西方教育研究的方法论和转向——行动研究探略

教育行动研究出现于本世纪上半叶,复兴于６０—７０年代,目前在西方各国已产生较为广泛的影响。教育行动研究以“实践科学”的立场,将研究行动化,将行动反思化,不仅是一种新的教育研究类型、方法、策略,而且也是教育实践者的工作方法和策略,近几十年来表现出定性研究的重要特性,它的兴起对促进教育实践的发展,建构新型教育理论模式,克服教育理论与实践之间的鸿沟有着重要意义     

教师专业组织与教学专业化标准运动——二战后美国“全美教育协会”(NEA)的角色定位及其作用探析

教学是否是一门专业学科?如果是专业学科,是否应当制定专业标准?由谁来制定教学专业标准?应当制定怎样的专业标准?这些问题不仅是我国当前教育改革中遇到的争需解决的问题,也是西方发达国家在教学专业发展史上比我国更早遭遇和面临的问题.     

试论2004年印度大选中的索尼娅·甘地——兼析新政府面临的挑战

一随着2004年5月22日印度新总理曼莫汉·辛格的宣誓就职,纷纷扬扬的印度政坛终于尘埃落定。国大党在索尼娅·甘地的领导下,终于东山再起。对于一直远离政治的索尼娅·甘地的胜出,笔者认为,有以下主要原因:(一)印度人民对尼赫鲁家族的期望是索尼娅·甘地赢得选举的重要因素。自1947年印度独立到1991年拉吉夫·甘地遇害身亡的44年间,尼赫鲁家族一直扮演着印度国民的“大家长”角色。开国总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁执政17载;其女英迪拉·甘地,先后担任总理16年,直至1984年10月遭暗杀;当天,英迪拉·甘地的长子、索尼娅的丈夫拉吉夫·甘地继任总理,…     

论华盛顿近东政策研究所的起源与影响

1985年成立的华盛顿近东政策研究所是美国国内从事中东问题研究的专门机构.20年来,该研究所为美国政府提供了维护美国中东利益的建议和策略,对美国中东政策具有重要影响.了解华盛顿近东政策研究所的成立与发展,对研究美国中东政策的制定、实施和发展趋势都有一定的参考价值.     

论美国中东政策中的理想主义与现实主义

在国际关系理论中,现实主义和理想主义是两种相互对立的理论,二者对美国的外交理念及外交政策均产生了重要的影响.本文回顾了这两种外交理念的传统渊源,进而分析了其对美国中东政策的影响.无论是理想主义还是现实主义, 美国不同时期的中东政策的立足点都是美国的国家利益.     

变译理论观照下广告译者的创造性叛逆

由于语言文化的差异,中英文广告都有其特殊性,如果简单地按字面翻译成英文,译文必将背离广告的功能,达不到预期的效果,因此,译者应该采用灵活变通的创造性翻译策略.在变译理论观照下,广告译者可采用化直译为再创型翻译、化意合为形合、化归纳为演译、化虚为实、删繁就简等策略对原作进行创造性的叛逆.     

向心理论的发展与应用研究

向心理论是描述语篇注意焦点、指称方式的选择和语篇连贯性之间关系的局部连贯理论.该理论自提出以来,研究者对其主要论断不断进行研究和验证,同时将该理论广泛应用于回指消解、文本自动生成以及其他应用语言学领域中.本文将首先介绍其理论基础,然后介绍相关研究动态,包括在以上研究领域的主要内容和研究方法,以及今后需要解决的问题.     

国际视野中公民教育的内涵与成因

本文以 2 0世纪 90年代末国际公民教育的若干跨国研究为基础 ,考察和比较各国公民教育的架构 ,以及从这一架构出发各国公民教育所显现的特点 ,分析了影响各国公民教育发展的主要因素 ,指出公民教育的含义只有放在各国特有的社会历史条件下才能得到正确理解     

向心局部连贯模式的发展及其仍需解决的问题

向心局部连贯模式是向心理论通过对语句过渡方式进行分类、排序建立的语篇局部连贯模式。该模式因其具有可计算性特征而被逐渐应用于语篇局部连贯性的量化分析。但是该模式在应用中逐渐暴露出其自身的不足,存在对优选中心预测性的忽略、过渡方式排序不确定等缺陷。为提高其适用性,目前有研究者针对这些缺陷提出了补充或修正方案。本文分析了该模式的主要特点与不足,介绍了研究者提出的最新补充或修正方案,并指出了仍需解决的问题。     

英语阅读教学中论辩类篇章的篇章模式分析

论辩类篇章是英语语篇中一种典型的体裁.根据体裁分析理论,体裁的理据制约着文章的内容与形式,因此论辩类篇章也有着规律性的篇章组织模式.为能在此类篇章的阅读教学中有效地帮助学生解读篇章,把握篇章的宏观结构,本文试图在体裁分析的理论基础上,结合篇章语言学中的篇章模式理论分析论辩类篇章常见的篇章模式.