论科学发展观的结构与功能

科学发展观是由发展价值观、发展认识论和发展方法论构成的完整体系,它可以解构为发展价值观、发展目的观、发展效益观、发展主体观、发展客体观、发展理论观、发展动力观、发展战略观、发展模式观等具体组成部分。科学发展观正确反映了发展运动的规律和要求,具有主导发展实践、定向发展目标、规范发展方式、消解发展问题、生成发展成果和推动发展进程诸方面的重大功能。     

企业内部管理的有效控制——许继集团科学有效的开放式全员绩效管理体系剖析

许昌继电器集团有限公司(以下简称许继集团)是以电力系统自动化、保护及控制设备的研发、生产及销售为主、国家定点生产电力装备产品的国有控股大型企业，是国家520家重点企业之一，现已发展成为跨电力装备、民用机电、金融、电子商务、环保五大行业领域的大型母子型高科技企业集团。     

试论全球化的基本内涵及其表现

全球化是指各种资源和生产要素在全球范围内的高速流动与配置利用、人类活动及其成果与效应在全球范围内的全面互动、整合与协同。全球化基本内涵的表现形式是 :全球经济一体化 ;全球文化整合化 ;全球政治协作化 ;全球生态共生化和全球人类认同化     

试论制度创新的结构与功能

试论制度创新的结构与功能王忠武制度创新是社会改革的根本对象和中心任务，是社会进步的基本表现形式和客观标志。制度创新的结构与功能究竟是怎样的呢？目前在理论上还有很大的欠缺与模糊性，因而有必要深人研究。笔者就此谈点浅略的看法，期望得到大家的指教。“制度”...     

论建立物质文明与精神文明协调发展的运行机制

实现物质文明与精神文明的协调发展是社会主义的基本特征与本质要求,也是我国社会主义现代化建设的总体布局和战略目标,而实现两大文明协调发展的一个基本条件就是必须建立起有效保证两大文明协调发展的运行机制。建立物质文明与精神文明协调发展的运行机制是一个涉及经济与社会发展全局的复杂系统,其基本内容和要求是建立认识协调机制、目标协调机制、动力协调机制、战略协调机制以及领导、主体和保障协调机制     

论21世纪高等学校发展的目标模式与方向

21世纪的人类将陆续全面地进入知识经济时代 ,整个经济社会的发展将完全建立在知识发展的基础之上。高等学校作为知识的创造主体、传播主体及应用主体要肩负起支撑和推动经济社会发展的历史重任 ,就必须对其传统的专业设置、组织结构、培养目标等等进行革命性改造 ,确立起全面适应和面向 2 1世纪知识经济社会需要的目标模式和发展方向     

论民主政治的社会功能及其建设方略

民主政治是市场经济发展的本质需要和社会主义的根本属性 ,它具有提高经济效益、实现人的基本权利和保障政治稳定等方面的巨大社会功能 ,因而内在地构成了当代中国社会现代化的核心内容与关键条件。在当代条件下推进中国民主政治建设的基本方略是 :加强民主法制建设和贯彻依法治国方针 ;改革政治体制、合理配置权力资源 ;塑造现代民主主体和建设现代民主文化 ;不断为民主政治建设创造良好的环境条件     

科学发展观与科学消费

消费对于经济社会、生态环境和人的发展均具有重大作用,要落实科学发展观必须在全社会倡导和实现与科学发展观相互适应的科学消费,其关键环节是建立健全科学消费的价值评价标准,树立科学消费观念和选择实行健康文明的消费方式。     

论政治与经济之间的双向互动机制及其协调发展原则

经济决定政治,政治反作用于经济。经济对政治的决定作用具体表现在：经济发展对政治制度有决定作用;经济环境对政治家有选择作用;经济形态对政治文化有规定作用;经济利益对政治心理有支配作用;经济实力制约政治影响力。而政治对经济的反作用则表现为：政治制度对经济的控制、政党对经济的引导、政府对经济的管理、政治文化对经济的牵连,以及政治变革对经济的解放等各个方面。政治与经济之间内在地存在着相互依存、相互牵制、相互促进的运行机制,二者在实践中需要协调发展。     

社会结构转型与国民人格塑造

国民人格即一个国家的公民所普遍具有的性格特征与精神品格 ,它与社会结构之间存在着相互依存和相互创造的本质联系 ,其由传统形态向现代形态的转型是实现社会结构现代化转型的核心内容与关键条件。自改革开放以来 ,中国的现实国民人格发生了重大的积极变化 ,但在目前低能人格、双重人格、依附人格、片面人格、病态人格、从众人格、拜权人格现象仍大量存在 ,因而必须加以改造以促使其向着现代化方向转型。国民人格转型的目标模式是塑造国民理想人格 ,为此必须认清理想人格的目标模式与设计原则、建立理想人格的塑造体制与塑造机制以及改造现有文化教育体系。