我国农业产业化发展的战略措施

最近召开的九届人大三次会议上 ,朱基总理在政府工作报告中详细分析了农村经济 ,指出我国农业进入了一个新的发展阶段 ,对农业结构进行战略性调整是这个阶段的重要任务。本文认为 ,进一步实施农业产业化战略 ,加速农业产业化进程 ,对深化农业和农村改革 ,提高农业经济效益和市场化程度 ,是实现发展农村经济、提高农民收入的当务之急。并且应积极采取加快农业产业化进程的对策和措施     

基于云计算的跨组织知识网络模型构建

目前,大多数对于知识管理的研究都集中在企业内部如何对知识进行管理,而对于跨组织边界网络中的知识管理关注就比较少。云计算时代的到来,跨组织知识网络活动的研究出现了新的研究契机。本文借助前人基于复杂产品系统的创新中跨组织知识管理活动以及跨组织知识网络文献的归纳总结,利用云计算技术的体系和方法结合云网络系统框架平台,尝试构建了基于云计算的跨组织知识网络模型,希望发挥云计算的优势,对传统网络有改进意义。     

进一步完善自治区的金融市场

经过十几年的改革，全区的金融市场有了较大的发展：国家专业银行正向商业银行转变，银行的信贷业务逐年增加，银行间的同业拆借市场已形成网络，交易量逐年扩大；一大批证券经纪商、信托机构相继建立，各种信用工具应运而生。贷币市场、资本市场的发展，金融工具的多样化打破了过去由银行单一供应资金的格局，为调节资金的供需促进自治区经济的正常运行作出了重大贡献。但是，由于自治区新的金融市场是在新旧体制转换时期产生和发展起来的，加之全区整个市场体系建设相对落后，金融市场从总体上说还处在发展过程中的初级阶段。突出表现在：…     

从铭文用辞看周人的生死观

生死问题是人类文明所关注的重要命题.周代文明是中华文明的起源.通过对铜器铭文用辞的考察,参之以传世文献的记载,可以解读周人深刻的生命体验与心理感受.尊重生命、渴望安康长寿、善待死亡,构成周人理性生死观深刻的伦理内涵.从单一地追求生命绵长无尽,到渴求福禄康宁俱全,再到祈望善终灵后无恙,也显示了周人生死观念的发展变迁.     

选课制对大学英语教师影响的调查研究

对安徽某省属普通高校大学英语教师进行问卷调查,探讨选课制对大学英语教师发展和情感的影响。结果表明,选课制能够推动教师的专业发展,但促进作用有限。同时,选课制给教师情感带来较大的负面影响。基于此,教师应当改变"被迫适应"的消极意识,积极发挥在教学中的情感主导作用,顺应时代的变化,改变传统"师道尊严"的意识。     

从日本社会调查看中国的软实力及其对中日关系的影响

冷战结束之后,在国际关系中出现了"软实力"的概念,中国在崛起的过程中也越来越重视"软实力"的增长。通过对日本民众所做的有关中国文化及其软实力的调查发现:中国对日本文化软实力的影响仍然薄弱,尽管其中有关传统文化和大众文化的某些内容能够被日本社会所接受,甚至某些内容还受到推崇,但是在政治文化方面却遭遇抵抗。总体来说日本社会对中国的文化价值缺乏认同,目前中日关系中出现的问题以及日本民众对中国的亲近感降低也与此有关。因此,中国要提高自身文化软实力,改善媒体的传播质量,以民间形式为主进行文化传播,这不仅仅是改善中日关系的需要,同时也是中国和平崛起的需要。     

高校教师人力资本流失问题探究

人力资本流失研究领域是人力资本管理的前沿课题之一.一个地区的人力资本流失状况,直接影响该地区的经济发展.尤其是高校教师的人力资本流失,对高校的教学质量、人才培养具有更为深远的影响.本文通过分析高校教师人力资本的内涵与特点,探究高校教师人力资本流失的多层次原因,并简要提出防范高校教师人力资本流失的有效措施.     

传统、现代与未来:"和谐社会"概念的历史向度

“和谐社会”概念是马克思主义哲学中国化的显著成就,它与中国传统文化关系密切,渊源甚深;对于现实,这一概念体现了一种清醒回应的姿态;对于未来,它又包含了明确的价值指向。本文揭示了这一概念的三个历史向度,论证了它对继承和发展马克思主义社会发展理论的贡献。     

论如何加强高校团属刊物的管理

高校团属刊物是高校校园传媒的主要组成部分,是高校教育与管理工作的重要媒介,是中国共青团向高校学子传递中国共产党的最新资讯的重要途径,具有引导舆论、资政育人、传达思想等重要功能。但由于各种主客观因素,高校团属刊物管理仍存在一定问题。今后,为充分发挥高校团属刊物的实际作用,通过加强高校团属刊物管理让高校团属刊物发挥弘扬主旋律、展现团学工作风采、推进高校文化建设等作用。     

高校教师学术评价体系的构建

高校教师评价是高校管理的重要内容之一。纵观高校教师评价国内外研究现状,并没有清楚地界定高校教师评价的类型。高校是研究学术的场所,而学术不仅包括科研和出版,而且包括"综合的学术、应用的学术和教学的学术",从这个层面上,高校教师评价也即高校教师学术评价,包括教学评价、科研评价和应用评价。在此从高校教师评价现状进行分析,并提出构建高校教师学术评价体系的设想,更好地解决目前高校教师评价中教学评价与科研评价相脱离的问题。