。     

城市化进程中失地农民就业问题研究——以浙江省杭州市为例

城市化进程的加快导致了失地农民大量增加,解决失地农民就业难问题是关系到民生的重要问题。分析杭州城市化进程中失地农民就业现状以及影响失地农民就业的制约因素,探索促进失地农民就业的对策思路,缓解失地农民就业压力,促进杭州城市化进程和经济社会持续协调发展。     

构建和谐社会的"三大和谐"论纲

构建社会主义和谐社会的理念已经引起社会的普遍关注。人是社会历史的创造者和活动主体,以人为着眼点,人类社会包含着人与自然的关系、人与社会的关系以及由二者决定的人自身关系这三大领域。构建和谐社会就是要实现人与自然的和谐、人与社会的和谐以及人自身的和谐。人与自然的和谐是构建和谐社会的物质基础,人与社会的和谐是和谐社会的主要内容,人自身的和谐则是实现这二者和谐的前提条件。     

如何营造中职英语课堂氛围

课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学，还取决于一定的教学环境。良好的英语课堂气氛不仅有利于教师更好地完成课堂教学，也有利于学生语言水平的发展。     

影响高校校园和谐的因素探析

指出建设大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分;分析了影响高校和谐的各种矛盾和问题及其产生的原因.     

论企业财务核心能力

传统财务管理一直存在单一目标与多元目标之争 ,其主要观点可以概括为盈利能力最大化目标和财务能力协调化目标。实际上 ,盈利能力只是财务能力的一部分 ,而财务能力也只是企业能力的一部分。盈利能力最大化不能反映财务能力的最大化 ,财务能力的协调化也难以保证企业能力的最大化 ,本文通过对传统财务管理目标进行评述的基础上 ,引入企业财务核心能力 ,认为企业可持续盈利成长能力是企业财务管理的最优目标     

权力与翻译文学作品的经典化

20世纪70年代,翻译领域出现了“文化转向”,这一转向使翻译研究进入了一个新时代.勒菲弗尔等翻译理论家提出了翻译主要受到三个因素,即意识相态、诗学、赞助人的操控的观点.主要从勒菲弗尔“三因素”论的角度探讨权力对翻译文学作品经典化的影响.     

斛兵塘及其历史文化价值探讨

合肥工业大学南校区的斛兵塘传统观点认为是曹操当年大军南下时用来“清点人马”的土坑,但经过考证应是三国时期曹魏军屯所留下的水利遗址,从而还原了历史真相,丰富和深化了斛兵塘的文化内涵,也为合肥工业大学校园文化建设增添了浓重的一笔.     

三国时期“遥领州”制度探析

遥领州制度是三国时期的一种特殊制度。它萌芽于东汉末年,随着三国鼎立局面的形成,发展为一种较为普遍的制度。魏、蜀、吴三国国力大小不同,在这一制度建设上的表现也不同,三国中国力愈强版图愈大者,遥领州设立愈少,魏国即是如此;国力愈弱版图愈小者,遥领州设立愈多,蜀国力量最为弱小,所以在政治上不得不更多地虚张声势。