从毛泽东人格看毛泽东的文化观

毛泽东人格内涵丰富,给我们很多启示,本文仅从毛泽东人格与毛泽东的文化观探讨毛泽东关于保持民族文化的先进性、创新性及古今中外文化传承与发展的辩证关系。     

丝绸之路经济带背景下喀什特区外向型经济发展的思考

发展外向型经济是喀什特区实现跨越式发展的重要途径,在当前构建丝绸之路经济带及中国与周边国家深化经贸关系的国际环境之下,喀什特区具备了地理位置优越、与周边国家贸易潜力巨大、通道基本畅通以及国家扶持等一系列的有利条件,但同时也在产品结构、贸易结构、企业实力等方面存在诸多障碍因素。针对这些情况,喀什特区应从改善外贸环境,转变贸易方式、构建物流平台、加大招商引资等方面着手,深化喀什特区外向型经济的发展。     

纳粹屠犹与海登·怀特的历史阐释理论——绝对主义·相对主义·多元主义的理论思考

如何对纳粹屠犹进行历史阐释,存在争议。绝对主义认为存在某种普遍的真理和标准,相对主义则强调不同语境中的不同标准,不存在普遍的判断标准和道德规则。多元主义的特征在于,既反对绝对主义的单一论解释,承认其它解释、标准的合理性;又反对极端的相对主义。美国历史哲学家海登·怀特在纳粹屠犹问题上的立场转变表明,相对主义在价值评价层面存在边界。多元主义和相对主义有其进步性,也存在一些问题。     

接受美学视角下辜鸿铭《论语》英译本赏析

从接受美学的角度赏析辜鸿铭的《论语》英译本,可以看出,译者在翻译过程中考虑读者的期待视野,适当地填补原著空白,采用合适的翻译策略,能最大限度地调动读者的兴趣,提高原作的文化与审美价值。     

大学生对英语课堂中教师话语敏感度的调查分析

教师话语在课堂教学行为中扮演着非常重的角色,影响学生学习的情绪及教学的效果.通过问卷调查以及访谈的方式,对学生关于英语课堂中教师话语敏感度进行了系统分析,找出了相应的问题,并对提高英语教师话语敏感度提出了建议.     

中医护理教学中PBL、CBL教学模式的探讨

近年来我们在中医护理教学中,改变传统教学方法,采用PBL(Problem-Based Learning)和CBL(CaseBased Learning)相结合的教学方法. 1 对象和方法 1)对象.选择我校2008级护理学专业2个班学生共56例.随机将2个自然班分别设为试验组和对照组.2组学生生源无差异,其他课程教师、教材、教学大纲、教学目标、教学时数均相同.以上各指标2个班经统计学处理,P＞0.05,具有可比性.     

谈新形势下技工学校的思想政治教育工作

技校生是党和国家的宝贵的人才资源之一,技工学校应该顺应新形势的发展,培育适合社会发展的实用型人才。近年来,在各级党委、政府和全社会的共同努力下,技工学校的思想教育工作越来越受到重视,也取得了一些显著的成绩。但我们必须清醒地看到,在新的历史形势下,技校生的思想教育工作还存在一些不足,需要进一步改进和较强。     

新疆高校少数民族大学生中华文化认同教育探析?

新疆高校中华文化认同教育的价值取向应坚持“一体”文化认同核心、确立“多元”文化并存共识,切实发挥增强少数民族地区文化软实力、构筑边疆文化安全屏障、建立和谐民族关系等重大功能,为此,应着重从新疆高校少数民族大学生中华文化认同教育内涵、注重培养其优秀人格、建立中华文化认同教育创新机制等方面探索实现路径。     

生物医药HD企业供应链管理现状、存在问题及改进方案

本文以生物医药HD公司为例,通过对其内外部供应链的分析,特别是对其销售渠道中库存管理的分析,从物流管理角度,应用流程分析和库存管理的方法,研究了HD公司渠道管理中过高库存形成的原因、存在的地点、对企业供应链管理效率造成的影响,进一步提出如何对渠道特别是渠道库存进行有效管理的一些具有可操作性和借鉴性的方法。同时在目前生物医药行业快速发展的情况下,建议中国的生物医药企业改变企业管理职能,加强供应链管理,积极管理渠道库存问题,并依靠中国逐渐发展起来的基础设施,顺应国家改革医药流通体制的决心,来减少渠道库存,降低需求波动的影响,提高HD公司供应链的效率,为自身带来更大的效益,同时为行业内其它企业提供借鉴和推广作用。     

企业知识型员工激励机制研究

知识经济时代,知识型员工成为企业获取持续竞争优势的战略人力资源,也成为知识管理(KM)和人力资源管理(HRM)学科领域的研究热点,对知识型员工的激励成为企业面临的具有现实意义和战略地位的问题。本文从知识型员工的知识特质和人力资源特质出发,运用知识管理和人力资源管理的经典理论以整合的视角,提出了知识型员工激励的理论模型,阐述了对知识型员工的管理新方法。