生态文明制度创新的逻辑理路与实践路径

生态文明制度创新既是一个实践层面的重大现实问题,也是理论层面亟需开展探讨的基础问题.生态文明制度的逻辑理路是生态文明制度创新的逻辑指针.针对生态文明制度创新的逻辑内涵,进行生态文明制度创新要基于理论逻辑、目标逻辑和实践逻辑三维理路,并结合生态文明制度建设实践,着力构建生态行为全程调控的行政规制制度、健全生态市场经济制度、完善生态文明建设治理制度等.     

"教育供给侧改革"视角下网课教育问题的再思考——基于上海市高校大学生实地访谈与调查问卷数据分析

十八大以来,教育领域的供给侧改革,一方面是提是提高教育供给端的质量、效率和创新性,使其既能满足学生个性发展的需要,又能适应未来社会发展对社会发展对人才的需求;另一方面是丰富教育供给结构,为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构,替代和打破原有单一的培养模式、统一的课程资源、僵化的考试...     

“80后”相声才子曹云金

10年前,一个16岁的男孩戴着棒球帽,拖着重重的行李坐上了从天津开往北京的火车。     

多丽丝·莱辛非洲作品的“他者”视界

从《野草在歌唱》与《饥饿》中“他者”的心灵旅途和最终归宿的对比中可以看到,在居于中心主导地位、具有决定话语权的种族和处于边缘状态、沉默的弱势族裔之间的交互中,弱势的民族的“他者”形象是无法选择的,更是无从辩解的。“他者”只有在认真地、真实地审视自己和内心的时候,才有可能被重新描述、被重新界定,也只有摆脱被给予的、被强加的形象,揭开蒙在脸上的厚重面纱,才能真正寻求到最终的出路,以高昂的、自我肯定的姿态呈现在世界面前,而被“他者”的时代终将会随着“他者”的这一真面目示人时刻的到来而结束。     

北京胡同里的“盲人电影院”

看过法国电影《天使艾米丽》的人,一定都会对这个场景过目不忘:艾米丽搀扶一个盲人过马路,她在沿途对盲人讲他身边正在发生的事情。首先遇到的是鼓手的遗孀,丈夫死后她始终穿着他的衣服;接下来看到的是肉店招牌上的马少了一只耳朵;而一闪而过的笑声则来自花店的老板,他笑得满眼是皱纹;面包店的橱窗里有好多糖果……当艾米丽把盲人送到地铁站的时候,便离去了,这时候美妙的音乐响起,盲人全身被金光包围,他深情地"望着"天空,仿佛     

试论如何在大学课堂开展音乐赏析课

音乐是与人们的生活息息相关的,高校作为培养人的各方面综合素质的地方,如何让学生在音乐艺术上有更好的提高,大学课堂开展音乐赏析课非常重要。本论文试论大学音乐赏析课开展的意义,然后对大学音乐赏析课存在的问题进行了分析,最后对在大学课堂如何开展音乐赏析课提出了几点意见。     

筷子兄弟：青春不散场

“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血。看那满天飘零的花朵,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这世界他曾经来过……”     

简单的母亲

两个孩子出生不久就被医院诊断为“婴儿型脊髓萎缩”,终生只能与轮椅为伴。更要命的是,在孩子分别才四、五岁大的时候,她们的爸爸又在一次意外中突然离开了人世。那一年,她才三十岁不到。两个瘫孩子和一个女人,接下来的日子会是什么样？     

如何引导高中学生进行课外阅读

在语文教学活动中,教师应积极引导学生进行课外阅读,培养学生读书的兴趣和读书的习惯,把课内外阅读有机结合起来,提高学生的文学素养和语文能力.     

实施百村扶贫工程加快脱贫致富步伐

江苏省盐城市认真贯彻落实党的十四大精神，坚持用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指导扶贫工作，从本市的实际出发，及时调整扶贫方式，把扶贫济困与经济开发有机地结合起来，取得了明显的经济效益和社会效益。去年，全市重＃帮扶的102个特困村人均纯收入比上年新增13