浅谈加强统计法制建设

我国统计法制建设的战略目标是：认真贯彻“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的方针，进一步健全和完善统计法律体系，加强统计执法检查和统计普法宣传，积极发展与社会主义市场经济相适应的统计法制工作。那么如何加强我区统计法制工作我认为应注意以下几个方面...     

一位“老富婆”的投资诀窍

一位不起眼的老妇人安娜·S,从5000美元投资,发展到2000万美元的财富,并把大部分钱捐给了一所从未听说过她的大学。 追循她投资的轨迹,你将发现这位老妇所做的一切,几乎你都能做到。下面是安娜·S获得巨大成功的几个要诀: 起步早:安娜51岁时投资5000美元,101岁时去世,股票的运作需要许多年才能获得这样的“奇迹”,所以股票市场     

巧制门销防撬挡片

防撬挡片可用厚4毫米以上的钢板弯制,但若有废旧的三角铁,改制起来更为方便。取边宽50×50毫米,长200毫米的三角铁一段,将其一边锯去30毫米宽,留     

人口思想素质对家庭贫富的影响及其现实意义

本文探讨了发展经济学家关于人的思想观念影响经济增长和经济发展的一般机制和路径,即人的思想观念支配人的行为,人的行为影响经济增长和经济发展.诠释了"读书无用"、"知识无用"、"读书不如打工"等功利主义思想,淡薄的生命、健康、卫生、优生、优育思想,好选恶劳、不劳而获等剥削阶级旧思想,"多子多福"、"养儿防老"、"重男轻女"、"传宗接代"等封建生育养育思想,重农轻商的农本主义思想等五类农民典型落后思想导致农户家庭贫困的具体机制和路径.通过对中国反贫困历程的反思,得出"贫困者自身落后的思想观念素质乃贫困之总根源"的结论,提出"思想观念反贫困乃新时期农村反贫困模式之必然选择"的政策建议.     

篮球进攻的无球技术

无球进攻技术是篮球比赛中的重要技术环节,从该技术的内容及要素进行阐述,明确无球进攻技术的重要性,以提高篮球技术和意识.     

浅谈提问与讨论式教学方法在数学教学中的运用

回顾人类教育史，启发式、讨论式教学是古已有之，我国古代杰出的教育家孔子首先提倡启发教学，主张“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语·为政》）的学思结合策略。古希腊著名哲学家、教育家柏拉图在他创办的”学园”中采用师生对话教学，重视数学，强调在辩论中学习。由此可见，学生智力的开发和潜能的发挥与老师在课堂上的有效挖掘密切相关，准确有效的提问让学生进行讨论，是老师的课堂艺术，它能激发学生积极思维，共同探究解决问题的最佳途径和方法。提问讨论式课堂教学，同时也是在教学中贯彻素质教育的一种行之有效的教学手段，宽松愉悦的课堂氛围为素质教育的进行创造了更好的条件。     

衔接与连贯——语篇分析之核心

衔接与连贯是语篇研究中的两个基本概念，也是话语分析的重大课题。对衔接与连贯理论产生的理论来源、定义的界定及其相互关系等问题进行了探讨，以期加深我们对衔接与连贯的理性思考。     

没有中国共产党就没有真正意义上的西部大开发

中国西部是“富饶的贫困”地区 ,它对中国的现代化有着广泛而深刻的影响。中国西部开发的历史可以追溯得很早 ,但在中华人民共和国建立前 ,这种开发不是零零星星、时断时续 ,就是说得多做得少。多少代人梦寐以求的真正意义上的西部开发伟业 ,只是在中国共产党的领导下才成为了现实。纵观近现代历史 ,我们可以毫不夸张地说 :没有中国共产党 ,就没有真正意义上的西部大开发     

浅谈提问与讨论式教学方法在数学教学中的运用

回顾人类教育史,启发式、讨论式教学是古已有之,我国古代杰出的教育家孔子首先提倡启发教学,主张"学而不思则罔,思而不学则殆"(《论语·为政》)的学思结合策略。古希腊著名哲学家、教育家柏拉图在他创办的"学园"中采用师生对话教学,     

论中国社会性弱势群体的伦理关怀——基于马克思社会器官理论视角

对转型期弱势群体的伦理关怀作为系统性的工程,其首要前提是确立适宜的审视角度.文章从马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的社会器官范畴中引中出一种伦理关怀视角,并尝试结合阿马蒂亚·森的可行能力观对这一视角的理论内涵进行了当代延伸.在此基础上,文中依据所得视角聚焦中国转型期的社会性弱势群体现象,内外结合地分析了弱势群体社会器官的异化根源,并给出了基本的关怀举措,从而初建起一条以有效扩展弱势群体社会器官为价值指向的伦理关怀路径.