国家视阈下社会主义改造中工人阶级的心态研究——以广州为中心的考察

工人阶级是社会主义改造中利益攸关的一个重要群体,研究其心态对我们理解社会主义改造具有重要的意义。文章以广州的档案资料为研究基础,系统深入地揭示了社会主义改造中工人阶级的复杂心态,并探讨了影响工人心态变化的主导因素,认为国家对工人阶级意识的建构与塑造是工人思想意识发生巨变的关键因素,而阶级地位的优越感与现实利益的得失是影响工人心态的主要变量。     

语文教改与教师职业素养问题

就中小学语文教改与教师职业素养问题的严重性与紧迫性,提出了讨论。文章认为,中小学语文教师的职业道德素养、人文素养与文学素养缺乏已经成为当前教育难题。其根源一是长期以来没有形成教师队伍的优化机制;二是语文教育的基本观念——政治论与工具论长期以来存在严重缺陷。     

论四川省中小企业核心竞争力的提升

四川省中小企业核心竞争力缺乏的现状,主要表现为企业的商业精神淡薄,盲目多元,资源分散,研究发展投入不足,缺乏系统的组织管理。从收集并整合外部环境要素,注重企业产品和服务发展的地理位置和空间范围条件,注重企业内部管理（主要包括组织管理能力的提升、人力资本的运用、企业核心价值观的建设）等几个方面入手提升核心竞争力,以获得长期的利润空间和获得在国内外的竞争地位,这对地区经济、国家经济、世界经济的发展都有着重大的意义。     

档案工作人员边缘化现象及其防治策略

"边缘化"是向事物发展的非中心、非主流方向发展、移动或者变化的事物发展形态的抽象说法,这种说法来源于西方经济学界。本文针对目前档案工作人员的工作现状来分析,阐述了档案工作人员的"边缘化"现象及产生原因,并提出相应的防治策略。     

浅析职业学校语文教学的困境与出路

职业学校的语文教学目前普遍存在学生厌学逃课、教师厌教懈怠的困局.从表象上看这种现象的出现和蔓延与学生自身的素质以及职业学校教育的目的--即以掌握一门谋生技能为主导的教育模式有着千丝万缕的联系;而究其本源,以上所述的两点原因充其量也只能算作"客观条件及环境诱因",实则职业学校语文教学的趣味性不强、缺乏互动,授课中缺乏对人文教育的诊释以及硫于对学生今后择业的正确引导与鼓励这三点才是出现这种困局的真正推手.本文针对以上三个方面的问题进行分析和探讨.     

小学语文综合性学习策略

语文综合性学习有利于落实学生的自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生听说读写能力的整体素养。开展语文综合性学习，要注意导语的趣味性，目标的综合性，过程的指导性和表现的自由性。     

四川地区产业结构差异实证分析

本文采用区位基尼系数和区位熵的分析方法对四川5大经济区的产业结构进行了分析,揭示了各经济区的各产业的专业化水平及产业分布特征。结果表明四川近几年三次产业采取了非均衡发展战略,经济结构逐渐合理,经济朝着有利于发挥区域优势的方向发展。     

绝望的反抗者——论鲁迅与卡夫卡的精神世界

中国的鲁迅与奥地利的卡夫卡虽处于不同的时空,但是他们都能够超越时代语境,对人以及人的生存处境有着十分清醒的认识,并深刻地思考了20世纪人类的生存状态以及出路何在等问题.绝望与反抗在他们的文学作品中占据着十分重要的位置,是两个彼此矛盾的对立统一体.鲁迅与卡夫卡在个人经历、精神气质上有许多相似之处,正是他们精神世界中的绝望与反抗影响了他们的文学创作.     

浅析朱熹"循理而行"的实践观

朱熹的实践观是在深入把握朱熹哲学思想的基础上,联系朱熹对于天人关系的看法而分析归纳出的,具体体现为"循理而行".朱熹的实践观主张人类要发挥自己的主体性精神,以"循理而行"的实践来行使"裁成辅相,参赞天地"的功能,在行动上促使自然万物蓬勃发展.朱熹的实践观本质上就是"循理而行",人应当要尽心穷理来格物致知,进而践履力行,在实践中明"所以然之理",完成"所当然之则",实现自然和人类的和谐共生.朱熹的实践观蕴含着人类要热爱大自然,珍惜自然生命的意蕴,这种观点在科技高度发展的当今社会无疑具有重要的启示和借鉴作用.