危机与超越--张承志文化身份认同个案分析

作为当代文坛理想主义作家之一的张承志,由于历史、文化、信仰、血缘、性格等多方面原因,造成他文化身份的多样性.其中各种因素缠绕错杂、相互渗透,形成了一个复杂的身份认同体系.本文将借助文艺学新兴的文化身份的研究方法,从知识分子、民族、宗教三个角度对张承志文化身份的认同体系作一个尝试性的描述.     

中职语文古诗文教学中思政元素的挖掘与应用的策略研究

语文课程是中华文化和知识传承的载体，在语文古诗文教学中融入思政元素，能够使古诗文教学效果最大化，也能提高中职院校思政教育的质量和效率。对此，教师应当从多个层面挖掘语文古诗文教材中蕴含的思政元素，并重构教学目标和方法，创新教学理念，推动中职语文课程的教学改革。基于此，本文从中职语文古诗文的诗词、作者以及典故等方面进行思政元素解读，并探索中职语文课程教学策略，以期为同行提供参考。     

当事人笔下的历史书写——对湖北辛亥志士有关首义史著的梳理与评论

辛亥革命过去以后,多位参与武昌首义的革命者陆续就自己的亲历和见闻撰成史书.当事人写史,虽难免受制于主客观原因而只能视为个人记忆,但材料鲜活,感受真切则是其长.特别是作者们明确秉持的存资料,成信史,诛伐奸邪并总结经验教训;表彰先烈先进,肯定孙中山的革命思想,希望来者"深警奋发有为"以努力完成未竟之业的宗旨,均具有不可忽视的重要价值.     

我国农村金融压抑问题浅析

20世纪70年代初，美国经济学家麦金农和萧提出金融压抑理论，对广大发展中国家的经济实践产生重要影响。本文在介绍金融压抑理论的基本思想之后，分析我国农村金融压抑问题的表现及其背后的原因，并提出解决我国农村金融压抑问题的一些方法．     

开设高等数学CAI实验课的探讨

利用ＣＡＩ有机的配合开展高等数学课堂教学，可以使学生树立对概念的直观认识，启发解题思路，加深对定理的理解，弥补课堂教学的局限性和不足     

残疾人家庭无障碍建设初探

残疾人家庭无障碍建设是构建社会主义和谐社会的本质要求,是落实科学发展观的具体行动,残疾人热切期盼。该项工作已在全国一些地方陆续开展起来,但规模不大,做法也千差万别。当前,要大力推进残疾人家庭无障碍建设快速发展,使之与和谐社会建设和新农村建设的发展相适应,全国残疾人家庭无障碍建设应有统一要求。     

企业社会责任的形成与发展

市场经济的进一步发展,使企业的社会责任又一次成为全球关注的焦点。企业社会责任成为推动经济和社会发展的重要因素,也是企业持续发展的主要指标。正确认识企业社会责任的不同学术观点及其发展进程,有利于引导企业承担其社会责任,树立良好的企业形象,提升企业国际竞争力,保持企业可持续发展。     

高校考试管理如何适应大众化教育的实践

考试管理应与一定的教育目标相适应。大众化教育在我国已经基本实现,原有的考试模式制约着大众化教育的发展及教学质量的提高,高校考试必须转变理念,采取积极有效的措施,最大化发挥考试功能,从而实现高校考试为大众化教育更好服务。     

加强大学生素质教育——转变教育观念、改革教育体制

面对加入世贸组织所带来的人才的竞争和挑战 ,本文论述了加强大学生素质教育的迫切性。加强素质教育应以人为本 ,从转变教育观念、改革教育体制着手通过下面几个方面进行。从教师讲授为主的教学方式向以学生为主的教学方式转变 ;从传统型的教学方式向创新型教学方式转变 ;从单一学科型向多元化学科转变 ;从片面注重分数的应试教育向德智体全面发展的综合素质教育转化