博士后流动站与设站院系有机结合的实践与反思

<正>博士后制度已成为世界性的高层次人才培养制度,为推动科技进步和经济社会发展作出了积极贡献,博士后流动站更是高校的师资蓄水池和科研生力军。近年来,随着各高校对博士后科研人才队伍的日趋重视,吸引高水平博士加入,细化博士后流动站的服务、发挥合作导师的主导作用、提高培养质量,以及完善对博士后的激励措施、健全培养评价办法等,成为各博士后流动站的“硬核”竞争力。通过系统梳理高等院校博士后流动站与设站院系的关系,以及流动站工作与设站院系学科专业发展、师资队伍建设、人才培养等核心工作深度融合,     

弦柱思华年：中古乐器诗的悲美

从先秦时期开始,音乐就已经在文人士大夫生活中占据了重要地位,也正是在先秦两汉时期,琴筝瑟文学书写积攒了丰厚的文学养料。中古乐器文学文本的建构正是在吸取了先秦两汉时期乐器书写的文学养料、创作技巧与模式的基础上逐渐形成的。中古的乐器诗着重对乐器的演奏技法和形制进行描绘,诗中频繁提及的“促柱”“危弦”等演奏技法不仅说明乐器形制的发展与完善,更体现出中古文人欣赏音乐以悲为美的审美旨趣。这种文学艺术鉴赏的悲情审美倾向源自先秦,汉代已蔚然成风,魏晋南北朝时期更是将其作为文学艺术自觉的标志之一而彬彬大盛,到了中晚唐时期又有了新的变化。     

人口普查外籍人员调查难点与对策——以杭州市西湖区为例

人口普查是一项重大的国情国力调查,第六次人口普查将首次对调查时点居住在中华人民共和国境内的外籍人口开展调查.本文以杭州市西湖区为例,其外籍人员具有总量大、层次丰富等特点,其外籍人员调查的难点在于时间紧、情况复杂、翻译力量薄弱等,建议采取加强部门联合、制定周密方案、加大宣传力度等措施,高质量开展外籍人员调查工作.     

人力资本跨国流动对经济增长的影响分析

文章通过将人力资本跨国流动因素引入Mankiw,Romer,and Weil经济增长模型,阐释了其影响人均产出和经济增长的路径,并运用稳态均衡分析解出一国人力资本流入率的最优解。在对一国的人力资本流入率与其最优流入率进行比较的基础上发现:人力资本跨国流入率低于最优流入率的国家可以通过加大人力资本引进力度来提高人均产出,从而加快经济增长速度。     

江苏妇女思想状况调查

调查表明,江苏省妇女能积极关注国家经济、社会发展动态;其价值观念、道德评价多元化;爱岗敬业意识增强、学习科技文化和专业知识自觉性提高;并关注家庭婚姻生活,婚姻观念的宽容度有所提高,能关心社会公益事业.但也存在弱势妇女群体思想状况较不稳定,心态各不相同的问题.因此,必须关注弱势群体,加强对女性群体“三观”、“四有”的教育,尤其要加强对青年女性的观念引导,并把加强思想政治工作与解决妇女的实际问题相结合,通过多种途径、采取多种方式营造良好的妇女思想工作的环境.     

基于生态足迹考察的浙江省休闲农业可持续发展测评

生态足迹模型是衡量人类对生态系统和自然资源需求,判别可持续发展程度的一种有效分析方法,休闲农业生态足迹模型是开展休闲农业可持续发展定量研究的有效手段。本研究基于休闲农业生态足迹模型,以浙江省为例,利用浙江省国土资源厅、浙江省统计公报和统计年鉴相关数据,计算了浙江省2007-2011年的休闲农业生态足迹和生态承载力,模拟分析了未来5年浙江省的休闲农业生态盈余状况。结果表明:浙江省休闲农业生态承载力小于生态足迹,出现了生态赤字,其休闲农业处于不可持续发展状态。未来休闲农业发展需在政府引导下,构建生态链和产业链共生耦合的循环经济发展模式。     

从“有无之辨”看儒玄思维方式的转化

对“有”、“无”问题的讨论集中体现了玄学看待宇宙万物的态度与方法。从“贵无”、“崇有”到“独化”,玄学形成了一套与汉代经学推衍模式不同的内向式抽象思维的方法,突破了汉代以来儒学以阴阳五行为主体的宇宙间架,转而透过万物的外在表象探索其本质。虽然玄学在理论发展完成的过程中就已埋下了自我消解的种子,但其内向探寻本质的思维方式拓展了人们的思想空间与维度,仍有积极的意义。     

从“解释世界”到“改变世界”——论马克思实践思维方式的变革

哲学理论上的重大变革首先是从哲学思维方式的变革开始的。马克思扬弃了传统西方哲学的思维方式,从现实的人及其实践出发形成了全新的科学的思维方式———实践思维方式,实现了哲学史上的伟大变革。实践思维方式的确立标志着哲学出发点、研究对象和哲学使命的转变。这一变革深刻凝聚在马克思的那句口号中＂哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界＂。实践思维方式的变革弥补了传统哲学的缺陷,为马克思其他一些理论的形成奠定了基础,对于我国现代化建设也具有重要的现实意义。     

元认知策略与高中学生英语自主学习能力的培养

自主学习的能力不仅影响到学生当前的学习,对其将来的发展也有着至关重要的作用。文章将元认知策略运用到学生自主学习能力的培养,探讨其意义和培养方法。     

西部矿产资源开发外部性实证分析

运用西部矿产资源富集地区实地调查问卷与深度访谈数据,分析西部矿产资源开发外部性问题。研究发现,西部矿产资源开发正外部性与负外部性并存,正外部性主要表现为带动资源地经济与社会发展,负外部性表现为对资源地生态环境的破坏。而通过明晰矿产资源产权、强化资源企业社会责任履行、唤醒民众环保意识、统筹利益相关者利益,可促进西部矿产资源开发外部性内部化,实现西部矿产资源合理开发和资源地科学发展。